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五年級形形色色的人作文10篇

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寫人作文可以用典型而豐富的事例和傳神的人物描寫,增加了文章的廣度,夾敘夾議、自然抒情增加了文章的厚度。下面是小編給大家整理的五年級形形色色的人作文,歡迎大家借鑒與參考,肯定對大家有所幫助。

五年級形形色色的人作文10篇

五年級形形色色的人作文1

我有一個弟弟,叫余榮皓,但我習(xí)慣叫他皓皓。他長著一雙水汪汪的大眼睛,就像兩顆晶瑩剔透的葡萄,皓皓的鼻子很小,他的嘴巴則有點大。皓皓是一個古靈精怪、調(diào)皮又可愛的小屁孩。

有一次,我和皓皓在玩玩具,他拿了兩個可以變怪獸的圓球打來打去,說了一聲:“可惡,美國隊長太厲害了,得讓豬豬俠來幫我?!碑敃r他用蚊子般很小的聲音自言自語著,不過我還是聽到了,就問他說什么,皓皓很小聲的說:“豬豬俠是也?!毙〔稽c敢撒謊!“你不說實話我就把你的直升機扔掉!”我威脅道。他終于把原話說了一遍,我聽了后捧腹大笑。你們說我這個弟弟是不是很可愛呀!

都說孩子的臉就像這七月的天,時而晴,時而雨,說變就變。這一點在我的弟弟身上也體現(xiàn)的淋漓盡致。一天晚上,我、皓皓和奶奶去廣場上玩,路上,皓皓在一塊被我踩過的石礅子上發(fā)現(xiàn)了一張貼紙,撕下來玩了起來,我說:“這個很臟,扔了!”他不聽,繼續(xù)拿著玩,我一把搶過來扔進了旁邊的垃圾桶,他很生氣,幾乎快哭了,我見不妙,忙給他講了一個笑話,還真沒想到,他居然被我逗笑了,可沒過十五秒,他又變回了原來那個表情,唉!

看!這就是我的弟弟,是不是既可愛又調(diào)皮呢?

五年級形形色色的人作文2

我在以前的學(xué)校有一個好朋友——衛(wèi)佳圓,這個假期我又可以見到她了,我們倆都非常開心。你一定很好奇她是個怎樣的女孩吧?那就請聽我慢慢道來吧。

衛(wèi)佳圓,人如其名,臉圓圓的、眼睛圓圓的、就連發(fā)型也圓圓的。她樂于助人,有著一顆熱情的、善良的心。

她是中隊長兼班長,成績很好,我想這都和她愛看書有直接的關(guān)系吧。說起看書,這是我們的共同愛好,所以認識沒多久,我們倆就成了好朋友。在學(xué)習(xí)之余,我們經(jīng)常一起看書,互相借閱,分享書中精彩的片段。

除了學(xué)習(xí)這方面以外,她對別的事情也很熱心。經(jīng)常幫助同學(xué)們排憂解難。有次課間,我看她悶悶不樂,就問:“衛(wèi)佳圓,怎么啦?”她輕輕的嘆了口氣:“秦時月都生病兩天沒來了,聽她媽媽說是她住院了,還要再過幾天才能來學(xué)校,她落了這么多課怎么辦呢?胡詩雯,你幫我一起想想辦法好嗎?”我稍微想了想:“要不你帶上你的課堂筆記,有空的時候過去幫她補補課?”她開心的說:“好辦法,就這么決定,到時候你也和我一起去幫她好嗎?”見我點頭答應(yīng)后,她的煩惱似乎被拋到九霄云外,緊鎖的眉頭舒展開來,變成了燦爛的笑容,這樣的笑臉襯的她的臉更圓了,就像一朵盛開的向日葵。

五年級形形色色的人作文3

我的“魔法老師”有很多的“獨門絕計”,她就像哈里波特的_,像圣女貞德的姐姐……你們一定很好奇吧?

其實也沒有那么夸張,她被稱為“魔法老師”是因為她有像魔法一樣的智慧。這個魔法老師就是我們活潑漂亮的沈老師。

沈老師手上的“魔法棒”對著我們一指,神奇地讓我們的學(xué)習(xí)突飛猛進,讓最懶惰的同學(xué)都知道了學(xué)習(xí)的重要性。上語文課時,她傳授給我們知識,讓我們每個人都陷入她描繪的神奇的境界里。我們聽課累了,她會神奇地“變”出一個個小故事,讓我們馬上有了精神,豎起耳朵聽得津津有味。講《人物描寫一組》里時,她又神奇地把小嘎子的故事“變”到了我們身上。下課時,她又變成了我們中的一員,一點也沒有老師的架子。在沈老師魔法般的教育下,我們不害怕作文也不害怕閱讀了,我們手中也擁有了神奇的“魔法棒”,在任何時候都能揮舞得有聲有色。

我最喜歡我的“魔法老師”,因為她有神奇的魔法,也讓我們有了不一般的“魔法”。

五年級形形色色的人作文4

一雙炯炯有神的大眼睛,櫻桃小嘴鑲在那迷人的大臉上,挺拔的鼻梁,項間有兩顆大大地黑痣。頭發(fā)天生又卷又黃,大家都叫她小洋人。

今天,媽媽告訴我我堂妹要啦,我可是高興地一蹦三尺高,心中有一種說不出的快感,但我又覺得災(zāi)難會來臨。

“堂姐,好久不見,見到你我好開心呀!”堂妹一進屋就抱著我轉(zhuǎn)大圈圈,我的感覺是對的,我不好意思的勉強的即一個笑容。

她東看看,西瞧瞧,賣乖的說:“你家變漂亮了喲!”我心想道:“無事獻殷勤,非奸即盜,她又要干什么?”她看見了我心愛的芭比娃娃,雙眼直放光,她一邊指著芭比娃娃,一邊賣萌的說:“親愛的堂姐,這個芭比娃娃好贊喲,姐姐,好姐姐,你就把她借我玩玩別?我迫于無奈,只好答應(yīng),我的小芭比,你可要受苦了喲!我依依不舍的看著我的娃娃。

過了一會,只見我的小芭比被‘五馬分尸’了。

十分鐘后,我的小芭比的腳上全是指甲油。

“我的小芭比喲,啊——,嗚嗚!”堂妹看見我了,很有成就感的`說:“堂姐,你的芭比娃娃沒鞋,我?guī)退隽穗p?!彼钢繚M指甲油的小芭比天真的說。

我哭笑不得,也不能罵她,只能憋著。

五年級形形色色的人作文5

在學(xué)校里,我們接觸最多的是同學(xué),我們互相幫助,互相學(xué)習(xí),一起度過了這些美好、難忘的日子。

小紅,是我們班上有名的“小書蟲”,小說、繪本、童話,她都看,她家里也是“藏書萬卷”。她的身體瘦小,又有點兒矮,但她見了書也是不要命的。有一次,有一個大個子搶了她的書,她生氣極了,又跳又叫,又打又鬧,不管大個子怎么打她,她也絕不認輸,最后大個子也玩累了,把書扔在地上走開了。小紅撿起書,沒有流淚。可我的心中有些不悅,小紅真可憐,干嗎為了一本書這么拼。再看看她臉上的傷疤,我的心也不知怎么也疼起來,似乎受傷的不只是她,還有我。

玩,每一個孩子都喜歡,小紅也不例外,但她卻更愛書。一次,我跑到她位子上說:“小紅,我們一起玩‘炒豆豆’游戲吧!”她含糊不清地說:“哦,哦,我不去,你們玩吧!”我說:“去嘛,大家一起才好玩呢!”她不說話,我把她的書合上說:“一起玩吧!”沒想到她居然生氣了,說:“不!我不去!你們玩吧,我要看《小王子》。不要煩我了!”這可真不像平常的她??晌疫€是不死心,說:“小紅,別這樣,你看,大家玩得那么開心,你也加入進來唄!”她眉頭一皺,我以為她又要生氣了,誰知,她竟哈哈大笑起來,原來她在看小王子在地球上發(fā)生的事情呢,看到好笑處竟不自覺地笑了起來,根本沒把我當回事。我知道,小紅現(xiàn)在已經(jīng)聽不到我說的話了,我覺得她已經(jīng)完全融入書中了……

小紅對書如此癡迷,讓我有點兒敬佩她,但她可不是書呆子哦!雖然她有時脾氣不太好,但我還是要學(xué)習(xí)她的那種愛讀書的態(tài)度!

五年級形形色色的人作文6

瞧她那黝黑的臉蛋,透露著一種不服輸?shù)男愿?,又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛,小心地注視著對手的一舉一動,機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮,也并不強壯,但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點,雷打不斷!

她的對手現(xiàn)在是Q同學(xué),她毫不示弱地舉起乒乓板,習(xí)慣地聳聳肩,扭扭脖子,職業(yè)性地蹲好馬步,微微抬起頭,露出她那雙令人望而生畏的眼睛,冷笑了一聲,輕聲地說:“發(fā)球吧!”那個黃色的小球迅速朝她射來,她毫不猶豫地一側(cè)身子,掄起胳膊,“啪”地一下打了回去。誰知,對手也不甘示弱,又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭,左腳往后一跨,右手對準球用力一推,眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”,使她防不勝防,輸?shù)粢磺?

“可惡!”她咬了咬牙,伸手抓來一塊毛巾,擦擦汗,又隨便扔了回去。

“小子,不錯嘛!”她握緊了板子,輕輕地把球往空中一拋,以閃電的速度把球運了過去,留下兩聲脆響。對手是個能將,不好對付。時間過去了很久,也沒分出個勝負。她心里有些著急,那黃色的小球似團小火焰,燒得人心里發(fā)慌,盡管她左閃右閃,提打旋殺,對手卻紋絲不動。

她心中很是惱火,額頭上的汗珠都要發(fā)燙了,她一聲怒吼,眉毛把汗攪在了一起,球“刷”地蹦了過去,正中對手要害,對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球!

五年級形形色色的人作文7

我的媽媽是個童心未泯、幽默搞笑的人,她常常做些令人發(fā)笑的事,但是我卻很佩服她。

一個秋高氣爽的午后,我寫完作業(yè),無聊地躺在沙發(fā)上發(fā)呆。突然,媽媽不知從哪兒冒出來,手里拿著一副羽毛球拍,沖我喊:“十一,你再這樣待在家里就要發(fā)霉了,走!我?guī)闳⒕?”“Ok!”我爽快地答應(yīng)了。

我和媽媽興致勃勃地來到操場上,占好各自的“陣地”,就開戰(zhàn)了。我的球技可是一流的呦!我拿起球拍,把羽毛球往上一拋,不費吹灰之力,球就像火箭一樣直奔媽媽。只見媽媽費了九牛二虎之力,揮動著球拍,嘴里還念念有詞:“為中華之崛起而打球!”可球沒有過網(wǎng)就落在了地上。原來我這邊是順風(fēng)球呢,媽媽嘆了口氣:“春風(fēng)不度玉門關(guān)啊!”過了一會,風(fēng)向忽然變了,老媽又得意洋洋起來:“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)呢!”我沒有接中球,反而笑得前俯后仰,媽媽卻一本正經(jīng)地說:“笑一笑,十年少,可你一笑,戰(zhàn)斗力就歸零了。”經(jīng)媽媽一說,我笑得更厲害了。

接下來的幾個回合里,搞怪老媽左一招“猛虎掏心”,右一招“火山爆發(fā)”,把我打得落花流水。我招架不住,把球拍一扔,一屁股坐在地上賭氣不打了。老媽拿著球拍瞄準了我,“戰(zhàn)士把槍都扔了,你這是要繳槍投降嗎?”聽了媽媽的話,我乖乖地起來重新應(yīng)戰(zhàn)。

這就是我可愛又可敬的媽媽,我永遠愛她。

五年級形形色色的人作文8

我的身邊有個重要的一出生就陪在我身邊的女人,一個愛嘮叨的老媽。

嘮叨的老媽早晨像鬧鐘,總會準時在七點響起,如果我懶床,她就會不聽地嘮叨:一日之計在于晨,抓緊起床吃飯、上課。直到我起床為止。

嘮叨的老媽像陪練,每次上完課都要監(jiān)督我做作業(yè),還要仔細檢查我的勞動成果。

嘮叨的老媽像個嘮叨老太婆,遇到我不會做和做錯題時的都要不停的講解,講一遍我就會了,非要舉一反三。

嘮叨的老媽每天都讓我總結(jié)一下一天看到的、學(xué)到的、聽到的東西,讓我選自己覺得有意義的東西寫一篇文章。

嘮叨的事太多了,我都記不起來了??傊谶@開課不開學(xué)的日子里我深刻的體會到了學(xué)習(xí)的乏味和老媽的嘮叨。有時我會抱怨,有時我會發(fā)脾氣大聲吼叫。抱怨時媽媽會給我講很多道理,大聲吼叫時有時媽媽也會生氣,但大多數(shù)都會沉默。等我不生氣時,會告訴我,不管我是怎么想的,她都會堅持做下去,對孩子對到不放手,不放棄。

清明節(jié)后,老媽的大拇指突然腫脹,指關(guān)節(jié)出現(xiàn)喀喀的聲響,而且越來越難以彎曲。平時很少管家務(wù)的我和爸爸決定一起來分擔,早晚飯由爸爸做,午飯由我來做,衣服各洗自己的,媽媽的也由我們一起洗。為了讓媽媽少操心,少干活,我變得特別聽話,每天自己完排好學(xué)習(xí)時間,上午聽課,中午做飯,下午做作業(yè)、寫作文,晚上自己洗衣服,連平時戴眼鏡摘眼鏡也自己做了。大拇指依然疼痛的媽媽每天樂呵呵的,從沒露出疼痛的樣子來。嘮叨也似乎一天天的變少了。

昨天媽媽跟我進行了一場數(shù)學(xué)第三單元檢測比賽。按考試的規(guī)則,90分鐘交卷。我們都卯足了勁,要一比高低,運算量太大了,雖然努力做,依然還了近80分鐘才做完,剩下的十分鐘檢查一遍難度太大。這次測試我和媽媽像朋友一樣,一起考試,一起閱卷。學(xué)習(xí)似乎多了一些開心,少了一些枯燥。當我樂呵呵的和媽媽談?wù)撨@些考題的對錯難易時,分明看到媽媽的寫了一個半小時的大拇指伸不開了,霎那間,我的淚水充盈了眼框,視線模糊了我的眼睛,我悄悄的轉(zhuǎn)過身去,任由淚水輕輕滑落。母愛無處不在,只是粗心的我不曾看到。她伴我任性,教我成長。

愛老媽,愛嘮叨的老媽!

五年級形形色色的人作文9

媽媽今年30多歲了,很大方,處處體諒著別人,可她有一個最大的缺點愛撒謊。

媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí),生怕我上學(xué)遲到,所以每天都騎車送我去上學(xué),有一年冬天的早晨,剛下了一場大雪,路很滑,寒冷的風(fēng)吹得人走不動,媽媽體能不好,卻仍要讓我坐上車,騎著車送我去上學(xué),慢慢騎幾步就要喘上幾口氣,頭上汗珠像下雨一樣落下,一個上坡路媽媽還得下去推,差一點摔跤。我說:媽,您快回去吧!我自己去學(xué)校!媽媽生氣的說:不行,如果遲到就不好了!媽媽又說:這么小的風(fēng),一點都不冷,騎騎自行車還鍛煉身體呢!一點都不累,滿頭大汗,還說不累,媽媽又在撒謊。

媽媽非常疼愛我,凡是我愛吃的,她都不愛吃。有一次媽媽做了我最愛吃的可樂雞腿,我讓媽媽也吃,媽媽說她不餓也不愛吃,于是,我不管三七二十一,拿著雞腿便啃一口,接著趕緊又啃一口,吃的滿嘴流油,嘴上滿是紅黑色的油漬,大塊大塊的雞腿進了我的肚子,只有一些碎的、小的雞腿肉放在盤子里。當我把盤子端回廚房,媽讓我先出去,我只好貼著門縫看著媽媽在干什么,原來媽媽正在一塊一塊慢慢吞吞的吃著我吃剩的雞腿肉,看著媽媽在廚房吃著雞腿肉,我心里有種說不出的滋味。唉,媽媽又在撒謊了。

今天,我在回家的路上買了一串大大的糖葫蘆,一口都沒舍得吃,因為我知道,爸爸說,媽媽在小的時候特別喜歡吃糖葫蘆。以前我給媽媽吃,她都說不喜歡吃,這次一定要讓媽媽吃到糖葫蘆?;氐郊?,我就把糖葫蘆遞給媽媽說:媽,你快吃吧,剛買的。她還是那句話:不用,我不愛吃。我剛吃了一串,這是剩下的。嘻嘻!我也撒了一個謊讓媽媽吃上了糖葫蘆。

我的這位愛撒謊的媽媽,什么時候可以不再撒謊呀!

五年級形形色色的人作文10

“白日依山盡,小氣是表弟。你若拿、他東西,等他去家長那告你!”這是我給我那小氣的表弟專門兒寫的。小氣,真的不是什么好東西!

這不,有一次我和他還有我的其他兩個表弟一起玩,我提議大家把玩具都拿出來,換著玩,大家都同意了,只有他不樂意?!鞍パ?,一起玩吧!”“就是就是!”我們說?!安恍校f一你們弄壞了怎么辦?這可是我最喜歡的小汽車!”他說著,“騰”的一下站了起來,“哼”了一聲,大步流星地朝臥室走去。瞧,這就是我的小氣鬼表弟!

他不來,我們就不管他了。不一會兒,他媽媽過來了,令他趕緊出來與我們分享,沒辦法,“母命難違”啊,他只好出來和我們一起玩。只見他不情不愿地、一步一步地、像僵尸一樣地挪了出來,然后千叮嚀,萬囑咐的叨叨了一番才讓我們玩兒。結(jié)果玩了還不到五分鐘,就說:“好了好了,到時間了,快還給我吧!”瞧,這就是我的小氣鬼表弟。

說實在的,他除了小氣,其他的什么都好,又會跆拳道又會畫素描,要是他改了這個壞毛病就好了。

雖然他很小氣,雖然他很挑剔。但不管怎么樣,他都是我的好朋友,不離,不棄。

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寫人作文可以用典型而豐富的事例和傳神的人物描寫,增加了文章的廣度,夾敘夾議、自然抒情增加了文章的厚度。下面是小編給大家整理的五年級形形色色的人作文,歡迎大家借鑒與參考,肯定對大家有所幫助。
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