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2019高考復(fù)習(xí)記筆記的技巧 上課的時(shí)候怎么做筆記

時(shí)間: 楊杰1209 分享

  俗話說得好,好記性不如爛筆頭。把平時(shí)老師所講的公式和解題技巧記下來,有利于減輕復(fù)習(xí)的壓力,達(dá)到提高復(fù)習(xí)的效率。但有部分同學(xué)只忙于做筆記,而沒有認(rèn)真聽講,顧此失彼,影響了復(fù)習(xí)效果。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集關(guān)于2019高考復(fù)習(xí)記筆記的技巧,歡迎借鑒參考。

  1、筆記成了教材實(shí)錄

  很多同學(xué)都是“老師講,自己記,復(fù)習(xí)背,考試模仿”的學(xué)習(xí)模式,一節(jié)課下來就記了幾頁紙,把筆記寫成了教學(xué)實(shí)錄。這種過分依賴筆記而忽視老師講解的做法是不可取的,只會(huì)增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),降低了學(xué)習(xí)效率,形成惡性循環(huán)。

  上課的時(shí)候要以聽講和思考為主,主要的目的是把老師所講的思路記下來,課本上有描述的可以做個(gè)標(biāo)記,而不是整個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記全,這樣既能高效做筆記而不用浪費(fèi)時(shí)間。

  2、筆記成了習(xí)題集

  很多同學(xué)的筆記都是高考試題大全以及一些解題技巧、一題多解之類的集錦,很少涉及知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系、思想方法的提煉及解題策略的整理,沒有自己的鉆研體驗(yàn),筆記本成了習(xí)題集。

  按照以往高考的經(jīng)驗(yàn)可以得出,有些典型題目的解題技巧是要記下來,但不能就題論題,而是要把重點(diǎn)放在習(xí)題價(jià)值的挖掘上,即注意寫好解題評(píng)注,才會(huì)應(yīng)用在復(fù)習(xí)上面有所作為。

  3、筆記成了過期期刊

  有部分同學(xué)做的筆記就好像過期的期刊,時(shí)間一長就丟在一邊,沒有發(fā)揮到它的實(shí)際應(yīng)用。,好的筆記是課本知識(shí)的濃縮、補(bǔ)充和深化,是思維過程的展現(xiàn)與提煉。所以要珍惜自己所記下來的筆記,而不是寫完就不管不顧。

  合理利用筆記可以節(jié)省時(shí)間,突出重點(diǎn)、提高效率。當(dāng)然,還要經(jīng)常對(duì)筆記進(jìn)行階段性整理和補(bǔ)充,建立有個(gè)性的學(xué)習(xí)資料體系。只要我們能夠堅(jiān)持地做下去,不斷擴(kuò)大成果,就能走出誤區(qū),實(shí)現(xiàn)合理利用筆記去學(xué)習(xí)。


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