對古文與現(xiàn)代文的一些個(gè)人見解

　　編者按：現(xiàn)代文，是我們社會的通用語言，而學(xué)習(xí)古文，也有利于了解更多的古代知識。這就是我的個(gè)人見解。

　　從去年開始，我開始嘗試寫“古白話”，即是易于文言文、難于現(xiàn)代文的一種文體，到現(xiàn)在，已經(jīng)有十五篇了。爸爸說，每一篇，我都有新的東西冒出來，而且都比較好地抒發(fā)了自己的感情，語言也比較成熟。而寫作文時(shí)(現(xiàn)代文)，大有按著格式死搬硬套的感覺，語言也比較幼稚，和古白話比，簡直是天壤之別，像是兩個(gè)人寫的，可是，為什么會這樣呢?

　　照理來說，我應(yīng)該是現(xiàn)代文寫的好一點(diǎn)才對，因?yàn)槲覐男≡谏钪芯陀盟?，可古文進(jìn)入我的生活才僅有幾年時(shí)光。我覺得，可能是平時(shí)看課外書的原因，文言文的書，我看的都是《史記》、《資治通鑒》、《三國志》這一類的書，現(xiàn)代文的書，主要是小說，語言表達(dá)方式完全是兩個(gè)概念。

　　還有就是語法書上出了問題，古文語法書看了不少，現(xiàn)代文的語法書，我很少看，主要是上了語文課就忽視了它們，這就是一個(gè)大問題。

　　寫古白話時(shí)，常常遇到一個(gè)問題，就是現(xiàn)在的東西用以前的話怎么講，比如：手機(jī)、電腦、QQ、微信等，遇到這種情況，我一般都是生硬地拼上去，比如：以手機(jī)告父。很別扭，可看看下古時(shí)期涉及到西方事物的文獻(xiàn)，通常也是和我一樣別扭。

　　有時(shí)，語文課時(shí)，老師會提出一些古文的問題，同學(xué)們的回答往往令我哭笑不得，這就證明了他們對古代文化的不重視。據(jù)說我國臺灣省的小學(xué)課文全都是繁體字，古文方面也不是光背幾首唐詩宋詞就了事了?？墒?，現(xiàn)在學(xué)習(xí)古文真的有這個(gè)必要嗎?有，不然聯(lián)合國大廳里就不會書寫著“己所不欲，勿施于人”了，再說，一個(gè)人不了解自己國家的文化和歷史是一件很悲哀的事。

　　生活中，也有很多人反對學(xué)古文，覺得古文佶屈聱牙、晦澀難懂，但他們當(dāng)中大多數(shù)人不知道，許多成語和諺語都是文言文或者古白話，你不可能不用成語和諺語吧?

　　學(xué)習(xí)古文，并不是一蹴而就的，這是一個(gè)漫長的過程，絕不能靠三分鐘熱情來學(xué)，并且，在學(xué)古文之前，還要了解許多古代文化常識和歷史。想了解中國歷史，二十四史是最全的了(點(diǎn)校本)，但是，許多人耗盡一生也沒能將它讀完，就算讀完了，年紀(jì)也一定不小了，怪不得，“有文化”總和“老先生”沾上邊兒。

作者：張樹
公眾號：小樹一棵

本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!