老師的教育感悟心得:不要太多理由

　　編者按：家長和學生做事情總有各種各樣的理由，作者作為老師有什么樣的想法呢?下面我們來看看他的教育心得吧!

　　“老師，我早晨按時起床，按時出發(fā)，但路上堵車了!”

　　“老師，我家鬧鈴沒響。”

　　“老師，爸爸、媽媽出差了，早晨沒人喊我!”

　　“老師，我騎車摔跤了!”

　　“老師，我路上遇到打劫了。”

　　“老師，我家住得比較遠。您要求我按時到校這不是逼著我搬家嗎?”

　　“老師，我實在不能保證每天都按時到校，真的!”

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　　每一個理由都合情全理，加上真摯而誠懇的表情，無辜而幽怨的眼神，再來個死纏爛打，做班主任的只能慨嘆一聲：“有心治理，無力回天!”不僅僅是守時，上交作業(yè)，聽課學習，考試成績等等，所有的事都有無窮無盡的理由，但說一千道一萬，社會是不聽理由的：高考看成績，公司看業(yè)績。

　　在美國西點軍校有一個廣為傳誦的悠久傳統(tǒng)，那就是學員遇到軍官問話時，只能有四種回答：“報告長官，是”，“報告長官，不是”，“報告長官，不知道”，“報告長官，沒有任何借口”。除此以外，不能多說一個字。比如學長問：“你為什么不把鞋擦亮?”你只能回答：“報告長官，沒有任何借口!”如果你回答：“哦，鞋臟了，我沒時間擦!”這樣的回答得到的只能是一頓訓(xùn)斥。當然最好的理由是“我早晨起來擦得干干凈凈，可是站隊的時候，同伴擠了一下，踩在我的鞋上!”這樣的回答，得到的仍然是訓(xùn)斥，甚至懲罰，因為軍官要的是結(jié)果，而不是喋喋不休、長篇大論的辯解!

　　“沒有任何借口”是美國西點軍校奉行的最重要的行為準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、責任、服從，誠實。200多年來，西點軍校為美國培養(yǎng)了三位總統(tǒng)，五位五星級上將，3700名將軍及無數(shù)的精英人才，大批西點軍校的畢業(yè)生在企業(yè)界同樣獲得了非凡的成就?？煽诳蓸贰⑼ㄓ霉?、杜邦化工的總裁都出身于西點。美國商業(yè)年鑒的資料顯示，二次世界大戰(zhàn)以后，在世界500強里面，西點軍校培養(yǎng)出來的董事長有1000多名，副董事長有2000多名，總經(jīng)理、董事有5000多名?？梢哉f，任何商學院都沒有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的管理人才。

　　西點軍校為什么取得如此舉世矚目的成就呢?因為“沒有任何理由”最大限度地限制人的惰性，激發(fā)人的潛能。我在班級也一直這樣強調(diào)：“不要找借口!”“說問題，不要解釋!”

　　9月19日早，我正在調(diào)整座位，收到一位家長發(fā)來的微信：“金老師您好，孩子眼睛不好，故坐在后面看不清黑板，麻煩您在最近的一次調(diào)座位時能不能考慮把娃往前面安排一下;另外能否給她調(diào)一個學習好的同學坐同桌，這樣有利于對她學習上的幫助。打擾了金老師，萬分感謝您。不用回復(fù)。”

　　讀罷微信，真是哭笑不得。我們的孩子可以受到家長的保護，可以得到老師的關(guān)懷，但社會不會。孩子最終是要面對社會的，家長的這種心態(tài)對孩子的成長極為不利。我撥通電話，告訴家長：“我剛剛把班級座位重新排定，孩子的座位往前調(diào)整了;但這并不是你們說情的結(jié)果，而是孩子自己努力的結(jié)果，因為她的量化積分上去了。”開學初，在班長某某澍的帶領(lǐng)下，我班制定了《班級公約》，全面衡量學生的學習態(tài)度和學習過程。在《公約》結(jié)尾專門用黑體字強調(diào)：“座位按量化積分排定。”當然，我在排座位時，也會考慮班級的實際情況，比如性別搭配，比如愛說閑話者與安靜內(nèi)心者搭配等，但絕對不考慮個人因素——比如視力問題、個子問題——要講理由，每一位孩子都是父母的心頭肉，都有充足的理由受到照顧。那座位怎么排?

　　不久，家長回復(fù)微信：“金老師您好!早上的事孩子爸爸已經(jīng)嚴厲批評我了，是我做的不對，今后一定改正!”

　　作者|金乾波

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