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描寫老師的文章:我的語文老師

時間: 曉晴1082 分享

  從小到大,對我影響最大的是我們現(xiàn)在的語文老師——李老師。

  李老師一雙大大的眼睛,好像會說話;一頭烏黑的長發(fā),經(jīng)常梳著一個歪馬尾。她總是笑瞇瞇的,一笑起來臉頰上就出現(xiàn)一個甜甜的小酒窩。

  記得9月1號開學(xué)那天,李老師給我們上了一節(jié)難忘的“班會課”。老師說:“新的學(xué)期開始了,老師送給大家兩句話,一句是在合適的時間做合適的事,第二句是在自己的能力范圍內(nèi),做最棒最棒的人。”老師的話使我明白了:做人要努力,要有目標(biāo),不能像無頭蒼蠅一樣原地打轉(zhuǎn);要像蒼鷹那樣,飛向更遙遠(yuǎn)更廣闊的地方。這樣我們長大了才不會因為我們小的時候沒有努力而后悔。

  那節(jié)課上,李老師還向我們講解了“聰”字的含義。只見她在黑板上寫了一個大大的“聰”字,然后說:“你們知道聰明的聰字為什么這么寫嗎?”看到同學(xué)們不吱聲,老師接著說:“左邊的耳字旁就是代表讓我們‘多聽’,右下角的心字代表‘多想’,中間的口字代表‘多說’,上面兩點像不像我們?nèi)说难劬Π?它,就代表‘多看’啊。聰明的人會多聽、多想、多看、并且勇于表達(dá)自己的觀點!”

  同學(xué)們最喜歡聽李老師朗讀課文。記得第一次語文課上,李老師操著一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話,聲情并茂地為我們朗讀《觀潮》這篇課文,“浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂……”隨著李老師的朗讀,我仿佛真的感受到錢塘江大潮壯觀的景象,聽到了大潮巨大的聲浪。

  這就是我們的語文老師——李老師。我長大了,也要像她那樣成為一名老師,帶著自己的學(xué)生在知識的海洋里遨游。


  【本文作者:李好】

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描寫老師的文章:我的語文老師

從小到大,對我影響最大的是我們現(xiàn)在的語文老師李老師。 李老師一雙大大的眼睛,好像會說話;一頭烏黑的長發(fā),經(jīng)常梳著一個歪馬尾。她總是笑瞇瞇的,一笑起來臉頰上就出現(xiàn)一個甜甜的小酒窩。 記得9月1號開學(xué)那天,李老師給我們上了一節(jié)難
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