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2017企業(yè)家大學(xué)教授開學(xué)典禮演講詞

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2017企業(yè)家大學(xué)教授開學(xué)典禮演講詞

  上學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響,我們又踏上了求學(xué)的征途,今天我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。那么你對關(guān)于企業(yè)家和大學(xué)教授的開學(xué)典禮演講材料有興趣嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理推薦2017企業(yè)家大學(xué)教授開學(xué)典禮演講詞,希望你喜歡。

  2017企業(yè)家大學(xué)教授開學(xué)典禮演講詞 篇【1】

  大家早上好,首先祝賀第二期的同學(xué),感謝我們校董,也感謝第一期的同學(xué),感謝所有老師,感謝所有企業(yè)家。

  今天天氣不錯,盡管經(jīng)濟形勢大家很擔憂,但是總有好、有壞,選擇在這個時候開學(xué),我覺得還是非常有意義。湖畔大學(xué)起因在哪兒,第一期我講過,八年以前,那時候經(jīng)濟形勢也不是很好,有一波人,我們一些做企業(yè)的人心情也很郁悶,有人提出我們?nèi)ヒ粋€地方叫不丹,說那個地方空氣是甜的,那個地方環(huán)境非常優(yōu)美,反正大家心情不好,就一起出去旅游了一趟。

  到了那邊以后,發(fā)現(xiàn)哪來的甜的空氣。但是那里的人特別有幸福感,那邊的人講一個幸福指數(shù),在路上,我們學(xué)到了很多東西,交流了很多關(guān)于信仰、信念、國家的思想,在回程的飛機上,我們這些人,像馮侖也好,我們那時候去了很多人,路上大家說企業(yè)那么難做,我們說成立一個民營企業(yè)大學(xué),成為中國經(jīng)濟發(fā)展過程中的黃埔軍校。飛機上大家一哄而上,把我推任為第一屆校長,七八年以來,幾乎在外面,大家見到我都叫校長。我們公司內(nèi)部的人也跟著喊校長,我心里面內(nèi)疚,這件事情答應(yīng)了,沒有做起來,答應(yīng)了,沒有去做。

  去年我們經(jīng)歷了很多,很多的校董將近七年的思考,我們到底要辦一個什么樣的學(xué)校,這個學(xué)校跟MBA有什么區(qū)別,跟哈佛有什么區(qū)別,跟北大清華有什么區(qū)別,我們該招什么樣的學(xué)生?我們經(jīng)過很長時間的思考。其實很多時候想得越久,不一定想對的事情都做得到,先成立再說。憑著一股勁,我們經(jīng)過七年的思考,成立了湖畔大學(xué)。成立的第一天,我跟第一期學(xué)生也交流過想法,我們這個學(xué)校,所有的第一期、第二期的同學(xué)來,幫助我們共同創(chuàng)建這個湖畔大學(xué)。

  這個湖畔大學(xué)未來怎么走,我們要做民營企業(yè)家自己的大學(xué)。學(xué)一些什么、教一些什么,這是我們自己共同研究、共同探索。所以我們對于這些學(xué)員的要求,選擇的方向,錄取的手法都跟別人不一樣。

  我說最好的學(xué)校,首先要學(xué)生好,老師好,這是很重要,但是學(xué)生本身好非常重要。我們未必一定能夠把最好的學(xué)生,中國最好的企業(yè)家能夠招到我們湖畔大學(xué)來,但是我們?nèi)绻J認真真做,有一天有這樣的使命,就有可能做到這樣子。

  為什么取湖畔大學(xué)?湖畔大學(xué)這個名字是因為我創(chuàng)業(yè)的時候,我的公寓小區(qū)叫湖畔花園,我們那個公寓就叫湖畔,所以我們后來覺得每個公司都有自己的車庫文化,每個公司起步的時候,都有這樣的東西。

  所以我們干脆確定為“湖畔大學(xué)”,記住每個創(chuàng)業(yè)者。在湖畔創(chuàng)業(yè)的時候,真的招不到員工,沒有人愿意到我們公司來,今天這個學(xué)校跟其他學(xué)校的差別是很多人愿意來,成千上萬的人來報名,加入到湖畔大學(xué),但是當時我在湖畔花園創(chuàng)業(yè)的時候,沒有人愿意到我這個公司來。我那時候跟十八個創(chuàng)始人開玩笑說,總有一天阿里“旗下良將如潮、帳下美女如云”,十幾年來阿里堅持一個方向,今天阿里巴巴女員工比例占到45%以上,應(yīng)該講美女如云,帳下良將如潮。我自己覺得今天阿里巴巴集團的干部儲備、人才儲備,特別是良將的儲備,我還是很自信地說,在中國乃至在亞洲,也很少有這樣的建設(shè),無論海內(nèi)外。就是這樣的發(fā)展愿景,我們要達到這個目標,并且堅持不斷努力,才走到了今天。盡管離未來阿里是不是能走得久,我們不知道,但是毫無疑問,永遠把我們的使命當回事,把我們的愿景當回事,才有可能走到這一天。

  在湖畔大學(xué)前面幾屆,我們堅持一點,這些學(xué)生、這些學(xué)員不需要我們教,他們也會很成功。我們的職責是發(fā)現(xiàn)企業(yè)家、訓(xùn)練企業(yè)家,因為企業(yè)家精神,企業(yè)家是很難被培養(yǎng)出來的,但是企業(yè)家是可以被發(fā)現(xiàn)、可以被訓(xùn)練的。

  我們希望聚集這么一批企業(yè)家,我們想打造一個新的商業(yè)文明,因為我們相信新的商業(yè)文明的時代已經(jīng)到來。整個企業(yè)的發(fā)展,在未來的一百年、兩百年,在本世紀將會發(fā)生天翻地覆的變化,第一次工業(yè)革命誕生了工廠,近百年以前,以能源革命為主誕生了公司,這次技術(shù)革命誕生了什么樣的商業(yè)組織形態(tài),工廠出來的時候,顛覆創(chuàng)造了整個世界的變革,公司出來的時候,整個商業(yè)環(huán)境發(fā)生天翻地覆的變化,這次技術(shù)革命跟上兩次的差異是釋放了人的腦袋,智慧發(fā)生了變化、思考發(fā)生了變化、組織形式一定會發(fā)生變化。什么樣的組織才能適應(yīng)二十一世紀的發(fā)展,什么樣的商業(yè)文明才能在本世紀生存起來,什么樣的公司能夠在這兒發(fā)展,天下各種業(yè)務(wù)都有機會,只是你是怎么去思考這些業(yè)務(wù),你是怎么組織自己的公司或者企業(yè)或者怎么樣的組織方式,去適應(yīng)、創(chuàng)造這樣的價值。

  在湖畔大學(xué)不僅僅是一個傳授,而是一個共同研究的項目,一個課題,去尋找、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、適合二十一世紀的平臺,能夠適應(yīng)這個經(jīng)濟,我們創(chuàng)造更多的就業(yè),讓中國經(jīng)濟能夠好。其實在我們這里,以后沒有什么國有企業(yè)、民營企業(yè)、大企業(yè)、小企業(yè)之區(qū)別,只有你是否適應(yīng)新的商業(yè)文明,是否有企業(yè)家精神,是否對問題的看法不一樣,是否對問題的深度不一樣、廣度不一樣,是否有強大的情懷,這是我們希望去建立起來的。

  這個學(xué)校的愿景,因為這個學(xué)校成立時間不久,受關(guān)注程度非常大,哈佛校長跟我探討過,耶魯校長跟我探討過,前兩天在博鰲,牛津大學(xué)商學(xué)院院長跟我也探討,大家都問一個問題,怎么跟我們湖畔大學(xué)合作。我現(xiàn)在覺得做好了,合作的客戶、合作伙伴一定不會少,但是我們今天畢竟只有第一期,第二期剛剛開始,我們還有很多經(jīng)驗要學(xué),向MBA的學(xué)校學(xué)習(xí)建立很多的規(guī)律、體制,但是我們要走不同之路,但是也不能為不同而不同,當然偶爾為不同而不同也很好。

  我想這個學(xué)校受人關(guān)注,但千萬不要以為我們這個學(xué)校已經(jīng)與眾不同,我們這個學(xué)校與眾不同只是今天在形式上面,我們所有的“三”,必須要有三年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,必須有三十名員工以上,必須納稅三年,必須有三千萬營業(yè)額,我們今天不是培養(yǎng)你怎么創(chuàng)業(yè),我們希望如何讓你這個企業(yè)能夠活得更長,上個世紀企業(yè)以規(guī)模見效,一定要有足夠的規(guī)模才能成為大企業(yè),在湖畔大學(xué)并不是培養(yǎng)大企業(yè),我們培養(yǎng)好企業(yè),企業(yè)如人,人要活得好,要開心、要自在,活得長,要健康。一個企業(yè)也無非如此,做企業(yè)的人,要如何去思考,我們?yōu)槭裁慈ふ倚腋8校驗槲覀兒芾?,我們不幸福。但是有些人確實活得非常有幸福感,有些企業(yè)做得不大,但是很快樂。

  我想在這個大學(xué)里面,我們不會教你怎么具體賺錢,解決你今天員工的問題,這些課程有沒有?我們都會有,但這不是主要我們這個學(xué)校要教的東西,我們希望這個學(xué)校分享的是讓你的企業(yè)能夠活得更長,做人也一樣,做企業(yè)也一樣,你能活很久,一定有獨到之處,精彩一刻太多了,大家聚集起來做一件事情、做一個項目,做一個Project,任何做一個Project,任何做一個大的項目,必須要思考它對你活得長有好處嗎。第二,對活得好有好處嗎,活得健康有好處嗎,讓自己自在嗎,讓自己舒服嗎?老板不舒服,員工一定不會舒服,而且不可能舒服得長。所以在這個群體里面,我們希望在這兒,形成一種文化,讓每個企業(yè)活長、活久,中國企業(yè)活到三十年以上的非常之少,而這個大學(xué)的愿景就是做三百年。

  這三百年我們需要有很多的工作要做,其中還要融資,第一期、第二期靠學(xué)費,人家說三十多萬學(xué)費,我告訴大家,三十多萬學(xué)費,零頭都不夠。就請幾個老外,專門飛過來跟大家講,來回機票一算,成本都沒有了,像去年黑石基金的頭,他專門飛過來上兩趟課,飛回去,關(guān)鍵我還欠人家很多情,時間比誰都貴。

  這個群體,我們希望共同一起努力,從第一天起打造這家學(xué)校,成為三百年。我們的使命就是希望在新商業(yè)文明的時代,發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練企業(yè)家,但是這個學(xué)校不僅僅是企業(yè)家,我們還會留很多位置給海外的企業(yè)家,全球的企業(yè)家,今天我們希望這個學(xué)校未來培養(yǎng)出來的學(xué)生具有全球的視野。大家講全球化企業(yè),什么是全球化企業(yè),很多人辦國際學(xué)校,我認為要辦的不是國際學(xué)校,要辦的是國際化學(xué)校,會講英文絕不是國際化。國外有生意,不等于你就是一個國際化企業(yè),我在海外有投資,我在海外有工廠,就認為國際企業(yè)了,兩碼事,你只是在國外有一個工廠而已。國際化的意思,是要有國際視野,國際的眼光、國際的價值體系,為當?shù)貏?chuàng)造價值。所以我們希望在這個學(xué)校里面,有更多國際化的元素,但是第一期、第二期有點辛苦,我們第七期、第八期、第十期一定會做出這樣來,我們希望是這個。

  第二,我們也希望有很多年輕的政府官員,也能夠在這兒學(xué)習(xí),商人和企業(yè)現(xiàn)在稱之為“親、清”,就是親近、干凈。只有互相理解,才能走到這一天,政府官員也必須具備這樣的意識。我希望有一天,二十年、五十年、八十年以后,有很多中國的政府官員,那些政治家們說,我曾經(jīng)受過湖畔大學(xué)商業(yè)意識的訓(xùn)練,懂得了結(jié)果導(dǎo)向、效率導(dǎo)向和公平意識。我們也希望有很多的藝術(shù)家也能夠參與到這個學(xué)校里面來,因為在這個學(xué)校里面,我剛才講,賺錢不是我們教你的,雕蟲小技這種技術(shù)之類的東西也不是我們教,因為你們熱愛做生意、做商人,才會進入這個領(lǐng)域,因為熱愛,你的技能一定會提高,你們不斷研磨。

  在這個學(xué)校里面,我們希望誕生出來的企業(yè)家是有情懷、有愿景、有味道。但是這個不是我們教的,這是一個平臺,湖畔大學(xué)有這個平臺,我們今天有一批發(fā)起的校董們,這批校董們,我們立志共同把這個學(xué)校辦好,我們會請各種各樣的人,逼迫你聽一些不愿意聽的東西,上一些你不愿意上的課,很多人說這個一點也沒有用,因為沒用,你才要學(xué),有用,你們自己一定能找得到。所以有的時候,我們很多的課,不是在禮拜六、禮拜天,我們就必須在你最忙的時候,你連這兩天時間都安排不好,你還做什么企業(yè),你怎么管理你的時間,你忙,校長們比你們更忙,老師們比你們跟忙,人家企業(yè)比你們還大。你覺得這個東西沒用,我告訴你這個東西很有用,你覺得比我們懂,你來干什么。

  十幾年以前,阿里巴巴的愿景,就是三十年以后,中國五百強中,兩百個CEO來自于阿里巴巴集團體系里面訓(xùn)練過的。今天,我們這個使命移交給湖畔大學(xué)。未來二十年、三十年以后,中國經(jīng)濟十大人物中,四個每年必須是跟湖畔大學(xué)這里有關(guān)系,有這樣的想法,才有這樣思考的思路,未來中國的五百強中,至少兩百強的CEO來自湖畔大學(xué)。我們希望中國的很多政府官員說我在這兒從中受益過,我們希望很多藝術(shù)家說我們在這兒從中受益過,我們希望很多教育家說我們曾經(jīng)在湖畔大學(xué)的學(xué)習(xí)里面有過受益,如果這個能夠做成的話,無論你將來是否繼續(xù)做企業(yè)家,但是在湖畔大學(xué)里面的三年,能夠帶給你人生快樂,懂得什么是健康,什么是自在,到目前為止,這個學(xué)校的使命,這幾個字我們還沒有出來,價值觀也沒有出來,是我們共同去打造,共同把這個學(xué)校辦成二十一世紀真正牛逼的企業(yè)家精神的大學(xué),謝謝大家。

  2017企業(yè)家大學(xué)教授開學(xué)典禮演講詞 篇【2】

  馬校長、同學(xué)們、來賓們,在湖畔大學(xué)第二屆開學(xué)典禮的時候,我祝賀在座的同學(xué)們進入這樣一個新型的教育機構(gòu)學(xué)習(xí)。我今天就想講一個觀點,希望各位同學(xué)們接下來在湖畔大學(xué)的學(xué)習(xí)有所幫助,這個觀點就是有必要區(qū)分企業(yè)管理與企業(yè)家精神,區(qū)分管理者與企業(yè)家的自然,區(qū)分管理教育與創(chuàng)業(yè)教育。在我們重視企業(yè)管理的同時,還必須大力提倡企業(yè)家精神,在我們鼓勵優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理者的同時,更要推崇優(yōu)秀的企業(yè)家。近些年來,全球的工商管理教育呈現(xiàn)出兩大發(fā)展趨勢,都是對傳統(tǒng)意義上的管理概念的重要延伸,第一個延伸是從管理到領(lǐng)導(dǎo)力,英文是從Management到Leadership,管理與領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān),但又有不同,對于兩者差別的一個經(jīng)典解讀是管理大師德魯克說的一句話,他說Management is doing right,中文的意思,就是管理是正確的做事,領(lǐng)導(dǎo)力是正確的做事。根據(jù)他的解讀,管理是更多地有效率地執(zhí)行,而領(lǐng)導(dǎo)力是確定正確的方向和方案,在這個意義上,領(lǐng)導(dǎo)力教育就是側(cè)重于企業(yè)發(fā)展方向和戰(zhàn)略的教育。對于管理概念的第二個延伸是從企業(yè)管理到創(chuàng)業(yè)到企業(yè)家精神,企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)精神或企業(yè)家精神,英文就是從management到企業(yè)家精神,如果說管理是正確地做事,那么企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)精神就是做新的事、做別人沒有做過的事、用新的方式做事。創(chuàng)業(yè)精神和企業(yè)家精神永遠同創(chuàng)新連在一起,而管理則不一定。因此創(chuàng)業(yè)精神和企業(yè)家精神教育超出了傳統(tǒng)管理教育的范疇。從經(jīng)驗上看,一個好的企業(yè)管理者,經(jīng)理人未必是一個好的創(chuàng)業(yè)者,也不一定具備企業(yè)家精神,因為把企業(yè)管好,并不意味著企業(yè)有所創(chuàng)新。另一方面,企業(yè)家精神并不單純地體現(xiàn)在企業(yè)管理上,而是創(chuàng)造出與前人不同的產(chǎn)品或者生產(chǎn)過程,一個好的創(chuàng)業(yè)者也未必就是一個好的企業(yè)管理者。舉一個例子說明好的管理者和好的創(chuàng)業(yè)者的不同,喬布斯在1985年被自己的創(chuàng)業(yè)公司解雇,理由是說他不是一個好的管理者,階梯他出任CEO的斯卡麗(音)是一個好的管理者,但不是一個好的企業(yè)家。其實蘋果公司的例子并不是特例,在過去的兩個星期,我邀請了硅谷創(chuàng)業(yè)投資家、暢銷書《從零到一》的作者比德迪爾(音),來清華大學(xué)管理學(xué)院講了一門課程,課程題目叫做《創(chuàng)業(yè)思維》,過去兩周講了六講,其中三講的標題是《反管理》,他講的就是創(chuàng)業(yè)與管理的種種不同,他是一個徹底的硅谷人,從小長在硅谷,在斯坦福大學(xué)讀本科和法律,在硅谷創(chuàng)立Paypal。根據(jù)他的廣泛經(jīng)驗,他在講課中說硅谷企業(yè)按照通常的標準衡量,管理水平并不怎么樣,但是硅谷是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新最集中、最成功的地方。

  他在課中詳細說明創(chuàng)業(yè)和企業(yè)家精神有一系列不同于傳統(tǒng)企業(yè)管理的要素,我理解馬云創(chuàng)辦湖畔大學(xué)的初衷,并不是想辦成傳統(tǒng)意義上的商學(xué)院和管理學(xué)院,也不是要培養(yǎng)傳統(tǒng)意義上的MBA,而是要辦成一個新型的挑選培育企業(yè)家的學(xué)校,也不僅僅是傳授通常的知識和管理技能,而是要培育企業(yè)家精神。我參加第二屆湖畔大學(xué)學(xué)生的最后一輪面試,你們在座同學(xué)最終被錄取,主要不是在座各位管理水平有多高,而是你們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和對企業(yè)家精神的崇尚。在我看來,企業(yè)家精神的根本特征是企業(yè)家的創(chuàng)造力,而創(chuàng)造力可以進一步分解為三種創(chuàng)造性,就是創(chuàng)造性精神、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性能力,我稱之為創(chuàng)造力的三個要素。創(chuàng)造性精神是心智模式,英文叫做Mind set,創(chuàng)造力思維是創(chuàng)造渴望,創(chuàng)造性思維是超越現(xiàn)有框架的思考,Think out of box,跳出框的思考。創(chuàng)造性能力是創(chuàng)造性干成的能力,把創(chuàng)造性思維轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性行動時的行動,比如應(yīng)對失敗的能力,調(diào)整自己的能力等等。下面我具體講講這三個要素后面的內(nèi)容。第一,創(chuàng)造性精神是這樣一種心態(tài),首先表現(xiàn)在想什么,What to think,總是想與眾不同的問題,比如說一般人創(chuàng)業(yè)時就是想建公司,上個周末北京舉行的“中國發(fā)展高層論壇”的馬云和扎克伯格的對話專場上,他們兩個人不約而同地說創(chuàng)業(yè)時不是首先想建公司,而是想與眾不同的使命是什么,需要解決的新問題是什么。想什么是一種選擇,這個選擇表明了一個人的心態(tài)。

  馬云曾反復(fù)講,商學(xué)院教的是企業(yè)如何成功,而湖畔大學(xué)組織大家學(xué)習(xí)企業(yè)為什么失敗,從失敗中學(xué)習(xí)是一種能力,這是創(chuàng)業(yè)教育與管理教育的重大的不同之處。

  2017企業(yè)家大學(xué)教授開學(xué)典禮演講詞 篇【3】

  各位同學(xué)、各位老師、各位嘉賓,昨天是我上課的日子,我選擇的題目是“企業(yè)家如何處理復(fù)雜關(guān)系”,跟我合作的是中歐商學(xué)院的梁能老師。為了選什么題目,怎么把這個題目講好,我和我們聯(lián)想管理學(xué)院的沈磊和梁能老師,前后一共討論過十次,我還把梁能老師請到了海南,待了四天,研究怎么樣把這個事辦好,課講得怎么樣,我真得不好評價,但是確確實實在我記憶中,近十年來,我沒有這么認真地準備過稿子。

  這是為什么呢?因為我在去年9月2號,聽過一次這樣的課,馬校長、鄭局,還有上次講課的是裘老師,還有匯報討論會,如何討論辦學(xué),參加這次活動,對我很大的震動。我本來帶著一種完成交代朋友任務(wù)的心態(tài),到一定要講好這堂課,變得嚴肅認真。我跟馬云相識相交十三年了,因為說得來,互相尊重,成了朋友。

  現(xiàn)在馬云是什么人物呢,是中國民營企業(yè)界的標志性人物,是在國際上給中國經(jīng)濟、給中國企業(yè)長臉的人物,像姚明一樣跟奧巴馬交流,我想馬校長主要精力還是如何把阿里做好,這個會占用他很大的精力,除此以外,他還要很認真地處理各種復(fù)雜關(guān)系。

  我在很多角度看過他的攝影照片,看見他滿臉微笑地握著各界人士的手,其中有政界、商界、科技界、文藝界、體育界,已經(jīng)讓他很焦頭爛額,我不知道他回家還要不要做功課,在這種情況下,要辦湖畔大學(xué),他到底是一個什么態(tài)度,這真的像他剛才說的,要在中國辦一所能夠發(fā)現(xiàn)、訓(xùn)練企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者的獨特的一個大學(xué),還是說也像剛才說的,是幾個朋友在一起,一高興,說了那句話,咱就往下走。他是什么態(tài)度,我講話、講課,那就是什么態(tài)度。

  其實最開始我為了完成任務(wù),我是在那個時候,覺得他的態(tài)度多半是硬頂?shù)?,因為辦這個學(xué)校,認真地辦,真的是非常困難的事情,我掂量著,因為我有多次、多個機構(gòu)跟我討論,希望我跟他們辦一所這樣的學(xué)校,還有一所中國的著名大學(xué)校長,邀請我去當商學(xué)院院長,我都婉言拒絕了,我婉言拒絕的理由,這件事太難做了,太累。

  在上次那個討論會上,我親眼看見事情怎么做的,看見了馬云的認真,看見了他調(diào)動了他的智慧、調(diào)動了他的能力,他是真要把這個學(xué)校辦好,我覺得學(xué)校還是很難辦,因為在中國的商學(xué)院,絕大部分學(xué)校老師都是從這個學(xué)校里面出來,就當那個學(xué)校的老師,缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗,但是像我們這樣有實戰(zhàn)經(jīng)驗的人,就能把學(xué)生教好嗎?我想也不是。那用什么樣的方式能把他們組織得更好,這確實是一個題目。而在那次匯報會上,他們在認真研究,就像今天一樣,不停去做,在研究怎么樣去定我們的目標,怎么去實現(xiàn)這個目標。

  另外今天的學(xué)員,從剛才講話的這位表現(xiàn)出來,你們都是了不起的人,在那次會上精心研究設(shè)計,怎么去選學(xué)員,一切都是在精心設(shè)計之中。我想十年后,學(xué)校會是什么樣,我已經(jīng)說不出來再激動人心的話,因為馬云都說了,無非是十年后,能不能把這個學(xué)校真得辦成一個獨特的,能夠培養(yǎng)企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者,那不叫培養(yǎng),他是叫發(fā)現(xiàn)和訓(xùn)練,我還弄不清楚培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和訓(xùn)練是有什么區(qū)別。

  另外十年之內(nèi),是不是湖畔大學(xué)的學(xué)生有相當?shù)囊慌统闪酥袊?jīng)濟推動的力量,還有到底能培養(yǎng)出多少個像馬云這樣牛逼的牛人,為什么只能是十年呢,因為我相信我在十年內(nèi)健康地看見這件事還是有把握的。不管怎么說,馬云先生,十年后,記住,要認真地邀請我到這兒來吃頓飯,讓我親眼看看,那時候湖畔大學(xué)到底是什么樣的,我將非常愉快地接受這個邀請,好,謝謝。


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