關(guān)于閱讀高三議論文作文五篇
多少次幻想，若時(shí)光倒流，若重新來(lái)過(guò)，我一定好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，考上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)，下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于閱讀高三議論文作文五篇，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于閱讀高三議論文作文1
知名作家路遙先生活著的時(shí)候，寫(xiě)過(guò)一篇《早晨從中午開(kāi)始》，這是他繼寫(xiě)完《平凡的世界》之后所寫(xiě)的一部隨筆，它清晰地為我們記錄了他自己讀書(shū)生活以及個(gè)人的喜怒哀樂(lè)和情感發(fā)展的脈絡(luò)，寫(xiě)的非常到位，在我眼里它無(wú)疑是一部經(jīng)典作品，遠(yuǎn)勝于他為此付出生命代價(jià)的書(shū)：《平凡的世界》。對(duì)于這本書(shū)我是在第一時(shí)間里閱讀的，時(shí)間跨度相當(dāng)大，涉及的面大且極其復(fù)雜，人物刻畫(huà)的也還不錯(cuò)，一路讀來(lái)，還真的讓我身陷囹囫，不能自已。但它與《早晨從中午開(kāi)始》相比，總是讓我覺(jué)得似乎欠缺了點(diǎn)什么，這就象我讀《紅與黑》帶來(lái)的那種感覺(jué)一樣，就是讓我不知道問(wèn)題出在哪里。
但無(wú)論怎么去說(shuō)，路遙先生是現(xiàn)代作家中最值得我欣賞、最值得我尊敬的作家之一。其他的不說(shuō)，就單單一部隨筆《早晨從中午開(kāi)始》，就可以壓到群芳，鶴立雞群。讀它，讓我感動(dòng)的不是他優(yōu)美的文筆，也非細(xì)膩的情感，更不是他閱讀的經(jīng)歷和創(chuàng)作時(shí)所付出的辛苦與熱情，而是他表達(dá)的那種生活理念與處世為人的獨(dú)立精神。讀過(guò)這部隨筆，還真的讓我沒(méi)有任何理由不感動(dòng)，正如他在集子里自己所說(shuō)的那樣，完全有資格和別的作家一樣倚老賣(mài)老，過(guò)著輕松悠閑的日子。但于他卻偏偏做不到，因?yàn)樗菍儆谀欠N寧可站著死，也不愿跪著生的漢子，所以，他挑戰(zhàn)自己，用自己寶貴的生命做賭注，其結(jié)果無(wú)疑是勝利了。僅憑著這一點(diǎn)責(zé)任或者血性，會(huì)讓多少活著的人或者名存實(shí)亡的作家感到內(nèi)疚和汗顏。在這里我不想多說(shuō)什么，我只是想說(shuō)三十多年的讀書(shū)生活我也是一樣，只是沒(méi)有象他那樣功成名就而已。有人因此說(shuō)我追隨也好，仿效也罷，總之，我覺(jué)得自己沒(méi)有辜負(fù)于他和歲月，更沒(méi)有辜負(fù)屬于我的讀書(shū)生活。當(dāng)然我清楚地知道，我之所以能有今天，完全仰仗于兩方面的精神歷練。一方面它來(lái)自于諸如路遙這樣完全性格之人的激勵(lì)，另一方面，是讀書(shū)生活為自己塑造了一種堅(jiān)毅的品格和生命意志。要知道，品格與意志永遠(yuǎn)是讀書(shū)人所追求的最高目標(biāo)。
還真的別說(shuō)，作為一個(gè)鮮活的生命，還真不應(yīng)該得過(guò)且過(guò)、稀里糊涂的活著，讓歲月逐流水，讓生命打水漂，這是一種極其不負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。真正的生命應(yīng)該象路遙那樣，舍得為生命下賭注，做到雖死無(wú)憾。屈子曰：路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這才是人為之所為，三十年來(lái)，我平淡而曲折的讀書(shū)生活歷練告訴于我，結(jié)果并不重要，過(guò)程才是最重要的。我主張生命應(yīng)當(dāng)實(shí)踐，如果說(shuō)我的讀書(shū)經(jīng)歷算是一種實(shí)踐的話(huà)，那么我的寫(xiě)作生涯更是建立在讀書(shū)生活的歷練之上，通過(guò)它才可以鑒定我三十年來(lái)的讀書(shū)生活所帶給我的成效與收獲。理性而客觀地說(shuō)，我對(duì)自己所取得的成績(jī)還是比較滿(mǎn)意的，至少我沒(méi)有象俗世里的人那樣墮落成泥，至少我生命的每一天都在讀書(shū)生活中度過(guò)，至少通過(guò)日常的生活反映我看見(jiàn)了自己豐滿(mǎn)的羽毛，這羽毛離飛翔還有相當(dāng)長(zhǎng)的路要走，但這無(wú)疑讓我看見(jiàn)了希望。
但這希望于我還真的如魯迅先生說(shuō)的那樣是無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)的，因?yàn)橄Ｍ膶?shí)現(xiàn)不是一個(gè)人的烏托邦，它是一種社會(huì)的秩序，道德、良知的綜合認(rèn)可。如果個(gè)人具備了升騰的喜悅，而社會(huì)卻處在黑暗之中或者風(fēng)尖浪口，個(gè)人的希望自然成為一種泡沫的多數(shù)。所以我非常理解先生當(dāng)年說(shuō)這句話(huà)時(shí)的無(wú)奈心情，如果將它結(jié)合于目前或者我身上來(lái)說(shuō)是最為恰當(dāng)不過(guò)的了。但無(wú)論情形怎樣，我的讀書(shū)生活還是要繼續(xù)下去，因?yàn)槟鞘俏疑难永m(xù)，品質(zhì)的保證。
三十多年來(lái)，我的讀書(shū)生活基本上讓我與開(kāi)頭提到的路遙一樣，早晨從中午開(kāi)始，尤其是節(jié)假日，但還不是完全或者真正意義上讓我做到與他一樣，因?yàn)闉榱松娴男枰?，為了讀書(shū)生活的需要，我還必須盡到養(yǎng)家糊口的責(zé)任，但我渴望在我有生之年，能看見(jiàn)這一天來(lái)臨，這也算是給我一生讀書(shū)生活的一種交代吧!
關(guān)于閱讀高三議論文作文2
昨晚11：30，被窩里，手機(jī)屏幕顯示：《盜墓筆記》第八部五十一章節(jié)您閱讀的章節(jié)尚未更新……
就這樣，隨著這頁(yè)文字暫停了我這一段昏天地暗的手機(jī)閱讀。一次偶然的機(jī)會(huì)，在一期讀書(shū)欄目中看到有位觀眾提到《盜墓筆記》，于是在手機(jī)上搜來(lái)看，誰(shuí)知這一看卻一發(fā)不可收拾，每天晚上收拾麻利躺在被窩里的時(shí)候就打開(kāi)手機(jī)看，曲折的情節(jié)讓我欲罷不能，常常是看得眼睛酸了，手指也提出抗議的時(shí)候才肯作罷。這樣的日子持續(xù)了將近半個(gè)多月，一直到昨晚看到了最后一頁(yè)，卻沒(méi)了下文，也好，暫且休整，只怕一直這樣看下去，眼睛要早早地毀掉。
其實(shí)，這不是我在手機(jī)上讀的第一部小說(shuō)，在此之前，我已讀了幾篇了。最早的是《山楂樹(shù)之戀》，而后是《京華煙云》、《藏地密碼》(這也是相當(dāng)長(zhǎng)的一部小說(shuō))、《一句頂一萬(wàn)句》等等，我并不是喜歡用手機(jī)閱讀，而是覺(jué)得手機(jī)閱讀有它的便利性，但也不可避免它的不足和對(duì)眼睛的損傷。更多的時(shí)候，我更喜歡的更提倡的還是讀真正的書(shū)。
說(shuō)起讀書(shū)，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，早早地就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。上小學(xué)的時(shí)候就喜歡讀書(shū)，而且也讀了不少的書(shū)。一個(gè)最主要的原因是爸爸是個(gè)教師，家里到處擺的都是書(shū)，爸爸每次出差回來(lái)送給我們的禮物也是書(shū)。環(huán)境的熏陶的確有很大的影響，印象中，爸爸從來(lái)沒(méi)有要求我去讀什么書(shū)，完全是一種寬松的閱讀狀態(tài)，我像一條快樂(lè)的小魚(yú)，遨游在書(shū)的海洋里。小學(xué)四年級(jí)暑假讀了《水滸傳》，這是我第一次接觸長(zhǎng)篇小說(shuō)，在看長(zhǎng)篇的同時(shí)，因?yàn)槟挲g的關(guān)系，我和弟弟曾一度非常迷戀鄭淵潔的童話(huà)，但這種書(shū)爸爸沒(méi)有給我們買(mǎi)，書(shū)店里倒是有，那個(gè)時(shí)候家境并不算好，一本童話(huà)書(shū)的價(jià)格對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是比較昂貴的，那個(gè)小書(shū)店的老板做生意也非常的靈活，他允許我們這些看書(shū)卻不買(mǎi)書(shū)的小孩子在他的店里看，條件是看一本一角錢(qián)，當(dāng)時(shí)我和弟弟就常常拿著辛苦積攢的零花錢(qián)去看書(shū)。零花錢(qián)怎么來(lái)呢?當(dāng)時(shí)有一條途徑，我和弟弟把爸爸喝過(guò)的空酒瓶積攢到一定的數(shù)量就自己送到廢品收購(gòu)站去賣(mài)掉，這樣就可以有了一定的收入，足夠我們看書(shū)付費(fèi)的了。除了看鄭淵潔的童話(huà)，我們還經(jīng)常到大街上去看連環(huán)畫(huà)，那個(gè)時(shí)候，大街上有幾處固定的攤點(diǎn)讓人坐下來(lái)看連環(huán)畫(huà)，老板用一個(gè)大大的木板撐在地上，上面擺滿(mǎn)了各種各樣的連環(huán)畫(huà)，看一本好像是一分錢(qián)還是五分錢(qián)，總之價(jià)錢(qián)相當(dāng)便宜，我和弟弟常常是一坐就一個(gè)上午，直到看到老板提醒我們?cè)摶丶页燥埩瞬乓酪啦簧岬碾x開(kāi)。相信跟我這樣年齡的朋友應(yīng)該都有這個(gè)印象，連環(huán)畫(huà)給我們這代人的影響也是比較大，現(xiàn)在的孩子很難看到連環(huán)畫(huà)了，即便是還有賣(mài)的，但都是包裝比較的精美，怎么看卻都尋不到當(dāng)初的那種感覺(jué)了。
爸爸喜歡訂很多的雜志，讀初中的時(shí)候，我最喜歡看到是《十月》、《收獲》和《人民文學(xué)》，尤其喜歡看里面的短篇和連載小說(shuō)，每有一期新的雜志來(lái)到，我總是和爸爸搶著看，看到高興處總是呵呵大笑，奶奶每次看到我傻笑的樣子總是笑我是個(gè)傻姑娘，有時(shí)讀的太精彩了，邊看邊吃，常常是一碗飯吃了大半天，招來(lái)媽媽一頓數(shù)落，可這樣的情形似乎一直都未改變?？磿?shū)的時(shí)候，最喜歡的是躺在床上，或歪在椅子上，雖然知道這樣讀書(shū)姿勢(shì)不正確，對(duì)視力也不好，但我總覺(jué)得讀書(shū)本來(lái)是一件很享受的事情，就應(yīng)該用最舒服的姿勢(shì)才能讀的有滋有味，我甚至無(wú)法想象正襟危坐讀書(shū)的樣子，那樣對(duì)我來(lái)說(shuō)不是享受而是受罪，所以現(xiàn)在我還有這個(gè)壞毛病，所幸我的眼睛盡管經(jīng)受如此摧殘，卻依舊保持著令人嫉妒的視力，一點(diǎn)近視的征兆都沒(méi)有，看來(lái)我擁有的不是一般的眼睛，而是“火眼金睛”了!
現(xiàn)在的工作比較繁忙，但我依然離不開(kāi)閱讀?；旧厦總€(gè)月都會(huì)在卓越網(wǎng)上買(mǎi)一些書(shū)，所以現(xiàn)在我的書(shū)也是我的一筆財(cái)富，換一個(gè)角度說(shuō)，姐弟幾個(gè)只有我繼承爸爸的衣缽，就連買(mǎi)書(shū)這個(gè)愛(ài)好也一成不變地繼承過(guò)來(lái)了。只要聽(tīng)到有人提到那本書(shū)好看，或者在看文章的過(guò)程中看到一本書(shū)的介紹，或者對(duì)某個(gè)作家特別感興趣，都要買(mǎi)來(lái)看一看的，而且我還有一個(gè)喜好，如果看到了一個(gè)好電影或好電視劇是由某部小書(shū)改編的，我是一定要找來(lái)原著看一看的，我認(rèn)為，電影電視劇改編的再好，演員演的再到位也不比看原著，因?yàn)樵械暮芏嗉?xì)節(jié)和經(jīng)典不是表演完全能夠表現(xiàn)出來(lái)的，心靈與文字的碰撞也是任何形式都取代不了的。
古人云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎?！蔽译m沒(méi)有如此強(qiáng)烈的感覺(jué)，但覺(jué)得閱讀已是我生活中不可或缺的一部分，一方面是教學(xué)工作方面的需求，知識(shí)需不斷更新;一方面是使生活更充實(shí)，找到自己的精神糧食，更快樂(lè)的生活!
關(guān)于閱讀高三議論文作文3
中國(guó)文化博大精深，源源流長(zhǎng)，如浩瀚的星河光芒璀璨。生命投入其中，象進(jìn)入桃花園，觸目皆是芳草鮮美，綠肥紅瘦，總是讓人目不暇接，流連往返。我喜愛(ài)那里的山山水水，畫(huà)梁雕棟，亭臺(tái)樓閣以及象征生命品格的梅蘭竹菊，但我更喜愛(ài)那里的諸子百家，生命之花，因?yàn)橛辛怂麄?，歷史文化才得以傳承，人文景觀才呈現(xiàn)出無(wú)窮無(wú)盡的魅力。三十多年來(lái)，我一直在那里佇足了望，散步徘徊。
我遭遇了李白和杜甫，也遭遇了建安七子和竹林七賢，還有我最喜愛(ài)的柳屯田，他的千古絕唱：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。不知迷倒了多少文人墨客，就連晚清國(guó)學(xué)大師王國(guó)維先生也為他親自點(diǎn)評(píng)，說(shuō)此句深得天籟之音，乃無(wú)我自境之典范。來(lái)到會(huì)嵇陰山腳下，那里雖然人去樓空，但古跡依舊，蘭亭鶴立，曲水流暢，崇山峻嶺，修竹茂林，小橋流水，給人以天朗氣清，惠風(fēng)和暢之感。沿著這條路繼續(xù)前行，百里之外，就能聽(tīng)到琵琶女鏗鏘有力的音符，那音符給人以大珠小珠落玉盤(pán)的感覺(jué)，而琵琶女手抱琵琶半遮面，曲調(diào)未成先有情，聽(tīng)的連不遠(yuǎn)處的東船西舫俏無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白……一切都渾然天成，讓人禁不住遐思翩翩，更何況后面應(yīng)接不暇，風(fēng)景不斷。生命遭遇這樣的良辰美景，豈不是天上人間?
三十多年的讀書(shū)生活，三十多年的讀書(shū)閱歷，真的讓我心智大開(kāi)，精神無(wú)邊，一如藍(lán)色天際，無(wú)邊無(wú)垠。是的，我說(shuō)過(guò)，讀書(shū)如寒鴉戲水，冷暖自知。這么些年來(lái)，不管風(fēng)雨如何變換，于我心卻永遠(yuǎn)遵循一條原則，那就是諸葛孔明在給他兒子的信里所言：靜以修身，儉以養(yǎng)德，寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志。對(duì)于他的這句話(huà)，有很多人尤其是讀書(shū)人曾一度將它捧為圭臬或者立身圖志的座右銘，然而，事實(shí)卻告訴我并非如此。換句話(huà)說(shuō)，一旦這些人走上仕途，沒(méi)有一個(gè)真正能做到象諸葛那樣，一直保持書(shū)生本色!這就是我不愿放棄并且耿耿于懷在這里提起他的原因所在。我的意思是說(shuō)，做一個(gè)純粹的讀書(shū)人容易，但出將入相后還不改當(dāng)年的青云之志，那不僅僅是可圈可點(diǎn)可以了得，而且更應(yīng)該值得每個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)生活的人銘記于心!這樣做，才真正符合一個(gè)人讀書(shū)的品德與標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然它也更符合讀書(shū)生活的要求。老實(shí)說(shuō)，我向來(lái)不反對(duì)儒家學(xué)而優(yōu)則仕的倡導(dǎo)，但如果僅僅為仕途而讀書(shū)，那是我所不屑的，甚至是鄙視的。說(shuō)穿了，這種人本質(zhì)上不是為讀書(shū)而讀書(shū)，而是為了兩個(gè)字而來(lái)：名利!是的，為了名利有多少人成了孤魂冤鬼，有多少人賣(mài)國(guó)求榮，又有多少人晚節(jié)不保。袁世凱、周作人、李鴻章之流不就是這方面的典型人物。
讀書(shū)明志，這是最基本的道理，然而，要想讓這志明亮通達(dá)那可不是輕而一舉的一件事，因?yàn)檫@個(gè)世界欲望太多，誘惑太多，包括金錢(qián)、名利和美色。所以做為一個(gè)讀書(shū)人應(yīng)該謹(jǐn)記諸葛孔明的話(huà)：寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志。無(wú)論在什么情況下對(duì)它念念不忘，才有助于生命靈魂的長(zhǎng)進(jìn)。三十多年來(lái)，我的讀書(shū)生活一直行在其上，所以它不僅保證了我生命的質(zhì)量，而且讓我精神品質(zhì)得到無(wú)限提升?？梢赃@樣說(shuō)，我對(duì)物質(zhì)生活一點(diǎn)沒(méi)有要求，只要有飯吃，有衣更，有為我遮風(fēng)避雨的屋子就行，而讀書(shū)生活我從來(lái)不馬虎，不懈怠，總是要求自己天天與書(shū)相親，至于時(shí)間早已不是問(wèn)題，隨心所欲，游目聘懷，能讓心釋放，讓靈舞蹈就好，總之，輕松愉悅，賞心悅目是我現(xiàn)在對(duì)自己讀書(shū)生活的要求，我清楚地知道，從前我不靠功名，以后更不會(huì)去投入，因?yàn)樗L(zhǎng)期以來(lái)一直與我的性情向悖，凡是與我性靈向左的事我不會(huì)去做，更何況年今不惑。生命到了這個(gè)份上，應(yīng)該多走進(jìn)自然，親近自然，才有益身心健康。健康很重要，至少它能保證我以后的讀書(shū)生活。有了讀書(shū)生活的保證，我的生命才一路高歌：風(fēng)景這邊獨(dú)好!
我承認(rèn)，三十多年來(lái)我的讀書(shū)生活讓生命跑的太遠(yuǎn)，古希臘、萊茵河、法蘭西、日爾曼、俄羅斯都是文化重鎮(zhèn)，那里有我留下的背影，與月色、星空交相輝映。但我更多的時(shí)間還是將它留在自己的土地上，因?yàn)檫@里才是我生命的根，因?yàn)檫@里才是我開(kāi)花結(jié)果的故園，因?yàn)檫@里才是我靈魂得到撫慰和飽足的天堂。中國(guó)文化，中國(guó)精神、中國(guó)傳統(tǒng)以及中國(guó)特色是需要、也是值得我用一生的時(shí)間去咀嚼和捍衛(wèi)的。
關(guān)于閱讀高三議論文作文4
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在里面。”可見(jiàn)讀書(shū)的作用之大，對(duì)他而言，讀書(shū)就是一劑良藥，這不正好驗(yàn)證了我們五年級(jí)上學(xué)期學(xué)的“日積月累”劉向所說(shuō)的“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”的道理嗎? 我支持他們的說(shuō)法，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，更是一種享受。
在你沒(méi)事做的時(shí)候，可以坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì)覺(jué)得心情舒暢，一切都很美! 書(shū)是你逆境中的大夫，當(dāng)你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢?比如海倫凱勒的《假如給我三天光明》，羅蘭的《名人傳》，奧斯特，洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的，用自己思想與他們對(duì)話(huà)，激勵(lì)自己的斗志，從而使自己勇敢的面對(duì)困難，樂(lè)觀的看待一切。
感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書(shū)做朋友呢?書(shū)，是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來(lái)，曾經(jīng)有一個(gè)人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)人看電視的時(shí)間會(huì)和你的金錢(qián)成反比。節(jié)省時(shí)間就是創(chuàng)造金錢(qián)。你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎?你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此，孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的，在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū)，更是一種獨(dú)特的享受。
從小學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己，而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒(méi)有知識(shí);我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿(mǎn)足。
讀書(shū)，是一種境界，只要你走進(jìn)書(shū)的大門(mén)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。 “鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書(shū)作為一種享受，善于讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們?cè)谶@個(gè)世界生存的價(jià)值。
關(guān)于閱讀高三議論文作文5
我的讀書(shū)生活就像我的人生一樣，非常簡(jiǎn)單。
記得從很小的時(shí)候起，當(dāng)我仰望那些有學(xué)問(wèn)的叔叔阿姨們的時(shí)候，總是由衷地敬佩。記得在初中的課堂里，當(dāng)老師傳授給我奇妙的科學(xué)知識(shí)、當(dāng)老師用文學(xué)的魅力將我?guī)нM(jìn)優(yōu)美的詩(shī)境時(shí)，“考上大學(xué)”就悄悄成為我心中的愿望。高中畢業(yè)后，我懷著上大學(xué)的美好理想去插隊(duì)了。為了實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想，我玩命地勞動(dòng)，整整四年的磨練我終于等來(lái)了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，后來(lái)我有了自己所熱愛(ài)的教師工作，它讓我讀書(shū)、讀書(shū)再讀書(shū)。那以后我就一直在高校中過(guò)著從教師到學(xué)生，再?gòu)膶W(xué)生到教師的讀書(shū)生活。無(wú)論教師的地位在時(shí)代發(fā)展過(guò)程中的落或起，我始終為自己有一份能夠不斷讀書(shū)的工作而欣慰和自豪。就這樣，在高校工作中，我完成了碩士、博士、博士后的讀書(shū)過(guò)程。按人們的話(huà)說(shuō)，我把所有的書(shū)都讀完了。其實(shí)，生命是有限的，而我們所能讀的書(shū)更是有限。
我跟大家一樣讀兩類(lèi)書(shū)，一類(lèi)是為工作而讀的專(zhuān)業(yè)書(shū)，另一類(lèi)是工作以外的“閑書(shū)”。為研究而讀書(shū)是不輕松的，在某種壓力下讀自己不是太鐘情的書(shū)，是挺煩惱的，而為興趣而讀書(shū)時(shí)，那是享受生活，最快樂(lè)的好事是讀書(shū)而有收獲。當(dāng)我心情好的時(shí)候，我總是希望一個(gè)人靜靜地去讀這兩類(lèi)書(shū)，去分享別人的智慧，當(dāng)讀到精彩的時(shí)候，我會(huì)獨(dú)自開(kāi)懷大笑，當(dāng)讀到感動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)淚流滿(mǎn)面。讀書(shū)讓我感受到生活之燦爛，生命之精彩，個(gè)人煩惱之微不足道，心靈會(huì)在讀書(shū)中升華，生命的質(zhì)量也因此得到提升，我樂(lè)此不疲，因?yàn)樽x書(shū)，我的心一直很年輕。
讀書(shū)伴隨著我生命的過(guò)程，應(yīng)該說(shuō)，博士生涯是我最難忘的讀書(shū)階段，因?yàn)槲沂窃诓贿m宜的條件下與不適宜的環(huán)境中去讀我的博士學(xué)位，太多的艱辛與感受深刻著我的記憶。記得那時(shí)候我可愛(ài)的女兒才剛剛?cè)龤q，而我已到了將近不惑之年，而就在那時(shí)，我知道我還可以去讀我所向往的博士，因此我拋家別子，北上求學(xué)，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境去重新做一個(gè)學(xué)生，與年輕人同住，一同到食堂排隊(duì)吃飯，急劇的角色變換而形成的那種復(fù)雜的感受只有當(dāng)事人自己知道。當(dāng)集體宿舍中，精力充沛的年輕人深更半夜嘻笑而回，天未亮就霹靂啪啦上廁所時(shí)，對(duì)于從小就有睡眠上困難的我，倍感不適應(yīng)和痛苦，就在那個(gè)時(shí)候，我突然意識(shí)到自己誤入了年輕人的天堂，加上對(duì)幼女的思念，心理的不適應(yīng)使我信心全無(wú)，荒涼浸透了全身，記得那是我生命中第一次有了要屈服的念頭，——讀書(shū)的欲望使我堅(jiān)持了下來(lái)，后來(lái)是優(yōu)異的成績(jī)使我重新拾回了信心，在別人看不到的辛酸后面，它成了我最刻骨銘心的一段讀書(shū)經(jīng)歷。然而，正是這一段的讀書(shū)經(jīng)歷，把我?guī)У搅搜芯磕芰Φ男缕瘘c(diǎn)。
知識(shí)日新月異，可讀的書(shū)越來(lái)越多，讀書(shū)的渠道也越來(lái)越多。當(dāng)我通過(guò)書(shū)籍、通過(guò)電腦屏幕讀全世界、讀愛(ài)情、讀友誼、讀他(她)人形形色色的心情、讀人間之千奇百態(tài)時(shí)，我感到了生命的茂盛。
我的專(zhuān)業(yè)是被稱(chēng)為社會(huì)科學(xué)皇后的經(jīng)濟(jì)學(xué)，她是研究人們經(jīng)濟(jì)行為規(guī)律的一門(mén)科學(xué)，當(dāng)知識(shí)將這種規(guī)律描述得惟妙惟肖時(shí)，那簡(jiǎn)直就是一種藝術(shù)，我常常感嘆于學(xué)者們的感悟力，喝彩于學(xué)者們的智慧，也因此增添了我讀書(shū)的快樂(lè)與興趣。
也許是一直在高校讀書(shū)原故，我總愛(ài)把事情理想化，朋友們常戲言我社會(huì)化程度很低，對(duì)于這類(lèi)善意的嘲笑我總是友好地接受，人類(lèi)有必要那么復(fù)雜嗎?
現(xiàn)在我煩惱于沒(méi)有時(shí)間靜下心在讀書(shū)，總是有那么多的會(huì)議，那么多的事務(wù)，——。我相信有不少人跟我同感。因?yàn)樽x書(shū)，我們得到社會(huì)的承認(rèn)，得到了更多的信任和更多的責(zé)任，然而，正是這種更多的信任和責(zé)任使我們付出不能靜下心來(lái)讀書(shū)的代價(jià)。我常常在想，是不是可以通過(guò)一種制度設(shè)計(jì)，減少完成責(zé)任的時(shí)間成本，讓我們有更多的閑暇來(lái)讀書(shū)呢?
讀書(shū)讓我們通曉歷史，遐想未來(lái)，讓我們短暫的一生更加豐富多彩，也許讀書(shū)的真諦就在于，從讀書(shū)中獲得的知識(shí)會(huì)賦予我們更深刻的感受，而生命終將老去，感受卻永遠(yuǎn)年輕!
最后我要說(shuō)的是，我的讀書(shū)生活與我崇敬的老師是分來(lái)開(kāi)的，在我的心底里，他們每一個(gè)人都是一本最好的書(shū)，我所有的讀書(shū)收獲，都可歸功于教導(dǎo)我讀書(shū)的老師們智慧與人格的激勵(lì)!
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