一年級語文拼音概念及學(xué)習(xí)技巧
小學(xué)是抓基礎(chǔ)的重要時刻，特別是語數(shù)外這三大科。語文的基礎(chǔ)便是漢語拼音、漢字字形字音的考核。但是剛剛步入小學(xué)，很多孩子都覺得拼音并不是那么好學(xué)，輔導(dǎo)過孩子的家長應(yīng)該知道，孩子經(jīng)常會在拼音或者看拼音寫漢字上面栽跟頭。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)一年級語文拼音概念及學(xué)習(xí)方法和技巧，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
小學(xué)一年級語文拼音概念及學(xué)習(xí)方法和技巧
基礎(chǔ)概念
一、概念：
1、聲母：b p m f d t n l g k h j q _ zh ch sh r z c s y w
2、單韻母：a o e i u ü
復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong
3、二拼音節(jié)：由一個聲母和一個韻母組成。例如：pu bai。
4、三拼音節(jié)：由一個聲母、一個韻母、中間一個介母組成。例如hua juan。
二、拼讀方法：
1、二拼音節(jié)拼讀： 前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。
2、三拼音節(jié)拼讀： 聲輕介快韻母響，三音相連很順當(dāng)。
三、書寫方法：
1、筆順：從左到右，從上到下
i j 先寫下面，第二筆是點
d q 先寫左半圓，再寫豎
k 三筆寫成，第二筆“左斜”，第三筆“右斜”
2、占格：
半圓、小彎豎要充滿格，例如：m n u ü等。
豎、大豎彎、大彎豎或踩地不頂天，或頂天不踩地，例如：b p f d t l g k h q j 等。
四、拼讀的問題：
1、韻母在拼讀時聲調(diào)讀得不正確，如pú，在拼的時候拼“pū”卻拼出“pú”
2、聲母“n”和“l(fā)”， “k”和“h” 讀音讀不清楚，影響拼讀正確
3、聲母“b、d、p、q”易混。
五、指導(dǎo)孩子拼讀的建議：
1、最好的方法是多讀多練，讓孩子大聲地朗讀、拼讀。
2、分解難度，逐步突破。
(1)6個單韻母，熟練讀出帶聲調(diào)的單韻母;尤其二聲和三聲易混淆，要重點練習(xí)。書寫時，二聲和四聲容易寫反，要加強(qiáng)訓(xùn)練。
(2)單韻母和聲母拼讀，區(qū)別易混的聲母，熟練地拼讀由一個聲母和一個韻母組成的二拼音節(jié)，由聲、介和韻母組成的三拼音節(jié)。
(3)學(xué)復(fù)韻母，進(jìn)行聲母和復(fù)韻母的拼讀。復(fù)韻母難度更大，孩子們更容易混淆。
3、大部分孩子的拼讀有一些進(jìn)步，可以拼出來但速度比較慢，只要多多練習(xí)會有進(jìn)步。
4、個別孩子讀二聲和三聲有困難，可以拼讀時組個詞，例如：pú，仆人，幫孩子讀準(zhǔn)音節(jié)。
方法技巧
漢語拼音
漢語拼音用處大，識字讀書需要它， 幫助學(xué)習(xí)普通話，我們一起學(xué)好它。
一、單韻母 6個
單韻母，很重要，發(fā)音口形要擺好，
嘴巴張大 a a a ，嘴巴圓圓o o o ，
嘴巴扁扁e e e ，牙齒對齊 i i i ，
嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。
記住字形讀音(形象記憶)
a像阿姨梳辮子，張嘴唱歌aaa.
o像公雞早早起，嘴巴圓圓oo叫。
e像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁eee.
i字好象大頭人，穿件衣服iii.
u像樹上小鳥窩，住只烏鴉uuuü像一條大鯉魚，嘴里吐泡 ü ü ü 。
二、聲母 [21個輔音+零聲母(Y、W]
讀聲母要留心，堵住氣兒再發(fā)音。
像個6字 b b b ，臉盆潑水p p p ，
兩個門洞m m m ，一根拐棍f f f ，
左下半圓 d d d ，雨傘把子t t t，
一個門洞n n n ， 一根小棍 l l l ，
9字加鉤 g g g ， 機(jī)槍向上k k k，
一把椅子h h h ， i下加鉤j j j，
像個9字q q q ， 一個叉字 _ _ _，
像個2字 z z z ，半個圓圈 c c c ，
半個8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh，
c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，
禾苗向日r r r 。
記住字形讀音(形象記憶)
唇音：
b字好象收音機(jī)，收聽廣播bbb(播).雙唇不送氣清塞音
p字好象水出盆，媽媽潑水ppp(沷).雙唇送氣清塞音
m字好象兩扇門，蒙上眼睛mmm(摸).雙唇鼻音
f像一根小拐棍，爺爺靠它fff(扶). 齒唇清察音
舌尖音：(舌尖中音，也叫舌翹音)
d字好象小馬蹄，跑起路來ddd.(得)舌尖中不送氣清塞音
t像一把小雨傘，下雨打開ttt.(它)舌尖中送氣清塞音
n像火車進(jìn)隧道，趕快鳴笛nnn.(呢)舌尖中鼻音
l像一根大木棍，打跑老狼lll.(樂)舌尖中邊音
舌根音(也叫舌面后音)：
g像9和彎鐮刀，收割莊稼ggg.(割)舌面后不送氣清塞音
k像大錘和鑿子，雕刻石頭kkk.(刻)舌面后送氣清塞音
h像倒立小酒杯，裝滿美酒hhh.(喝)舌面后清擦音
舌面前音：
j像一只小公雞，圓圓眼睛jjj.(雞)舌面前不送氣清塞擦音
q像一面小紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)qqq.(旗)舌面前送氣清塞擦音
_像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑___.(嘻)舌面前清擦音
平舌音：(舌尖前音)
z像一個數(shù)字2，娃娃寫字樂zzz.(滋)舌尖前不送氣清塞擦音
c像一只小刺猬，彎起身體ccc.(刺)舌尖前送氣清塞擦音
s像樹上蠶寶寶，吐絲織繭sss.(絲)舌尖前清擦音
r像田里小禾苗，向著太陽rrr.(日)舌尖前濁擦音
舌尖后音：(也叫翹舌音)
z\c\s小酒鬼，見到酒杯(h)舌頭翹，說話變成zh(蜘)\ch(吃)\sh(獅)。
zhi舌尖后不送氣清塞擦音chi舌尖后送氣清塞擦音shi舌尖后清擦音
特殊聲母：(零聲母)
y字好像小樹杈，掛件衣服yyy。(衣)齊齒呼
w字好像小屋頂，烏龜小屋www。(屋)合口呼
三、韻母(單韻母6個+復(fù)韻母9個+前鼻韻母5個+后鼻韻母4個，共24個)
復(fù)韻母 9個
復(fù)韻母，真有趣，兩個單韻母在一起。
看前音擺口形，口形變化要注意，
快速向后滑過去，合成一個音莫忘記。
記住字形讀音(形象記憶)
ai\ai\ai\ a+i 阿姨和我比高矮。
ei\ei\ei\ e+i 白鵝穿衣天上飛。
ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。
ao\ao\ao\ a+o 阿姨愛穿花棉襖。
ou\ou\ou\ o+u 大海上空飛海鷗。
iu\iu\iu\ i+u 郵筒前面把信郵。
ie\ie\ie\ i+e 野鵝早餐吃樹葉。
üe\üe\üe\ ü+e 小魚騎鵝去訪月。
er\er\er\ e+r 野鵝有個小小耳。(注：獨立自成音節(jié)，不和任何聲母相拼。)
鼻韻母：不難學(xué)，前后鼻音分準(zhǔn)確。
前鼻韻母有五個，后鼻韻母是四個。
前鼻韻母：5個
an\an\an\ a+n 阿姨登上天安門。
en\en\en\ e+n 白鵝門前把鈴摁。
in\in\in\ i+n 穿衣出門笑吟吟。
un\un\un\ u+n 烏鴉門前修車輪。
ün\ün\ün\ ü+n 小魚撞門頭發(fā)暈。
后鼻韻母：4個
ang\ang\ang\ a+ng 阿姨走路頭高昂。
eng\eng\eng\ e+ng 白鵝唱歌哼哼哼。
ing\ing\ing\ i+ng 一件花衣送老鷹。
ong\ong\ong\ 0+ng 公雞喔喔要捉蟲。
四、整體認(rèn)讀音節(jié) 16個
zh ch sh r z c s， 自成音節(jié)后加i 。
yi wu yu 一無雨，
ye yue yuan夜月圓，
yin yun ying 隱云影。
五、聲調(diào)
一聲平平左到右，二聲就像上山坡， 三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。
六、標(biāo)調(diào)規(guī)則先標(biāo)a o e ， 再標(biāo) i u ü 。
i、u并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)把點抹，
輕聲不標(biāo)就空著。
七、拼寫規(guī)律小ü有禮貌，見了j q _，要脫帽。
小ü見大y，去掉兩點還讀ü。
ü拼n和l，兩點省不得。
八、兩拼法前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。
九、三拼法聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。或者： 三拼音，要記牢，中間介音別丟掉。
例如：
“a”，不可以和j、q、_組成音節(jié)，中間要加“i”。
“O”，不可以和g、k、h組成音節(jié)，中間要加“u”。
十、書寫規(guī)則四線三格記心間，拼音字母住里邊。
聲調(diào)、圓點寫上格，胳膊長了住上格，
尾巴長了住下格，其它部分在中格。
中格一定要飽滿，上格、下格空一點兒，
書寫規(guī)則記心間，拼音才能寫規(guī)范。
a o e， i u ü， 標(biāo)調(diào)多按此順序;
如果 i u 緊相連， 標(biāo)到后者頭上去。
拼寫規(guī)則講得細(xì)， 任何聲母不獨立;
zh ch sh r z c s， 自成音節(jié)后加i 。
iou uei uen，別猶豫， 單用頭變y或w;(iou,uei,uen自成音節(jié)要用y,w開頭如you,wei,wen,)
如果前面有聲母， 去掉o e合規(guī)矩。(與其他聲母合拼則省略中間的o,e,如niu牛)
i母打頭搞獨立， i in ing前加大y;(當(dāng)韻母i,in,ing自成音節(jié)前面須加y如衣yi.)
其他所有復(fù)韻母， 都把小i變大y 。(而其它i行韻母自成音節(jié)則I改為y,如ia改ya.)
u母單打莫遲疑， 前加大w就可以;(韻母w自成音節(jié)則須加w如屋wu)
u母為首獨為戶， 要把小u變大的。(U開頭的韻母自成音節(jié)則將u改為w如ua改wa.)
凡帶ü 母要注意， 獨立去點前加y;(ü 開頭的韻母自成音節(jié)則加上y并省略兩點.)
n l相拼不去點， 去點只指j q _ 。
重要規(guī)則
(1)標(biāo)調(diào)：見到a母莫放過，沒有a母找o、e， i、u并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)把點抹。
(2)i、in、ing前無聲母，加個y母來彌補(bǔ)。(整體認(rèn)讀音節(jié))
(3)ü見j、q、_，兩點定要抹， ü拼n和l，兩點省不得。
(4)輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)，er作兒化e不要。
(5)u前無聲u改w(獨u除外)， ü前無聲ü改yu。
(6)a、o、e作頭易混淆，音節(jié)間加隔音號(’)。
(7)b、p、m、f四聲母，只拼o來不拼e(么除外)。
復(fù)習(xí)要點及方法：
(1) 聲母：
A、 形近字母：
b—d—p—q： 這幾個聲母都是由一豎和一個半圓組成的，只是半圓所在的位置不一樣，最容易混淆。在復(fù)習(xí)時，可以結(jié)合一些順口溜幫助記憶，
比如：像個6字bbb，9字反寫ppp，6字反寫ddd，像個9字qqq?；蚴莃和d對面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……還可以讓孩子動手用小棒和半圓拼一拼，擺一擺，在游戲中加深印象。
n—h、t—f：這兩組聲母的字形比較像，可以用順口溜讀一讀，或是動動手，用手指擺一擺這幾個字母的樣子。
B、 音近字母：有些人的語音缺陷：鼻、邊音不分，前、后 鼻韻母不分，這幾組就要特別加強(qiáng)練習(xí)：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
C、 順序：聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、 平舌音，特定聲母y、w的順序排列。孩子的教材將翹舌音和平舌音的教學(xué)順序互換位置，是為了先易后難，便于教學(xué)。但是在記憶聲母表的順序時，就應(yīng)給孩子指出，翹舌音在前，平舌音在后。
(2)韻母：
韻母按單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母的順序排列。
形近：ie—ei、iu—ui、un—un
音近：en—eng、in—ing、eng—ong
(3)整體認(rèn)讀音節(jié)：
整體認(rèn)讀音節(jié)的特點是要整體認(rèn)讀，不用拼讀。
在幫助孩子記憶時，可以告訴孩子：第一行跟相關(guān)聲母相應(yīng)，第二行和相關(guān)單韻母相應(yīng)，第三行前兩個和相關(guān)復(fù)韻母對應(yīng)，第四行和鼻韻母響應(yīng)。這樣一組一組來記更容易些。
(4) 標(biāo)調(diào)規(guī)則：
關(guān)于漢語拼音的標(biāo)調(diào)規(guī)則，可以幫孩子復(fù)習(xí)有關(guān)的兒歌：見a找a，沒a找o、e，i、u并列標(biāo)在后。
兒歌背起來小朋友都會背，關(guān)鍵在于運(yùn)用。在實際運(yùn)用時，最容易錯的就是i、u并列出現(xiàn)的情況。要放在實際的詞語環(huán)境中讓孩子反復(fù)練習(xí)。
(5) 拼寫規(guī)則：
j、q、_、y與u相拼的規(guī)則。很多小朋友在音節(jié)的合成時都知道u上的兩點要去掉，反過來，音節(jié)的分解時，比如：qu ( )—( )，有的小朋友就不知道上的兩點要還原了。
關(guān)于拼音，復(fù)習(xí)的形式可以有：
1)按順序默寫聲母表或填寫聲母。
2)找出音節(jié)中的聲母或韻母。
3)分解音節(jié)或合成音節(jié)。
4)看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。
5)給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。
6)在音節(jié)中找出整體認(rèn)讀音節(jié)。
7)看圖選擇正確的音節(jié)。
8)分別找出聲母、韻母、音節(jié)。
(1)學(xué)習(xí)a、o、e時，教學(xué)重點是a、o、e的發(fā)音和四聲，教學(xué)的難點是e的發(fā)音及a、o、e的第二聲和第三聲。本課就可以將a、o、e的發(fā)音方法編成順口溜幫助孩子記憶，
如“張大嘴巴a a a，攏圓嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e?！边€可以根據(jù)聲調(diào)符號的形狀和a、o、e四聲的讀法編成順口溜幫助學(xué)生學(xué)習(xí)a、o、e的四聲。如“汽車平走ā ā ā，汽車上坡á á á，汽車下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽車下坡à à à?！?/p>
(2)有些聲母的形比較相似，容易混淆，如“b—d，p—q，f—t，n—m”等，家長要注意引導(dǎo)孩子區(qū)別。
也可以編順口溜，如“右下半圓b b b，左下半圓d d d，右上半圓p p p，左上半圓q q q，單門n，雙門m，拐棍f，傘把t，q下帶鉤g g g?！?/p>
(3)學(xué)習(xí)b p m f時，是教學(xué)拼音方法的起始課?？衫谩扒耙?聲母)輕短后音(韻母)重，兩音相連猛一碰”的口訣，幫助孩子掌握兩拼音的方法。
又如，在教學(xué)三拼音時，可將三拼音的拼音要領(lǐng)編成口訣“聲輕介快韻母響，三拼連讀很順當(dāng)。”或“三拼音，要記牢，中間介音別丟掉?！睅椭⒆宇I(lǐng)會拼音方法。
(4)聲母j、q、_與ü相拼，y與ü組成音節(jié)時，ü上兩點省寫規(guī)則，是拼音教學(xué)中的難點。可利用下面的口訣幫助記憶規(guī)則：
“小ü碰見j、q、_，去掉兩點還讀ü”，“小ü碰見j、q、_，脫去帽子行個禮”“j、q、_真淘氣，從不和u在一起，它們和ü來相拼，見面帽子就摘去”，“小ü很驕傲，眼睛往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽”，“小ü見大y，去掉兩點還讀ü?！?/p>
(5)在學(xué)習(xí)鼻韻母時，也可以通過念兒歌幫助小朋友區(qū)別前鼻韻母與后鼻韻母。
例如：鼻韻母，不難學(xué)，前后鼻音分準(zhǔn)確。前鼻韻母有五個，an、en、in、un、ün。后鼻韻母是四個，ang eng ing和ong。
一年級語文拼音概念及學(xué)習(xí)技巧
