小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊蘇教版電子課本
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊蘇教版電子課本(數(shù)學(xué)電子書)
蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊電子課本。本套教科書凝聚了參與課程改革實(shí)驗的廣大教師和教育工作者的理性思考與實(shí)踐智慧。下面小編為大家?guī)?span>小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊蘇教版電子課本，希望對您有所幫助!
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊蘇教版電子課本
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蘇教版和蘇科版一樣嗎
1、出版社不一樣。一般情況下說的蘇教版是江蘇教育出版社出版的。
2、范圍不一樣。廣義上的蘇教版教材不僅包括:江蘇教育出版社出版的教材江蘇科技出版社的，江蘇少兒出版社，以及江蘇人民出版社等等教材。
3、內(nèi)容不完全一樣，大同小異，深淺程度都是相當(dāng)?shù)?，覆蓋范圍，也是大同小異的。
4、使用的地區(qū)不一樣。如，蘇教版教材除了在江蘇使用外，在山西，安徽，陜西，廣東等地均有使用。小學(xué)均為江蘇教育出版社教材。
一年級數(shù)學(xué)口算速算技巧
一、大數(shù)讀出來，小數(shù)伸手?jǐn)?shù)。
當(dāng)孩子一開始遇到加減法的時候，基本都會習(xí)慣沿用幼兒園掰手指計算的方法，但是上了小學(xué)以后就會接觸到兩位數(shù)的加減法了，那兩個數(shù)字都用手指就會不夠用了，這個時候可以較大的數(shù)字讀出來，然后較小的數(shù)字用手指代替。
比如25+5這道口算題目，就可以先讀出25，然后伸出5個手指開始往上加，依次讀出來，結(jié)果就很快的出來了。
二、用工具代替手指，擺脫依賴。
針對家長害怕孩子對手指產(chǎn)生依賴的問題，可以通過日常練習(xí)中多用小木棒等工具代替手指，去進(jìn)行運(yùn)算;而且不要只用一種工具代替，要多用幾種交叉使用，這個時候孩子就不會對單一的工具產(chǎn)生依賴心理了。
三、將能湊十的數(shù)字組合記牢固。
很多孩子在一開始計算加減法的時候，由于基礎(chǔ)打得不好，所以加減法題目稍微難一點(diǎn)就容易慌神做錯。那家長可以幫孩子把十以內(nèi)的加法規(guī)律編成能讓孩子記憶深刻的兒歌。
比如下面這首湊十歌就不錯：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六六一起走，五五湊成一雙手。
一年級找規(guī)律填數(shù)的方法與技巧
1、讓孩子嘗試列出一系列數(shù)字的模式：例如，讓孩子試著說出前面幾個數(shù)字的序列，然后幫助他們找到數(shù)字之間的模式和規(guī)律。例如，讓他們試著列出2、4、6、8、10...等數(shù)字序列，然后詢問他們規(guī)律是什么。
2、利用視覺工具來幫助孩子找規(guī)律：例如，制作數(shù)字卡片或拼圖，讓孩子試著排序，找出其中的規(guī)律。此外，也可以利用彩色圓圈或其他形狀，讓孩子更加直觀的辨別規(guī)律。
3、利用日常生活中的實(shí)例情境來幫助孩子找規(guī)律：例如，可以通過詢問孩子在日常生活中的常見事物的規(guī)律來幫助他們鍛煉找規(guī)律的能力。例如，可以詢問孩子每個星期幾要上課、每天早上要穿什么衣服等等規(guī)律性的問題。
4、通過探究數(shù)字間的關(guān)系來幫助孩子找規(guī)律：例如，可以讓孩子觀察數(shù)字之間的關(guān)系，例如加減乘除等操作之間的規(guī)律性關(guān)系，從而幫助他們理解數(shù)字的規(guī)律。
5、利用數(shù)學(xué)教具和游戲來幫助孩子找規(guī)律：例如，可以給孩子提供各種不同的數(shù)學(xué)教具，如數(shù)字塊、拼圖或其他數(shù)字游戲，讓孩子自己擺弄和試驗，幫助他們找出其中的規(guī)律和關(guān)系。
6、教授孩子一些有關(guān)數(shù)字的規(guī)律性知識點(diǎn)：例如，在講解加減法時，教授孩子加法和減法之間的規(guī)律;在教授乘法時，教授孩子倍數(shù)的規(guī)律等等，這些知識點(diǎn)可以幫助孩子更好地理解數(shù)字關(guān)系和找規(guī)律的能力。
7、多與孩子交流和互動，傾聽他們的發(fā)現(xiàn)和思考：讓孩子學(xué)會思考、總結(jié)和找出事物背后的規(guī)律，讓他們在交流與互動中感受到找規(guī)律的樂趣，這也是培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維的關(guān)鍵之一。