部編版四年級語文的知識點
勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。語文要想成績提高,多記多看多做題是錯不了的,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,況且勤能補拙。下面是小編給大家整理的一些四年級語文的知識點的學習資料,希望對大家有所幫助。
部編版四年級上冊語文第14課《普羅米修斯》知識點
一、多音字?
臟zāng(骯臟)zàng(肝臟)?
給gěi(送給)jǐ?(給予)?
磨m?ó?(折磨)m?ò(石磨)
惡?è?(兇惡)w?ù?(厭惡)?
二、近義詞?
悲慘--悲苦?驅趕--驅逐?立即--即刻?
饒恕--寬恕?違抗--違背?堅決--堅定
三、反義詞?
危險--安全?懲罰--獎勵?錯誤--正確??
堅定--動搖?痛苦--快樂?屈服--抗爭??
違抗--順從?
四、理解詞語?
悲慘:處境或遭遇極其痛苦,令人傷心。本課指人類沒有火的時候生活很痛苦。
驅趕:驅逐趕走。本課指用火驅逐趕走危害人類安全的猛獸。?
懲罰:處罰。本課指宙斯對普羅米修斯采取殘忍的手段,作為對他的處罰。?
領袖:國家、政治團體、群眾組織等的領導人。本課指宙斯是眾神的領導人。
吩咐:口頭指派或命令;囑咐。本課指宙斯命令火神懲罰普羅米修斯。
敬佩:敬重佩服。本課指火神佩服普羅米修斯。?
饒恕:免予責罰。本課指火神勸告普羅米修斯,只要認錯,就請求宙斯對他免予責罰。?
屈服:對外來的壓力妥協(xié)讓步,放棄斗爭。?
氣急敗壞:上氣不接下氣,狼狽不堪,形容十分慌張或惱怒。本課用來形容宙斯十分惱怒。
憤憤不平:心中不服,感到氣憤。本課指大力神對宙斯懲罰普羅米修斯感到很生氣。憤憤,很生氣的樣子。
四年級上冊語文第14課知識點
1相關背景
普羅米修斯是古希臘神話傳說中的提坦神。他創(chuàng)造了人,同時仿造音神,終于使人類發(fā)出聲來,而且教給人類知識的技術方法,同時他同眾神宙斯及其對人統(tǒng)治霸權發(fā)起挑戰(zhàn)。
2主要內容
本文就是寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦,不惜觸犯天條,勇敢地盜取天火,從而給人類帶來光明和智慧,并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說。
3分段及段意
第一段:1~6自然段。講的是:普羅米修斯為什么要把火給人類。
第二段:7~12自然段。講的是:普羅米修斯怎樣取火。
第三段:13~19自然段。講的是:宙斯怎樣懲罰普羅米修斯。
第四段:20、21自然段。講的是:人們非常感激他,最后海格立斯救了普羅米修斯。
部編版四年級上冊語文第13課《精衛(wèi)填?!分R點
釋詞:?炎帝:是中國上古時期姜姓部落的首領尊稱,號神農氏。?
少女:其實跟現(xiàn)代的意思很相近,現(xiàn)代延伸為青年女孩,這里指小女兒。?
溺:淹沒在水里喪命,溺水而亡。(小朋友不要隨便玩水哦)
銜:用嘴叼。?
堙[yīn]:填塞。?
精衛(wèi):古代神話中的鳥名。精衛(wèi)銜來木石,決心填平大海。舊時比喻仇恨極深,立志報復。后比喻意志堅決,不畏艱難。
背誦技法:?
前一句:“炎帝之少女,名曰女娃?!毕日f她的出身,再說她的名字。
后一句:“(1)女娃游于東海,(2)溺而不返,(3)故為精衛(wèi),?(4)常銜西山之木石,?(5)以堙于東海?!币还参鍌€小句子。前三個是一層意思,說“精衛(wèi)”這個別名的由來。“精衛(wèi)”?這個別名的意思可能是指她的精神和靈魂還要保衛(wèi)人們的生活安全吧。后兩個又是層意思,?說她勤奮地銜來西山的樹枝和石塊,飛到遙遠的東方去填?淹死她的大海。從西山到東海,不遠千里萬里,說明精衛(wèi)鳥不怕艱苦,?頑強努力,為后人做好事。
講解課文:?
這是一篇敘事古文,描述的是炎帝的小女孩因為溺水而亡,為了避免更多的人受到傷害,她死后化身為精衛(wèi)鳥,從西山上銜來石子和樹枝要把東海填平。
這是一個可悲、可憐亦可敬的故事。故事的原由小編在此再給大家嘮叨一下:女娃是炎帝最小的女兒,此女精靈活潑,漂亮善良。有一天在外面玩耍時,看到一個男孩子在欺負別的小朋友,她上前制止,這個男孩子說女娃多管閑事,并謾罵侮辱。在后來的爭執(zhí)中,男孩子不服,女娃就把他胖揍了一頓,男孩子打不過趕快逃走了。事情的發(fā)展總是那么的巧合,女娃有一天去東海游玩,男孩子現(xiàn)身說之前在陸地上讓你占了便宜,今天可不會輕易饒了你,并讓女娃認錯,這男孩原來就是龍王爺?shù)男√印E拚f自己做的沒有錯所以拒不認錯,這男孩子就興風作浪把女娃給淹死了。故事到這里有朋友肯定會說這不就是《哪吒鬧?!返那鞍婷?,小編也感覺和民間傳說故事的趨形相似哈,咱接著說。
女娃死后不甘心,魂魄化成了一只小鳥兒,說無情的浪濤把我淹死在這大海里,也許還有其他的年輕的生命會被奪去,所以發(fā)誓要把大海填平,所以就有了“常銜西山之木石以堙于東海”。一腔仇恨千年不消,萬年滅,則此鳥永無歡樂之時,永駐痛苦之中,是謂可悲;力量有限,大海難平,仇恨難雪,是謂可憐;雖則難雪,矢志不渝,無怨無悔,是謂可敬。這則故事表達的主要意思是第三點,精衛(wèi)對于這浩浩東海,如同塵芥對于這大千世界,好比螞蟻撼大樹一般,但正是這種實體上的大與小的對比,恰恰充分地體現(xiàn)了精衛(wèi)堅忍執(zhí)著的精神。
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