學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>小學(xué)學(xué)習(xí)方法>四年級方法>四年級數(shù)學(xué)>

冀教版四年級數(shù)學(xué)知識點

時間: 躍瀚0 分享

學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。任何科目學(xué)習(xí)方法其實都是一樣的,不斷的記憶與練習(xí),使知識刻在腦海里。下面是小編給大家整理的一些四年級數(shù)學(xué)的知識點,希望對大家有所幫助。

四年級數(shù)學(xué)知識點

四則運算

1、加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱四則運算。

2、在沒有括號的算式里,如果只有加、減法或者只有乘、除法,都要從左往右按順序計算。

3、在沒有括號的算式里,有乘、除法和加、減法、要先算乘除法,再算加減法。

4、算式有括號,要先算括號里面的,再算括號外面的;括號里面的算式計算順序遵循以上的計算順序。

5、先乘除,后加減,有括號,提前算

關(guān)于“0”的運算

1、“0”不能做除數(shù);  字母表示:a÷0錯誤

2、一個數(shù)加上0還得原數(shù);  字母表示:a+0=a

3、一個數(shù)減去0還得原數(shù);  字母表示:a-0=a

4、被減數(shù)等于減數(shù),差是0;  字母表示:a-a=0

5、一個數(shù)和0相乘,仍得0;  字母表示:a×0=0

6、0除以任何非0的數(shù),還得0;  字母表示:0÷a(a≠0)=0

7、0÷0得不到固定的商;  5÷0得不到商.(無意義)

四年級上冊數(shù)學(xué)萬以上數(shù)的讀法知識點

一、基礎(chǔ)知識:

1、個十萬是一百萬,10個一百萬是一千萬,10個一千萬是一億

2、個(一),十百、千、萬、十萬、百萬……都是是計數(shù)單位

3、數(shù)位分級方法:從個位起,每四位為一級。

個級包括個位、十位、百位、千位,個級表示多少個“一”;

萬級包括萬位、十萬位、百萬位、千萬位,萬級表示多少個“萬”;

億級包括億位、十億位、百億位、千億位,億級表示多少個“億”。

4、十進制計數(shù)法:

兩個計數(shù)單位間的進率都是十,這種計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法。

5、讀數(shù)的法則:

(1)、讀數(shù)的時候我們先把這個數(shù)按四位一級分級。

(2)、從高位讀起,一級一級地讀;

(3)、讀億級或萬級時,先按個級數(shù)的讀法去讀,再在后面加一個“億”或“萬”字

(4)、每一級中間有一個0或連續(xù)幾個0,都只讀一個0;每一級末尾的0都不讀。

6、多位數(shù)的寫法法則:

(1)把數(shù)分級

(2)從高位到低位,一級一級地往下寫。

(3)哪一個數(shù)位上一個數(shù)也沒有,就在哪一個數(shù)位上寫0。

(4)寫完后再讀一讀所寫的數(shù),檢查是否正確。

7、萬以上數(shù)的大小比較方法:

數(shù)位不同時:數(shù)位多的數(shù)大。

數(shù)位相同時:先比較左起第一位,數(shù)字大的那個數(shù)就大,如果左起第一位也相同,再比較左起第二位…… 以此類推。

數(shù)的大小比較兒歌

兩數(shù)比大小,先把位數(shù)看。

位數(shù)多的大,位數(shù)少的小。

位數(shù)相同時,就把高位瞧。

高位大的大,高位小的小。

高位相同時,依次往下找。

8、用四舍五入法求近似數(shù)

(1)萬以上的數(shù)改寫成以萬作單位的數(shù)的方法:

改寫成“萬”并不難,右數(shù)四位很簡單。

如果四位全為0,全部去掉添個萬。

任意一位不為0,千位與5相比較。

千位要是小于5,舍掉四位添個“萬”。

千位大于等于5,向前進一再去掉。

不舍不入用“=”,四舍五入用“≈”。

(2)四舍五入法:在取近似數(shù)的時候,如果省略的尾數(shù)的位數(shù)字是4或者比4小,就把尾數(shù)去掉。如果省略的尾數(shù)的位數(shù)是5或者比5大,就把尾數(shù)舍去并且在它的前一位進"1",是“舍”還是“入”,要看省略的尾數(shù)部分的位是小于5還是等于或大于5。這種求近似數(shù)的方法叫做四舍五入法。

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊《統(tǒng)計》知識點歸納

栽蒜苗(一)(條形統(tǒng)計圖)

【知識點】:

1、統(tǒng)計圖中1格表示不同單位量,要結(jié)合具體的情況來判斷1個表示幾個單位。數(shù)據(jù)大,每1格所表示的單位就多,數(shù)據(jù)小,每1格所表示的單位就小。

2、理解條形統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。

3、明確條形統(tǒng)計圖的特點:直觀、方便、便于察看。

4、制作條形統(tǒng)計圖的方法:確定水平方向,標(biāo)出項目;確定垂直方向代表的數(shù)量(一格代表的數(shù)量);根據(jù)數(shù)據(jù)的大小畫出長度不同的直條;寫出標(biāo)題。

補充【知識點】:初步了解復(fù)式條形統(tǒng)計圖,能夠從中獲得信息,并能回答相應(yīng)的問題。

栽蒜苗(二)(折線統(tǒng)計圖)

【知識點】:

1、折線統(tǒng)計圖的特點:能獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息,并進行簡單的預(yù)測。

2、折線統(tǒng)計圖的方法:在方格紙中,根據(jù)所給出的數(shù)據(jù)把點標(biāo)出來,再用線將點連接起來,要順次連接。

3、能夠看出折線統(tǒng)計圖所提供的信息,并回答相關(guān)的問題。

補充【知識點】:

1、條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖的不同:條形統(tǒng)計圖用直條表示數(shù)量的多少,折線統(tǒng)計圖用折線表示數(shù)量的增減變化情況。

2、初步了解復(fù)式折線統(tǒng)計圖,能夠從中獲得相應(yīng)的信息,回答提出的問題。

冀教版四年級數(shù)學(xué)知識點相關(guān)文章

冀教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)考試試題

冀教版四年級數(shù)學(xué)期末試題

冀教版四年級數(shù)學(xué)試卷質(zhì)量分析

冀教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)試題

冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃總結(jié)

冀教版四年級數(shù)學(xué)試卷質(zhì)量分析(2)

冀教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃

冀教版英語四年級知識點

冀教版四年級上冊數(shù)學(xué)試題

冀教版四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

冀教版四年級數(shù)學(xué)知識點

學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。任何科目學(xué)習(xí)方法其實都是一樣的,不斷的記憶與練習(xí),使知識刻在腦海里。下面是小編給大家整理的一些四年級數(shù)學(xué)的知識點,希望對大家有所幫助
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 四年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識點總結(jié)
  • 人教版四年級數(shù)學(xué)知識點梳理
    人教版四年級數(shù)學(xué)知識點梳理

    學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。任何科目學(xué)習(xí)方法其實都是一樣的,不斷的記憶與練習(xí),使知識刻在腦海里。

  • 新部編版四年級數(shù)學(xué)知識點歸納
    新部編版四年級數(shù)學(xué)知識點歸納

    學(xué)習(xí)從來無捷徑,循序漸進登高峰。如果說學(xué)習(xí)一定有捷徑,那只能是勤奮,因為努力永遠不會騙人。學(xué)習(xí)需要勤奮,做任何事情都需要勤奮。下面是小編

  • 湘教版四年級數(shù)學(xué)課文知識點
    湘教版四年級數(shù)學(xué)課文知識點

    學(xué)習(xí)從來無捷徑,循序漸進登高峰。如果說學(xué)習(xí)一定有捷徑,那只能是勤奮,因為努力永遠不會騙人。學(xué)習(xí)需要勤奮,做任何事情都需要勤奮。下面是小編

1134540