人教版小學數(shù)學四年級下冊期末測試卷
人教版小學數(shù)學四年級下冊期末測試卷
考試能夠有效強化已學知識，因此要正確對待考試。認真完成考試，可以培養(yǎng)學生的解題能力和知識運用能力，從而實現(xiàn)學好數(shù)學的目的。小編整理了人教版小學四年級數(shù)學復習內(nèi)容，希望能幫助到您。
小學四年級下冊數(shù)學期末試題
期末測試卷 (1)
一、“神機妙算”對又快： (36分)
1.直接寫出得數(shù)：5分(每小題0.5分)
66÷22= 360+90= 960÷30= 12×40= 180×4=
720÷90= 240-60= 5×80= 54+28= 68÷4=
2.用豎式計算并驗算。4分(每小題2分)
?、?14.53 + 5.67 ② 7.2 - 6.45
3.計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算。27分(每小題3分)
?、?1.29+3.7+0.71+6.3 ② 19 × 96 + 962 ÷ 74 ③ 400 -(1300 ÷ 65 + 35)
④ 23.4 - 8.54 - 1.46 ⑤ 6.75 + 0.5 - 4.86 ⑥ 19 × 36 –36 × 9
?、?425 ÷ 25 + 575 ÷ 25 ⑧ (320 + 280)÷ 50 × 4 ⑨(117+43)×(84 ÷ 7)
二.“認真細致”填一填。20分(2+2+2+3+2+2+2+1+2+2)
1.100.0103讀作( )，五十點五零寫作( )。
2.一個數(shù)由5個十和10個百分之一組成，這個數(shù)寫作( )。
3.在一個三角形中，已知∠1= 720，∠2= 480，∠3= ( );一個等腰三角形的底角是45o，
這個三角形一定是一個( )三角形(按角分類)。
4.9.0968精確到十分位約是( )，保留兩位小數(shù)約是( )，保留整數(shù)約是( )。
5.把25縮小為原來的 是0.025，把7.8的小數(shù)點向右移動兩位是( )。
6.306900四舍五入到“萬”位約是( )，把687430000改成用“億”作單位
的數(shù)是( )。
7.在 填上“>”、“<”或“=”。
4噸50公斤 4.5噸 25×100 -1 25×99
8.小紅、小青和小蘭三個小朋友同時買了同樣的一枝鉛筆，三天后小紅用去2.03厘米，小
青用去2.45厘米，小蘭用去1.9厘米，他們?nèi)酥? )剩下的鉛筆最長。
9.一個兩位小數(shù)取近似值后是3.8，這個數(shù)最大是( )，最小是( )。
10.小明在小紅南偏東300方向上，小紅在小明( )偏( )( )0的方向上。
三.“對號入座”選一選。(選出正確答案的編號填在括號里)10分
1.下面正確的是( )。
【A.小數(shù)點右邊的第二位是十分位。 B.
C.0.26和0.260的計數(shù)單位不同，但大小相同。 】
2.如果一個三角形的兩條邊分別是30厘米、40厘米，第三條邊的長度要在下面的三個量
中選出，只能選( )。
【A.50厘米 B.70厘米 C.80厘米 】
3.一個圓形花壇的周長是30米，在它的邊上每隔3米擺一盆花，一共需要( )盆花。
【A.11 B.10 C.9 】
4.下面與10最接近的數(shù)是( )
【A.10.01 B.9.998 C.9.9 】
5.用四個同樣大小的等邊三角形不能拼成一個( )。
【A.三角形 B.平行四邊形 C.梯形 】
四.“實踐操作”顯身手。10分(4+6)
1.根據(jù)下面的描述，在下圖上標出少年宮和書店的位置。
?、?少年宮在學校西方約200米處。
?、茣暝趯W校東偏北40o方向約300米處。
2. 幸福小區(qū)2004 ～2008年每百戶居民電腦平均擁有量如下圖。
⑴ 幸福小區(qū)2004～2008年每百戶居民電腦平均擁有量一共增加了( )臺。
⑵( )年到( ) 年這一年電腦平均擁有量增長的幅度最小。
( )年到( ) 年這一年電腦平均擁有量增長的幅度最大。
?、?根據(jù)圖中的信息預測，2009年幸福小區(qū)每百人電腦平均擁有量大約( )臺。
五.走進生活，解決問題。24分(每小題4分)
1. 小蘭的媽媽帶50元錢去買菜，買葷菜用去28.75元，買素菜 用去6.35元。還剩多少錢?
2.冬冬體重38千克，表弟體重是他的一半，而爸爸體重是表弟的4倍。爸爸體重是多少千克?
3.王老師買了兩本參考書?！稊?shù)學教學指導》12.56元，《數(shù)學手冊》比《數(shù)學教學指導》便宜2.5元。王老師應付多少錢?
4.糧店運進大米和面粉各20袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，運進的大米比面粉多多少千克?
5.某工廠積極開展植樹活動。第一車間45人共植樹315棵;第二車間42人，平均每人植樹8棵。兩個車間一共植樹多少棵?
6.春芽飼養(yǎng)場星期一收的雞蛋和鴨蛋共重480千克，每15千克裝一箱，雞蛋裝了20箱。再準備10個箱子裝鴨蛋夠嗎?
期末測試卷 (2)
一、填空。(每題2分，共20分)
1.65+360÷(20-5)，先算( )，再算( )，
最后算( ),得數(shù)是( )。
2.72+68+132= + ( ○ )
35×92+35×8= × ( ○ )
3.0.057讀作：_________ ;四百零五點七六 寫作：_________ 。
4.23.853精確到百分位約是 _________ ，保留一位小數(shù)約是 _________ 。
5.24572600000改寫成用“億”作單位的數(shù)是 _________ 。
6.6.02米=( )厘米 3千米10米=( )千米
6.05千克=( )千克( )克
7.按從小到大的順序排列下面各數(shù)。
0.7 0.706 0.76 0.67 0.076
8.三角形按角分可分為( )三角形、( )三角形和
( )三角形。
9.一個等腰三角形的底角是80°,它的頂角是( )。
10.把一根木頭鋸成兩段要用4分鐘，如果鋸成8段要用( )分鐘。
二、選擇正確答案的序號填在括號里。(4分)
1.3個一，4個百分之一，5個千分之一組成的數(shù)是( )。
(1)0.345 (2)3.045
(3)3.4005 (4)3.405
2.大于0.2，小于0.4的小數(shù)有( )。
(1)1個 (2)10個
(3)100個 (4)無數(shù)個
3.拼成一個 至少要用( )個等邊三角形。
(1) 1 (2) 2
(3) 3 (4) 4
4.在長90米的跑道一側插上10面彩旗(兩端都插)，每相鄰兩面彩旗
之間相距( )米。
(1)9 (2)10
(3)16 (4)8
三、判斷。(4分)
1.4.5和4.50的大小相等，計數(shù)單位也相同。 ( )
2.鈍角三角形的兩個銳角的和小于90°。 ( )
3.任何兩個三角形都可以拼成一個四邊形。 ( )
4.計算小數(shù)加、減法時，小數(shù)的末尾要對齊。 ( )
四、計算。(36分)
1.口算：
25×4= 360÷36= 0.3÷100= 120×6=
58-58= 1000×0.013= 48+32= 84÷4=
480÷60= 3-1.4= 0÷78= 2.5+0.9=
8.76-4.27= 45×20= 420+28= 101×28=
8×9+8= 125×7×8= 7×5÷7×5= 10―2.3―2.7=
2.用豎式計算下面各題并驗算。(4分)
10-3.06 11.36+8.54
3.用小數(shù)計算。(4分)
5米23厘米+3米5分米 10千克-3千克600克
4.計算下面各題，能簡算的要簡算。(18分)
(125+7)×8 3200÷25×4 3.27+6.4+2.73+4.6
25×44 6.45-0.58-1.42 12×(324-285)÷26
六、操作。(10分)
1.在格子里畫一個等腰三角形和一個直角三角形并畫出它們的高。(4分)
2、填一填，畫一畫。(6分)
七、解決問題。(26分)
1.修路隊修一條公路，第一天修了3.4千米，比第二天多修了0.6千米，兩天共修了多少千米?(4分)
2、一輛汽車從某城去省城，走高速公路的速度是90千米/小時，用了2小時，返回時走普通公路的速度是70千米/小時，用了3小時，走普通公路比走高速公路多走多少千米?(5分)
3.5名同學去參觀航天展覽，共付門票費60元，每人乘車用2元。平均每人花了多少錢?(5分)
4.24個同學在操場上圍成一個圓圈做游戲，每相鄰兩名同學之間都是2米。這個圓圈的周長是多少米?(5分)
5、李紅家近幾年的旅游支出如下表。(7分)
年份 2001 2002 2003 2004 2005 2006
金額/元 1600 2000 2500 3100 3800 4500
(1) 根據(jù)上面數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計圖。
(2) 觀察統(tǒng)計圖，你發(fā)現(xiàn)李紅家每年的旅游支出有什么變化?
(3) 估計一下，李紅家今年的旅游支出是多少?
(4) 你還能提出什么數(shù)學問題?請列式解答。
小學四年級的數(shù)學學習方法
1、預習
預習是指對新知識的提前了解，通過預習，可以新知識有初步的了解，從而在課堂上有針對性的聽講。在預習時，學生可以形成自己的理解，并在不理解的地方做標記，方便上課時聽講。
2、聽講
課堂教學是學生學習知識的主要場所，把握好課堂教學就可以有效提高學習效率。因此，在上課的時候，要跟隨老師的思路，認真聽老師講課。不可以因為例題簡單而忽視，老師會在課堂上講解很多相關的知識，只有掌握好這些知識才能實現(xiàn)數(shù)學學習的提升。
3、復習
復習是對所學知識的鞏固和強化，因此，每天都需要對所學知識進行整理復習。通過復習，可以加深對基本定理和公式的理解，從而達到靈活運用的目的。
4、作業(yè)
作業(yè)能夠有效強化已學知識，因此要正確對待作業(yè)。認真完成作業(yè)，可以培養(yǎng)學生的解題能力和知識運用能力，從而實現(xiàn)學好數(shù)學的目的。
5、總結
想要學好小學數(shù)學，那就需要對數(shù)學知識進行總結，掌握其中的重點。通過總結，可以了解自己對知識的掌握程度，清楚自身的不足，從而進行查漏補缺，抬升知識短板，實現(xiàn)提高學習成績的目的。
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