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高考數(shù)學選擇題蒙題技巧

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高考各科單選題答案都有一個共同的規(guī)律,既答案A、B、C、D的概率均為25%,所以不會的題蒙C只能做對四分之一的題。那么接下來給大家分享一些關(guān)于高考數(shù)學選擇題蒙題技巧,希望對大家有所幫助。

高考數(shù)學選擇題蒙題技巧

數(shù)量原則

理想狀態(tài):15道題,每題5個選項,A、B、C、D、E平均每個選項共出現(xiàn)3次。答案排列:3、3、3、3、3

實際狀態(tài):每個選項在2——4的范圍內(nèi)。

選項排列:3、3、3、2、4(此種狀態(tài)略多呈現(xiàn))或3、2、4、2、4。即某一個選項為2個,某一個選項為4個

三不相同原則

即連續(xù)三個問題不會連續(xù)出現(xiàn)相同答案

答案排列不會出現(xiàn)ABCDE的英文字母排列順序

中庸之道

即數(shù)值優(yōu)先選擇“中間量”選項,選項優(yōu)先考慮BCD。在同一道題中優(yōu)先考慮數(shù)值的“中間量”后考慮選項BCD。(如E選項對應(yīng)數(shù)值為中間量時,優(yōu)先從數(shù)值入手考慮)

出現(xiàn)諸如“以上結(jié)果都不對”的選項不予考慮

由提干給定信息入手,通過選項特征排除錯誤選項

選項基本特征如下:

單值與多值(例如提干出現(xiàn)“偶次方、絕對值、對稱性”等結(jié)果出現(xiàn)多值)

正值與負值(考前沖刺P12/25題根據(jù)提干排除負值)

有零與無零

區(qū)間的開與閉(看極端情況能否取等號)

正無窮與負無窮(通過極限考慮)

整數(shù)與小數(shù)(分數(shù))

質(zhì)數(shù)與合數(shù)

大于與小于

整除與不能整除

帶符號與不帶符號(例如根號、平方號等等)

少數(shù)服從多數(shù)原則

即看選項特征,具有同一特征多的選項優(yōu)先考慮。

復雜表達式化簡題

一般情況下選項出現(xiàn)1、2、0、-1、-2的情況比較多

前后無定位,連續(xù)幾道題均不會都需猜蒙答案的情況

觀察已做完的選項情況,哪個選項少就將這幾道題全寫成這個選項。

答案往往出現(xiàn)在互為相反數(shù)、互為倒數(shù)、相加為一(概率題)的幾個選項。

高考數(shù)學選擇題蒙題竅門

1.蒙題也是一門學問,本人高三學生,數(shù)學蒙題成功率在70以上。首先,要明確一點,蒙題不能純粹蒙,你看過題就要有看題的效果。看完題后不會做,就先看選項,有些就可以排除,然后根據(jù)題設(shè)條件進行分析,有可能又會排除一些選項,這樣就容易多了。

若果一個也排除不了,那就琢磨選項,如果有關(guān)于課外的(課內(nèi)很少出現(xiàn)的)答案就很有可能就是那個。如果選項是4個數(shù),一般是第二大的是正確選項。單看選項,一般BD稍多,A較少。還有一點,選了之后就不要改了,除非你有90以上的把握。

2.據(jù)我所知的有數(shù)學第一題一般不會是A;最后一題不會是A;選擇題的答案分布均勻;填空題不會就填0或1;答案有根號的,不選;答案有1的,選;三個答案是正的時候,在正的中選;有一個是正X,一個是負X的時候,在這兩個中選;題目看起來數(shù)字簡單,那么答案選復雜的,反之亦然;上一題選什么,這一題選什么,連續(xù)有三個相同的則不;以上都不實用的時候選B。

在計算題中,要首先寫一答字。如果選項是4個數(shù),一般是第二大的是正確選項。單看選項,一般BD稍多,A較少。還有一點,選了之后就不要改了,除非你有90以上的把握。和圖形有關(guān)的選擇填空可以取特值。

大題不會做,看上問的結(jié)論能不能用,還不會就照條件把你能想到的結(jié)論推出來,一般都有分,運氣好可以拿1大半。填空題仔細點,2分鐘沒思路就跳,不會做寫個最可能的答案,對的幾率也不很小。

高考數(shù)學蒙題技巧守則

數(shù)學蒙題技巧守則

1、答案有根號的,不選

2、答案有1的,選

3、三個答案是正的時候,在正的中選

4、有一個是正X,一個是負X的時候,在這兩個中選

5、題目看起來數(shù)字簡單,那么答案選復雜的,反之亦然

6、上一題選什么,這一題選什么,連續(xù)有三個相同的則不適合本條

7、答題答得好,全靠眼睛瞟

8、以上都不實用的時候選B

數(shù)學從易到難復查

填空題:慎重再慎重在數(shù)學的主觀題當中,填空題并不像后面的大題,要求給出具體的解題步驟,它只要求考生給出一個最后的答案。這就要求考生在答題時更加慎重,按部就班來進行解題。

大題:步驟需明確在大題(計算題和證明題)閱卷過程中,一般是過程分和結(jié)論分分開給的。因此考生在答題時還是應(yīng)該將步驟寫明確,這樣不但能夠獲得步驟分,同時也利于自己后來的檢查。否則就跟填空題一樣,答案一錯就沒有分了。

自身:定位需理性近年來,高考當中出現(xiàn)了一些奇怪的現(xiàn)象,就是一些學生平時的表現(xiàn)還不錯,但他們的卷面得分就是上不去。這主要是學生自身的定位出現(xiàn)了問題。因為這些考生將過多的時間花在了難題上,這樣一來,在容易題上出錯的概率就大大增加。其實,難題在考試當中所占的比例僅僅為20%。因此,考生在答題時不要有“一定要把難題啃下來”的非理性念頭。只要老老實實把容易題的分數(shù)拿全,那么考試的分數(shù)就不會很低。

答題:大膽再大膽在不是很有把握的情況下,最好不要將原來的答案涂掉,可以將兩種答題方法都寫在考卷上。閱卷老師一般會按照得分高的那種方法給分的。

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