粵教粵人版英語三年級上冊電子課本
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小學(xué)三年級上冊英語單詞
Unit 1：
pen (鋼筆) pencil (鉛筆) pencil-case ( 鉛筆盒) ruler(尺) eraser(橡皮) crayon(蠟筆) book (書) bag (書包) sharpener (卷筆刀) school (學(xué)校)
Unit 2：
head (頭) face( 臉) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) ear (耳朵) arm (胳膊) finger (手指) leg (腿) foot (腳) body (身體)
Unit 3：
red (紅色的) yellow (黃色的) green (綠色的) blue (藍(lán)色的) purple (紫色的)
white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的)
Unit 4：
cat (貓) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊貓) rabbit( 兔子)duck (鴨子) pig (豬) bird (鳥)bear (熊) elephant (大象) mouse (老鼠) squirrel (松鼠)
Unit 5：
cake (蛋糕) bread (面包) hot dog (熱狗) hamburger (漢堡包) chicken (雞肉) French fries (榨薯?xiàng)l) Coke (可樂) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) tea (茶) coffee (咖啡)
Unit 6：
one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九)ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船) ball (球) kite (風(fēng)箏) balloon (氣球) car (小汽車) plane (飛機(jī))
小學(xué)三年級上冊英語練習(xí)題
一、把下列中文與英文意思相對應(yīng)的連上線。
鉛筆盒 window apple 雨傘
窗戶 zoo umbrella 蘋果
動物園 star noodles 香蕉
星星 pencil-box banana 面條
二、把下列英文單詞翻譯成漢語。
grandpa grandma father mother brother sister
_______ ______ _____ ______ ______ ______
三、寫出下列字母相應(yīng)的大寫或小寫字母。
D______F______G______ H_____ J_____ M_____ O_____ T_____
e _____ a ______ i ______r_____ n_____ u _____ x ____ p_____
小學(xué)三年級英語學(xué)習(xí)方法
第一條原則理解而后能。
對于一篇課文，首要問題是要非常清楚它的意思。只有在這個基礎(chǔ)上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點(diǎn)等等，說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質(zhì)，而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點(diǎn)、論據(jù)、論證的關(guān)系。
要以文章內(nèi)容為線索進(jìn)行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關(guān)系，而后才是語言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文就是因事而語，有意義地背，言之有物，背之有理。
第二條原則所背的文章要典型而純。
文章一旦背下就會記住很長時間甚至永遠(yuǎn)不忘，對今后的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語言資料。在這里我推薦《新概念英語》特別是第二冊。非常好
第三條原則先聽后。
既然背課文是練習(xí)英語口語行之有效的方法，那在背的時候就要特別注意。學(xué)語言模仿是關(guān)鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當(dāng)然推薦外籍教師的錄音，這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復(fù)聽，直到能夠模仿得很像為止。這一個階段是比較枯燥的，但非常有效。
第四條原則從易到難、從短到長、循序漸進(jìn)
背課文比較艱苦，特別是一開始，是要避免產(chǎn)生抵觸心理。所以開始的時候哪怕就只是幾句話也好，先要建立信心和興趣。不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。急不得，慢慢增長，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關(guān)聯(lián)詞，能夠越來越容易。
第五條原則背課文一天之際在于晨
早晨是練習(xí)口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。
培養(yǎng)三年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的方法
(1)挖掘字母趣味性。三年級學(xué)生要進(jìn)行26個字母的學(xué)習(xí)，由于英語字母和漢語拼音相似，學(xué)生容易混淆讀音和寫法。為了便于學(xué)生認(rèn)讀、區(qū)分，教師可以采用自制的卡片，上課做字母游戲。如出示單詞卡片apple ， 讓學(xué)生在里面找出所學(xué)字母，并迅速在練習(xí)本上寫出相應(yīng)的大寫字母。或者在排順序時，將所學(xué)字母做成精美的頭飾，讓學(xué)生帶著它找出合適的位置。
(2)多用課堂用語和激勵性語言。教師堅(jiān)持多講英語，用英語組織教學(xué)。剛開始學(xué)生可能聽不懂、也不習(xí)慣。教師可以借助實(shí)物、圖片，或者以表情、手勢、動作這些肢體語言來幫助學(xué)生理解。時間長了，不懂的句子漸漸聽懂了，不熟悉的話語也逐漸聽熟悉了。日積月累，學(xué)生就會逐漸提高聽力，也為學(xué)生開口說英語打下了良好的基礎(chǔ)。
在課堂上鼓勵學(xué)生多開口說英語、多發(fā)言，在大家面前多表現(xiàn)自己。無論學(xué)生說得是否完整，發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，表演得是否完美，只要他開口說了，動手做了，除了給學(xué)生及時的糾正和幫助以外，一定要予以鼓勵。
(3)多給學(xué)生提供自我展示的空間。傳授新內(nèi)容是整節(jié)課的重點(diǎn)，如果把這部分安排的過分嚴(yán)肅，教師反復(fù)講解，或者“滿堂灌”，效果往往適得其反。假如在授課過程中插一些表演，如歌曲、對話等。例如，學(xué)習(xí)run 、 walk 、 sit 、stand 、 swimming 、play football、play basketball 等動詞和詞組，教師快速說出單詞，學(xué)生聽到便做動作，最快最準(zhǔn)的獲勝，活動結(jié)束時對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行口頭表揚(yáng)。