學(xué)習啦>學(xué)習方法>小學(xué)學(xué)習方法>六年級方法>六年級語文>

桃花心木讀書筆記優(yōu)秀范文5篇

時間: 巧綿1291 分享

  讀了《桃花心木》一文,我們不僅見識了種樹人獨特的培植桃花心木的方法,更重要的是從中體會到了人生的哲理。你看了桃花心木之后感想如何呢?桃花心木讀后感該怎么寫呢?一起來看看吧!

  桃花心木讀后感1

  書,給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干;書,是知識的泉源,,為我開辟前進的方向;書,是一條清澈見底的小溪,一年四季奔流不息浩浩蕩蕩的流進大海。早晨,呼吸著新鮮的空氣,我又靜靜地閱讀了《桃花心木》一文。

  本文作者林清玄,出生于1953年,筆名秦情、林漓,林大悲等。臺灣高雄人。畢業(yè)于臺灣世界新聞??茖W(xué)校,曾任臺灣《中國時報》海外版記者、《工商時報》經(jīng)濟記者、《時報雜志》主編等職。1973年開始散文創(chuàng)作。1979年起連續(xù)七次獲臺灣《中國時報》文學(xué)獎、散文優(yōu)秀獎等。

  桃花心木是一種常綠喬木。樹皮淡紅色,鱗片狀剝落。羽狀復(fù)葉,小葉4~6片,卵形或卵狀披針形,兩側(cè)不相等。原產(chǎn)于南美洲,中國南部有栽培。木材色澤美麗,能抗蟲蝕,是用于制作車船、家具等,是世界名貴木材之一。

  本文記敘了在“我”的鄉(xiāng)下老家,有一個種桃花心木的人,他種樹不按規(guī)律給樹苗澆水,使“我”感到很奇怪。經(jīng)過與種樹人的一番交談,解開了“我”心中的疑團,并由種樹聯(lián)想到做人,感悟到人生的哲理,說明一個人只有在艱苦的環(huán)境中自立自強,克服依賴性,才能學(xué)會生存的道理。

  樹木要在不確定中學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,才能長成參天大樹。人也一樣,只有經(jīng)得起生活的考驗,克服依賴性,才能學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。愿我們每個人都能有一顆獨立自主的心,克服對他人的依賴,揚起自信的風帆,駛向成功的彼岸。

  書,是精彩的動畫,讓人樂在其中;書,是美妙的畫卷,讓人大飽眼福;書,是美麗的百花園,讓人流連忘返。同學(xué)們,讓我們以書為友,與書一起成長吧。

  桃花心木讀后感2

  讀了《桃花心木》這個富有哲理的故事,讓我感觸很深,雖然只是故事,卻讓我十分憂慮:如果我的生活,突然出現(xiàn)了許多“不確定”那么我將會變成什么狼狽摸樣?這一思考,讓我想起一件三年級上冊時發(fā)生的事情。

  那是三年級上冊期中考試時,我們經(jīng)過兩天,終于把試考完了。頓時一陣興奮涌上心頭就這樣我等到了公布成績的時刻。當我知道自己來另外三科考得還不錯,英語卻—卻只看了七十多分,這個結(jié)果對于一般都考九十分以上的我的來說,實在太震撼了!”“這么可能”“不會吧”“你怎么可能考得這么差”這些令我痛心的話語,尖利地想我進行攻擊。這些接踵而來的話語,讓我感到了疑惑,我到底怎么了,竟然會考成這樣。正當我像桃花心木那樣即將枯萎時,一向樂觀的媽媽知道后,并沒有責怪我,反而寬宏大量地對我說:“這次失敗了,沒有關(guān)系啊,還有下次呀!可不能因為一時的成敗來決定你地將來,乖孩子,就算是零分,媽媽也不會責怪你,知道嗎?”媽媽這番語重心長的話,讓我感激涕零,重新燃起了我心中的希望之火。從那時候起,我更加努力讀書,終于,功夫不負有心人,在期末考試,英語得了九十多分!耶!

  通過這一次令人不忍回首的挫折,似乎在隱約中使我漸漸堅強起來!也同時學(xué)會了堅強!

  桃花心木讀后感3

  前幾天,我讀了一篇文章叫《桃花心木》。

  這篇文章主要講的是鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心苗,種樹人給樹澆水不是定時定量的,而是模仿老天下雨,有時隔三五天澆一次,有時十幾天才澆一次,這讓桃花心木在不確定中長成了百年大樹的事。

  其實,樹和人都一樣,要在不確定中才能長成“百年大樹”,但是我覺得有一些家長過分疼愛自己的子女,甚至連生活上的一點小事也包辦,這樣使子女們變成只知道享樂,而不知道艱苦奮斗的子弟,這樣的人就像依賴澆水的樹苗,是經(jīng)不起狂風暴雨的。

  其實,我以前也有這樣一個毛病,就是在學(xué)習中一遇到難一點兒不會做的題目,便立刻問媽媽,媽媽老說我不愛動腦筋,依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說“不懂就問嘛!”以前的我,衣食住行都要媽媽安排,只知道衣來伸手,飯來張口,心里總想著,只要我有困難,媽媽就會幫我解決掉,替我遮風擋雨。但是自從我讀了這一篇文章以后,我深有感觸。對,如果我以后還是這個樣子,那我就會變成一棵經(jīng)不起狂風暴雨的樹苗,我要改正這個毛病,變成一棵經(jīng)得起風風雨雨的“百年大樹”,成為一個對社會有貢獻的人。

  桃花心木讀后感4

  人在艱難環(huán)境中要自立自強,克服困難,學(xué)會生存的道理。這是我讀了《桃花心木》的文章后,所悟的道理。

  我們知道,種樹的人往往會每天給樹澆水,無微不至的除草、培土,樹也便產(chǎn)生了依賴性,不會自覺地找水源?!短一ㄐ哪尽分袇s采用了異乎常人的種植方法,模仿“老天下雨”,他每隔幾天才會給樹澆一次水,樹卻學(xué)會了深扎根自找水源,長得比其他植樹人種的樹更高大挺拔。因此我們聯(lián)想到了,人也是如此,反而在艱苦環(huán)境中經(jīng)受了生活中挫折的磨礪、考驗,克服了依懶性,才能穩(wěn)穩(wěn)地立足于社會。

  我們把樹的環(huán)境看做人的生活,把樹苗看做人類的話,就會發(fā)現(xiàn):一個人,如果在舒適、安逸的環(huán)境中成長起來,必需經(jīng)歷更多的大風大浪,才能獲得成功。

  俗話說的好,“十年樹木,百年樹人”,只要長期實踐的磨練,就會有更多的收獲,只要你勇敢面對困難,不怕挫折,成功永遠屬于你!

  我們是花朵,但我們不愿做溫室里的花朵,我們要去接受風雨的洗禮,風雨過后,你會發(fā)現(xiàn),花兒將更加艷麗!

  桃花心木讀后感5

  如果我是一棵桃花心木苗當我醒來的時候,我正種在一塊濕潤的土地上。我望了望周圍的世界,多美啊!遠處有幾戶炊煙人家,身邊有幾棵熟識的兄弟姐妹桃花心木苗,甚至在身上還要有幾只小蟲光臨飛過哩!

  我吸了一口地下種樹人剛澆的水,好清爽啊!我扭動著小身子,閉上眼睛,美美地曬了一個日光浴,但我卻不知道以后所面臨的危險。第一天,我還和同伴們說說笑笑,享受著世界的美好;第二天,我花了一個下午的時間才做好了我的新發(fā)型,當然也就是精心地擺弄幾下我的樹枝樹葉了,但我從微微變得暗淡的樹葉中可以看出我有些渴了;第三天,我把頭埋在身體里,不想再曬太陽;第四天,我連連抱怨既然沒有水喝那就索性把太陽也拿走,晚上還好一點,很涼爽很寧靜,而早上呢?

  太陽在上面曬著,水在下面缺著,沒過幾天,我們不就……第五天,種樹人終于來了!只可惜,他只提來了三桶水——兩桶是他自己拿著的,還有一桶一個小孩子拿著,那個孩子我見過,他時常來看我們。本來樹苗就多,按這樣分下來的話,我仍是分不到很多水,比之前的狀況不會好很多。剛剛有一點彩色的世界又立刻變成了灰暗的。我喝完那些水后,又開始慢慢熬日子,這種缺水而陽光充足的日子。在第七天下午,我做出了一個我人生中十分重要的決定——扎根尋找水源。我記得媽媽也有一段時間這樣做過,那是在主人旅游而新主人卻不理不睬我們的時候做的,但是幾天過后,那位主人又旅游回來了,于是媽媽又過上了“好日子”。我決心試一試。于是,我抖了抖我在底下的小樹根,便去尋找水源。到了第八天清晨,我終于找到了水源!我欣喜若狂,世界又變成了彩色的。“哎,那個種樹人對你是有多好,怎么你現(xiàn)在還這樣朝氣蓬勃的?”我旁邊一棵奄奄一息的小樹苗問我。

  我興奮極了,連忙告訴了她我的尋找水源的方法?!拔沂敲F品種,還要干那種事情?”她顯出一副很不耐煩的表情,“那些事情只有那些不值一提的卑微的品種才會做,我寧愿死掉,也不做那種有傷大雅的事情,而且……我不相信種樹人會眼睜睜地看著我們死掉,他一定會回心轉(zhuǎn)意的。”我搖了搖頭,嘆了口氣,尋找新的希望。我告訴了我左邊的小樹苗,她一聽欣喜若狂,又告訴了她旁邊的小樹苗……就這樣一傳十,十傳百……很快,林場里的小樹苗都知道了這個方法。但是,也有幾棵小樹苗不愿嘗試,最終的結(jié)果可想而知。

  所以,種樹人又是也會帶幾棵新樹苗來補種,我們便把方法告訴新來的小樹苗,他們聽了也便照做。就這樣,林場里的所有小樹都成了深扎根不怕困難的小樹苗了。

  這是我在林場的第二萬五千五百五十天,一眨眼七十年過去了,而我經(jīng)受了狂風暴雨的洗禮,依然依舊。我時?;叵肫鸬谄咛斓男涿?,想到:“世上無難事,只怕有心人。”我面帶微笑,迎接著我在林場的第二萬五千五百五十一天……


相關(guān)文章:

1.桃花心木讀后感范文五篇

2.林清玄散文桃花心木讀后感5篇

3.《桃花心木》讀后感400字5篇范文匯總

4.桃花心木林清玄讀后感300字5篇

5.桃花心木讀后感范文

6.《桃花心木》讀后感300字心得體會范文

7.桃花心木讀后感400字作文5篇

桃花心木讀書筆記優(yōu)秀范文5篇

讀了《桃花心木》一文,我們不僅見識了種樹人獨特的培植桃花心木的方法,更重要的是從中體會到了人生的哲理。你看了桃花心木之后感想如何呢?桃花心木讀后感該怎么寫呢?一起來看看吧! 桃花心木讀后感1 書,給人以樂趣,給人以光彩,給人
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 桃花心木讀后感優(yōu)秀范文300字
    桃花心木讀后感優(yōu)秀范文300字

    桃花心木本文記敘了在我的鄉(xiāng)下老家,有一個種桃花心木的人,他種樹不按規(guī)律給樹苗澆水,使我感到很奇怪。經(jīng)過與種樹人的一番交談,解開了我心中的

  • 桃花心木讀后感優(yōu)秀范文5篇
    桃花心木讀后感優(yōu)秀范文5篇

    桃花心木文章講的是一位種樹人,為了是桃花心木長成百年大樹,運用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白,當種樹人說了謎底的時候,作者才恍然大悟,并

  • 小學(xué)語文童話故事的教學(xué)方法有哪些
    小學(xué)語文童話故事的教學(xué)方法有哪些

    童話的魅力是無窮的,小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)多利用童話,來引導(dǎo)學(xué)生感受童話,享受童話,讓學(xué)生們的內(nèi)心世界充滿童心,童趣。童話語言優(yōu)美、明快、自然,

  • 小學(xué)語文各學(xué)段教學(xué)方法有哪些
    小學(xué)語文各學(xué)段教學(xué)方法有哪些

    小學(xué)語文是小學(xué)教育中的一門基礎(chǔ)性課程,對于其他課程的學(xué)習有很大的影響,是學(xué)生累積語文知識的重要基

377055