部編版九年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!學(xué)，然后知不足。每一門(mén)科目都有自己的學(xué)習(xí)方法，但其實(shí)都是萬(wàn)變不離其中的，也是要記、要背、要練的。下面是小編給大家整理的一些九年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
新人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、課后詞
01、《沁園春?雪》
妖嬈 風(fēng)騷 紅裝素裹 一代天驕
02、《雨說(shuō)》
田圃 喧嚷 洗禮 襁褓 溫聲細(xì)語(yǔ) 潤(rùn)如油膏
05、《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》
征引 旁騖 褻瀆 敬業(yè)樂(lè)群 斷章取義 不二法門(mén) 言行相顧 強(qiáng)聒不舍
06、《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》
隕落 靈柩 凌駕 睿智 彌留之際 媚上欺下 恪盡職守、
07、《傅雷家書(shū)兩則》
憑吊 諛詞 扶掖 大驚小怪 廓然無(wú)累 重蹈覆轍 涕泗橫流 自知之明 氣吞斗牛
08、《致女兒的信》
忐忑 化為烏有 無(wú)與倫比 怒不可遏 一抔黃土
09、《故鄉(xiāng)》
蕭索 家景 如許 鄙夷 恣睢
10、《孤獨(dú)之旅》
厚實(shí) 嬉鬧 驅(qū)除 歇斯底里
11、《我的叔叔于勒》
拮據(jù) 棧橋 煞白 十拿九穩(wěn)
12、《心聲》
沙啞 發(fā)窘 抽噎 出風(fēng)頭
13、《事物的正確答案不止一個(gè)》
根深蒂固 持之以恒 輕而易舉
14、《應(yīng)有格物致知精神》
誠(chéng)意 正心 修身 齊家 格物致知 袖手旁觀
15、《短文兩篇》
藻飾 狡黠 詰難 倫理 滯礙 尋章摘句 味同嚼蠟 吹毛求疵 不求甚解 狂妄自大 咬文嚼字 因小失大 豁然貫通 開(kāi)卷有益
16、《中國(guó)人失掉自信力了嗎》
玄虛 誆騙 懷古傷今 為民請(qǐng)命
17、《智取生辰綱》
慪 端的 干系 尋思 逞辯 勾當(dāng)
18、《楊修之死》
沉吟 稟請(qǐng) 班師 譖害 惑亂 對(duì)答如流
19、《范進(jìn)中舉》
倒運(yùn) 腆著 舍與 央及 管待 商酌 敘功 相與 唯唯連聲
20、《香菱學(xué)詩(shī)》
膩煩 怔怔 笑吟吟 茶飯無(wú)心 挖心搜膽 精血誠(chéng)聚
新人教版初三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
那樹(shù)
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)字注音。
佝僂gōu lóu 倒坍tān 紊wěn亂
虬qiú須 砥dǐ
2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
(1)那的確是一株堅(jiān)固的大樹(shù)，霉黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。
(2)于是這一天來(lái)了，電鋸從樹(shù)的踝骨咬下去，嚼碎，撤了一圈白森森的骨粉。
(3)那樹(shù)有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹(shù)棗像剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密。
3.解釋下面詞語(yǔ)。
(1)引頸受戮：伸長(zhǎng)脖子接受殺戮。
(2)周道如砥：這里是形容公路的平坦，暢通無(wú)阻。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
1.啊，啊，樹(shù)是沒(méi)有腳的。樹(shù)是世襲的土著，是春泥的效死者。樹(shù)離根，根離土，樹(shù)即毀滅。
2.老樹(shù)是通靈的，它預(yù)知被伐，將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲(chóng)。于是弱小而堅(jiān)忍的民族，決定遠(yuǎn)征，一如當(dāng)初它們遠(yuǎn)征而來(lái)。
三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單
《那樹(shù)》的作者王鼎鈞是臺(tái)灣當(dāng)代作家。
初三沖刺備考學(xué)習(xí)方法及技巧
一、合理安排時(shí)間，不盲目。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！泵恐茌^好能夠簡(jiǎn)單擬定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，較好能細(xì)致些，具體到每周一到五的晚上，作業(yè)完成之后還需要做哪些事情，周末的早、午、晚每個(gè)時(shí)間段做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。
二、重視所有學(xué)科，不偏科。
我們大家都是普通的孩子，除非自己對(duì)某個(gè)學(xué)科非常偏好，否則還是千萬(wàn)不要放棄任何一科。當(dāng)然，做到“科科全優(yōu)”是一件非常困難的事情，做到這一點(diǎn)非常不容易，那么對(duì)于自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的學(xué)科，一定要將基礎(chǔ)知識(shí)吃透，保證不丟分;對(duì)于自己感覺(jué)頭痛的學(xué)科，要做好計(jì)劃，重點(diǎn)投入，爭(zhēng)取能在自己可控的范圍內(nèi)有比較大的提升。
也就是，千萬(wàn)不要輕易的放棄任何一門(mén)功課，因?yàn)榉艞壍倪@門(mén)功課就是自己的“短木板”。
三、聽(tīng)老師的話(huà)，做個(gè)“乖孩子”。
老師講課的時(shí)候，一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，緊跟老師的思路，認(rèn)真做好筆記。老師在課堂上講解很多內(nèi)容是他們多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得，在課本上根本找不到，但恰恰是這些內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。
四、同樣的錯(cuò)誤不能再犯。
設(shè)一個(gè)錯(cuò)題本，小到作業(yè)，中到隨堂考、大到月考、期中、期末，將自己所做錯(cuò)的所有題目全部及時(shí)的收集整理，對(duì)每道自己做錯(cuò)的題目進(jìn)行詳細(xì)分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在，明白自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
平常沒(méi)有事情的時(shí)候，可以經(jīng)常翻翻自己的錯(cuò)題本，回憶一下當(dāng)時(shí)更改的過(guò)程，從而可以鞏固薄弱的知識(shí)點(diǎn)。
尤其在考試之前，沒(méi)有必要大量的做題，只要翻翻錯(cuò)題本，保證所有的錯(cuò)題涉及到的知識(shí)都已掌握，“成功”就在近在咫尺了。
五、放松不是不可以的。
千萬(wàn)不要從睜開(kāi)眼睛，一直學(xué)到晚上閉上眼睛，大人還有個(gè)“審美疲勞”呢，不要說(shuō)我們還是孩子，這樣做的結(jié)果會(huì)適得其反，可能會(huì)造成厭惡學(xué)習(xí)，所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時(shí)間，按時(shí)作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效會(huì)更大。
但是，“放松”也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，要按自己的興趣放松。例如，在可以在家里到處放一些書(shū)，可以在學(xué)習(xí)之余隨手拿起翻翻看，可以不用非常認(rèn)真的只讀一本書(shū)，瀏覽即可，起到放松的作用，同時(shí)又增加了很多課外知識(shí)。
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