高一人教版語文必修三默寫練習(xí)及答案
淺水是喧嘩的， 深水是沉默的。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于高一人教版語文必修三默寫練習(xí)及答案，希望對(duì)大家有所幫助。
高一人教版語文必修三默寫練習(xí)：
1.《蜀道難》的主旨句是：_____________________，________________________。
2.《蜀道難》中運(yùn)用夸張修辭方法，寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是：_____________________，________________________。
3.《蜀道難》中寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面的句子是：_____________________，________________________。
4.運(yùn)用夸張極言山峰之高、絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)的氣氛的句子：_____________________，________________________。
5.虛寫映襯表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻的句子：_____________________，________________________。
6.表明歷史悠久，和外界交通不便的句子_____________________，________________________。
7.李白在《蜀道難》一詩(shī)中，開篇以蜀地方言詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩(shī)奠下雄渾感情基調(diào)的句子是“ _____________________，________________________ !”。
8.李白在《蜀道難》一詩(shī)中，“爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙?！边\(yùn)用夸張的手法表示自古以來秦、蜀之間少有往來。之所以如此，就是因?yàn)椤? _______________，______________ ”，進(jìn)一步表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋。
9.李白在《蜀道難》一詩(shī)中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”一神話的句子是“ _______________，______________ 。”
10.李白在《蜀道難》一詩(shī)中，運(yùn)用神話、夸張、襯托的手法來寫蜀山之高險(xiǎn)的句子有“ _______________，______________ 。 _______________，______________ ?！?/p>
11.李白在《蜀道難》一詩(shī)中，摹寫行人艱難的步履、惶恐的神情的句子是
12.李白在《蜀道難》一詩(shī)中： _______________，______________ 。 _______________，______________ 。為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛。
13.李白在《蜀道難》一詩(shī)中指出逶迤千里的蜀道，還有更為奇險(xiǎn)的風(fēng)光。詩(shī)人先用“ _______________，______________ ?！蓖谐錾絼?shì)的高險(xiǎn)，然后由靜而動(dòng)，“飛”寫出水石激蕩、山谷空鳴的場(chǎng)景。
14.李白在《蜀道難》一詩(shī)中，寫出了劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻的特點(diǎn)的句子是“ _______________，______________，______________ ?！?/p>
15.李白在《蜀道難》一詩(shī)中，化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”語句的句子是“_______________，______________，______________ 。 ”，從而表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂慮與關(guān)切。
16.從李白《蜀道難》一詩(shī)中“ _______________，______________，______________ 。 !”的長(zhǎng)嘆中，我們似乎也感受到了詩(shī)人對(duì)功業(yè)難成的一聲嘆息。
1.《秋興八首(其一)》用雙關(guān)手法，情景交融抒發(fā)故園之思的句子是 ， 。
2.《秋興八首(其一)》以楓葉凋零、秋氣蕭瑟寄寓詩(shī)人凄苦落寞情懷的詩(shī)句是 ， 。
3.《秋興八首(其一)》以秋天長(zhǎng)江和塞上風(fēng)云為喻，表現(xiàn)時(shí)局動(dòng)蕩不安、國(guó)家命運(yùn)黯淡的詩(shī)句是 ， 。
4.《秋興八首(其一)》借搗衣的聲音來寄托思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是 ， 。
5.《詠懷古跡》運(yùn)用悲戚的想象，表現(xiàn)昭君的怨恨之情、思鄉(xiāng)之情以及人生悲劇根源的句子是 ， 。
6.《詠懷古跡》中運(yùn)用擬人，借山水形象蓄勢(shì)，用以烘托昭君形象的詩(shī)句是 ， 。
7.《詠懷古跡》借遠(yuǎn)嫁塞外的女子的鄉(xiāng)土之思，吐露詩(shī)人自己飄零的故園之情的詩(shī)句是 ， 。
8.《詠懷古跡》中凝練地寫盡昭君一生悲劇的句子是 ， 。
9.《登高》由高到低，寫詩(shī)人所見所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是 ， 。
10.《登高》道出郁積詩(shī)人心中自身苦和國(guó)運(yùn)恨，無限悲涼難以排遣的句子是 ， 。
11.《登高》中詩(shī)人遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，又處暮年，表達(dá)羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是 ， 。
12.《登高》借落葉和江水來抒發(fā)光陰易逝、壯志難酬的感傷的句子是 ， 。
13.杜甫《登高》中集中表現(xiàn)夔州秋天的典型特征，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是 ， 。
1.《琵琶行》中詩(shī)人以旋律的變化寫出了先“滑”后“澀”兩種音樂意境的句子是 ， 。
2.《琵琶行》中樂曲激越雄壯，把琵琶女的情感潮流推向高潮的句子是 ， 。
3.《琵琶行》中詩(shī)人用自己獨(dú)特的感受來描繪余音裊裊余意無窮的音樂境界的句子是 ， 。
4.《琵琶行》中琵琶女彈奏結(jié)束后，詩(shī)人以水面四周環(huán)境的安靜來側(cè)面描寫表現(xiàn)琵琶女演奏技藝高超、音樂讓人回味無窮的句是 ， 。
5.《琵琶行》以 來表現(xiàn)樂聲沉重，以 來表現(xiàn)樂聲輕細(xì)，以 表現(xiàn)樂聲流暢，以 表現(xiàn)樂聲冷澀。
6.《琵琶行》中詩(shī)人貶居地荒僻，借用杜鵑形象來表現(xiàn)環(huán)境凄清的句子是 ， 。
7.《琵琶行》中點(diǎn)明詩(shī)人秋夜送友人這一事件并渲染出凄涼氣氛的句子是 ， 。
8.《琵琶行》描寫琵琶女不愿出場(chǎng)但又盛情難卻的矛盾心情的句子是 ， 。
9.運(yùn)用側(cè)面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩(shī)句是：____________________，______________________。
10.琵琶女年輕時(shí)人們對(duì)他的態(tài)度是：______________________，________________________。而當(dāng)她年老色衰之后則________________，________________。
11.描寫琵琶女委身賈人、獨(dú)守空船、夜深夢(mèng)醒啼淚的詩(shī)句是：_________，_____________。________，____________。
12.表現(xiàn)詩(shī)人聽取琵琶女演奏的音樂及其身世遭遇之后的感受的詩(shī)句是：__________，_________。______，________。
13古詩(shī)文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句，如白居易《琵琶行》“ ， ”，表現(xiàn)出被貶而淪落天涯的孤獨(dú)與無助的苦悶。
14有些人離家在外，一時(shí)生活不太如意，當(dāng)偶然遇到和自己境遇相似的人時(shí)，往往會(huì)發(fā)出《琵琶行》中“ ， ”的感喟
15在潯陽聽到難聽音樂的句子 ， 。
16提現(xiàn)居住地方環(huán)境惡劣潮濕的句子 ，
17體現(xiàn)作者淚灑青衫的句子 ， 。
1.《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對(duì)華年往事的追憶的句子是：
2.《錦瑟》一詩(shī)的頸聯(lián)是： ， 。 它表現(xiàn)的這種可望不可即的理想境界代表的是詩(shī)人全部的情感。
3.《錦瑟》用典的四句詩(shī)： ， 。 ， 。
4.《錦瑟》一詩(shī)中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：
5.《馬嵬》用對(duì)比手法警示后世、點(diǎn)明題旨的句子是 ， 。
6.《馬嵬》中直接表現(xiàn)唐玄宗逃難途中落魄境地的句子是 ， 。
7.誓言落空，愛情不幸句子 ， 。
8諷刺方士招魂，癡心妄想的句子 ， 。
1、在《寡人之于國(guó)也》說明君王的態(tài)度用了對(duì)比的說理方法的語句：“______________________”(諸侯貴族的奢侈浪費(fèi)行為)與“______________________”(對(duì)待下層百姓沒有仁慈之行為)的對(duì)比強(qiáng)調(diào)要施仁政。
2、在《寡人之于國(guó)也》中孟子說明梁惠王與鄰國(guó)執(zhí)政者沒有本質(zhì)區(qū)別，也就是數(shù)量不同，實(shí)質(zhì)相同的流傳至今的成語為：______________________。
3、在《寡人之于國(guó)也》中找出孟子實(shí)行“王道”或者說“仁政”的七種措施的句子：初步措施：
①______________________，______________________(農(nóng)業(yè)不違農(nóng)時(shí)方面的);
②______________________，______________________(漁業(yè)方面的) ;
③______________________，______________________(林業(yè)方面的);根本措施：
④______________________，______________________，______________________(紡織方面的);
⑤______________________，______________________，______________________(牧業(yè)方面的);
⑥______________________，______________________，______________________，______________________(農(nóng)業(yè)生產(chǎn)糧食方面的);
⑦_(dá)_____________________，______________________，______________________(興辦教育)。前面的1——6是屬于從保民角度提出了六條措施 ，7是屬于從教民角度提出了一條措施。
1、《荀子〃勸學(xué)》強(qiáng)調(diào)人要廣泛學(xué)習(xí)而且經(jīng)常反省自己才會(huì)智慧明達(dá)的名句是：“______________________，______________________”
2、在荀子的《勸學(xué)》中用“朽木”“金石”為喻體闡明學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持的句子是：“______________________，______________________;______________________，______________________”
3、在《荀子?勸學(xué)》中以蚯蚓為例，論證了為學(xué)必須鍥而不舍，堅(jiān)持不懈;同篇中與之相反的例證是：“______________________，______________________，______________________”
4、《荀子〃勸學(xué)》中與王之渙《登鸛雀樓》里“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)意思相近的句子是：“______________________，______________________”
5、《荀子〃勸學(xué)》中“ ______________________，______________________”，表明人與人的天資差異本不大，關(guān)鍵在于后天的學(xué)習(xí)，君子要善于利用學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自己的不足。
6、《荀子〃勸學(xué)》中指出人要積累善行養(yǎng)成好的品德，就會(huì)達(dá)到
“______________________，______________________，______________________”的境界。
7、后人常用“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”來比喻學(xué)生超過老師，這一熟語出自《荀子〃勸學(xué)》中“______________________，______________________，______________________”
8、《荀子?勸學(xué)》中，荀子以親身的體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的兩句是“______________________，______________________”。
9、《荀子?勸學(xué)》中“______________________，______________________”兩句是說水的不斷積聚就會(huì)變成潭，之后龍就會(huì)在這里出現(xiàn)。
10、荀子認(rèn)為人的本性是“惡”的，必須用禮義來矯正，所以他特別重視學(xué)習(xí)?！靶詯赫摗笔擒髯由鐣?huì)政治思想的出發(fā)點(diǎn)，他在《勸學(xué)》中首先提出學(xué)習(xí)不可以停止，就是想抓住關(guān)鍵，解決根本問題在文中對(duì)應(yīng)的語句是：______________________。
11、在文中用比喻的手法，借助木頭經(jīng)過烘烤后發(fā)生變化，即使再烘烤也不能復(fù)原了，說明事物經(jīng)過一定的變化，還可以改變?cè)瓉淼臓顟B(tài)的語句是：______________________，______________________，______________________
12、有時(shí)作者又采用對(duì)比的方法，將兩種相反的情況組織在一起，形成鮮明對(duì)照，以增強(qiáng)文字的說服力。例如，在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須持之以恒，用劣馬與好馬進(jìn)行對(duì)比以說理的句子是：______________________，______________________;______________________，______________________
13、在文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)專一，如果不專一，便會(huì)像螃蟹一樣，一無所成的句子是：______________________，______________________，______________________
14、《論語》中孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！闭撌隽藢W(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，在荀子的《勸學(xué)》中，也有一句直接提到了學(xué)與思的關(guān)系的句子是：______________________，______________________
15、以雕刻為喻，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，說明只有堅(jiān)持不懈、持之以恒，才會(huì)有所成就的句子是：______________________，______________________
16、在文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)用心專一，并且從正面設(shè)喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專一也會(huì)有所成的句子是：______________________，______________________，______________________，______________________，______________________。
17、儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性?！独献印分姓f“九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下?！避髯釉凇秳駥W(xué)》中說
“______________________，______________________”
18、“______________________，______________________”，通過“木”和“金”的變化來進(jìn)一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變?cè)瓉淼臓顩r。
19、古代詩(shī)文中，有許多借助描寫“風(fēng)雨”來抒發(fā)情感的的名句。而《勸學(xué)》中則用“______________________，______________________”來形象論述積累的重要性。
20、人們常說，活到老，學(xué)到老，荀子《勸學(xué)》篇中的______________________印證了這句話
《過秦論》 1、寫秦始皇自以為江山永固的語句是：______________________，______________________，______________________。
2、賈誼用“______________________，______________________，______________________，______________________?！倍潭痰乃膫€(gè)句子就寫出了陳涉舉義旗并得到天下熱烈響應(yīng)的情況。
3、龐大的秦帝國(guó)迅速土崩瓦解，引發(fā)了無數(shù)文人墨客的思考。西漢文學(xué)家賈誼在《過秦論》中尖銳地指出其滅亡的根本原因是“______________________”。
1、《師說》中陳述教師職責(zé)的句子是：______________________，______________________
2、《師說》中陳述擇師標(biāo)準(zhǔn)的句子是：______________________，______________________，______________________，______________________。
3、《師說》中士大夫之族恥學(xué)于師的原因：______________________，______________________，______________________，_____________________。
4、《師說》中闡述師生間辯證關(guān)系的句子是：________________，_______________，__________________，__________________，________________。
5、唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者韓愈 在《師說》中，對(duì)當(dāng)時(shí)恥于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象發(fā)出兩句慨嘆：______________________，______________________，其中，“久”字寫出了當(dāng)時(shí)恥師現(xiàn)象已成陋習(xí)，“難”字寫出了從師學(xué)習(xí)的重要性。
6、《師說》一文通過“古之圣人”與“今之眾人”對(duì)比，批判了
“___________________，___________________，__________________”的錯(cuò)誤態(tài)度。
7、韓愈在《師說》中寫道，時(shí)人在從師學(xué)習(xí)的問題上，對(duì)其子和對(duì)自身有不同的態(tài)度，對(duì)其子“______________________ ”;對(duì)自身“______________________ ”。
8、《師說》中，士大夫之族以地位官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的語句是：______________________，______________________。
高一人教版語文必修三默寫練習(xí)答案
蜀道難情景默寫答案
1蜀道之難，難于上青天
2西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。
3飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。
4連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。
5黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。
6 ：爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。
7：噫吁嚱，危乎高哉 8西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔
9地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。
10上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。
11 捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。
12但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。
13連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁.湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷
14劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。
15一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺
16蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟
杜甫詩(shī)三首情景默寫1. 答案叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。
2.玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。
3.江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。
4.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。
5.畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)珮空歸夜月魂。
6.群山萬壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。
7.千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。
8.一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。
9.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
10.艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
11.萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
12.無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。
13.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
琵琶行答案1.間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。
2.銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
3.別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。
4.東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
5大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私語 間關(guān)鶯語花底滑 幽咽泉流冰下難
6.其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。7.潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
8.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面9.曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。
10.五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。 門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。
11.去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。
12.我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。
13春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾
14同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)
15豈無山歌與村笛? 嘔啞嘲哳難為聽
16住近湓江地低濕， 黃蘆苦竹繞宅生。
17座中泣下誰最多? 江州司馬青衫濕
李商隱詩(shī)歌兩首情景默寫
1錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
2滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙
3莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙
4此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
5.如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁。
6.空聞虎旅傳宵柝，無復(fù)雞人報(bào)曉籌。
7.此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。
8海外徒聞更九州，他生未卜此生休。
《寡人之于國(guó)也》
1、狗彘食人食而不知檢涂有餓莩而不知發(fā)
2、五十步笑百步
3、不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家，可以無饑矣。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。
《勸學(xué)》1、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。
2、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
3、蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
4、吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。5、君子生非異也，善假于物也
6、積善成德，而神明自得，圣心備焉7、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。
8、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也9、積水成淵，蛟龍生焉
10、學(xué)不可以已11、雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。
12、騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。
13、蟹六跪而二鰲，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
14、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。
15、鍥而不舍，金石可鏤。
16、蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。
17、故不積跬步，無以至千里。
18、故木受繩則直 金就礪則利
19、積土成山，風(fēng)雨興焉
20、學(xué)不可以已
《過秦論》1、自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。
2、斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從3、仁義不施而攻守之勢(shì)異也
《師說》1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也
2、是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。
3、彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。
4、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
5、師道之不傳也久矣，欲人之無惑也難矣
6、今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣， 而恥學(xué)于師
7、擇師而教之 則恥師焉8、位卑則足羞，官盛則近諛。
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