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高一語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)上冊(cè)

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一份信心,一份努力,一份成功。每一門功課都有它自身的規(guī)律特點(diǎn),如果同學(xué)們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)和練習(xí)中,注意了這些規(guī)律和方法,一定會(huì)得心應(yīng)手。下面是小編給大家整理的一些高一語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

高一語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)

一詞多義(例)

使:

使北營(yíng)(出使)

會(huì)使轍交馳(使者)

奉使往來(lái)(出使的人,使者)

竟使遇哨(假使)

使來(lái)者讀之(讓)

使臣奉璧(派)

求人可使報(bào)秦者(出使)

大王遣一介之使至趙(使臣,使者)

不如因而厚遇之,使歸趙(讓)

間:

得間奔真州(機(jī)會(huì))

出沒(méi)于長(zhǎng)淮間(之間)

間以詩(shī)記所遭(間或,有時(shí)候)

度:

予自度不得脫(估計(jì))

付之度外(考慮)

當(dāng):

蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮(在時(shí)候)

郡之賢士大夫請(qǐng)于當(dāng)?shù)?掌管,主持)

然五人之當(dāng)刑也(在時(shí)候)

盛:

故方其盛也,舉天下之豪杰,莫能與之爭(zhēng)(興旺、旺盛)嗚呼,亦盛矣哉!

請(qǐng)其矢,盛以錦囊,負(fù)而前驅(qū)(把東西放入器物中)發(fā):

有賢士大夫發(fā)五十金(拿出)

非常之謀難于猝發(fā)(發(fā)動(dòng))

而又有減發(fā)杜門,佯狂不知所之者(頭發(fā))

安能屈豪杰之流,扼腕墓道,發(fā)其志士之悲哉(抒發(fā))大王欲得璧,使人發(fā)書(shū)至趙王(發(fā)送)

徒:

凡富貴之子,慷慨得志之徒(指同一類人)

故予與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也而為之記(空,徒然)而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也(只,僅僅)卒:

未及見(jiàn)賊而士卒離散(士兵)

唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之(死)

買五人之

豆而函之,卒與尸合(終于)

五萬(wàn)兵難卒合(通猝)

私:

是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人(自己)

吾妻之美我者,私我也(偏愛(ài))

不宜偏私,使內(nèi)外異法也(偏向)

項(xiàng)伯乃夜馳至沛公軍,私見(jiàn)張良(私下、偷偷)下:

慮壅蔽則虛心以納下(臣下)

臣雖下愚,知其不可(智力低下)

懼滿溢則思江海下百川(居于之下)

伐:

斯亦伐根以求木茂(砍伐)

十年春,齊師伐我(攻伐,討伐)

一年級(jí)語(yǔ)文必修二知識(shí)點(diǎn)

1、《紅樓夢(mèng)》:原名《石頭記》,共120回,曹雪芹寫(xiě)前80回,高鶚續(xù)寫(xiě)后40回。是我國(guó)古代小說(shuō)中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品,是封建社會(huì)的百科全書(shū)。

曹雪芹:名霑,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹、芹圃、芹溪。

2、《老人與?!泛C魍好绹?guó)小說(shuō)家。1954年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

長(zhǎng)篇小說(shuō):《太陽(yáng)照樣升起》、《永別了,武器》《喪鐘為誰(shuí)而鳴》成為表現(xiàn)美國(guó)“迷惘的一代”的主要代表作。

3、《蜀道難》李白:字太白,號(hào)青蓮居士。盛唐最杰出的詩(shī)人,也是我國(guó)文學(xué)繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩(shī)人,他的詩(shī)風(fēng)飄逸豪放,素有“詩(shī)仙”之稱。和杜甫齊名,人稱“李杜”。

4、杜甫:字子美,自號(hào)少陵野老,世稱杜工部。有《杜工部集》。我國(guó)文學(xué)偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他的詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫。人們稱杜甫的詩(shī)為“詩(shī)史”,稱譽(yù)杜甫是“詩(shī)圣”。

5、《琵琶行》白居易:字樂(lè)天,號(hào)香山居士。唐代杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,倡導(dǎo)“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”。

6、李商隱:晚唐詩(shī)人。字義山,號(hào)玉生。有《李義山詩(shī)集》。與杜牧并稱“小李杜”。

7、《孟子》:是孟子及其弟子編輯而成的一部語(yǔ)錄體著作,共7篇,內(nèi)容包括孟子的政治活動(dòng)、政治學(xué)說(shuō)及哲學(xué)、教育思想。

孟子:名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人。是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。

8、《荀子》荀子:名況,戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人,思想家,教育家。是先秦時(shí)期儒家學(xué)派最后一個(gè)代表人物。

9、《過(guò)秦論》賈誼:世稱賈太傅、賈長(zhǎng)沙,也稱賈生。西漢杰出的政論家、文學(xué)家。

10、《師說(shuō)》韓愈:字退之,世稱“韓昌黎”,唐代散文家,詩(shī)人。和柳宗元同為唐代“古文運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者,明人列他為“唐宋八大家”之首。著有《昌黎先生文集》。

高一上冊(cè)語(yǔ)文必修一知識(shí)點(diǎn)整理

一、單元教材及學(xué)習(xí)重點(diǎn)說(shuō)明

掌握課文中常見(jiàn)的文言實(shí)詞、文言虛詞和文言句式,能理解詞句含義,讀懂課文,學(xué)習(xí)用現(xiàn)代觀念審視作品的內(nèi)容和思想傾向。

了解課文涉及的重要作家作品知識(shí),了解中國(guó)文學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)況。

能使用多種語(yǔ)文工具書(shū),利用多種媒體,搜集和處理信息。

學(xué)習(xí)這個(gè)單元要注意,不可拔苗助長(zhǎng)地提升學(xué)習(xí)目標(biāo)。從一定意義上說(shuō),讀懂、讀通仍是主要的教學(xué)任務(wù),也就是說(shuō)首先要掃清語(yǔ)言文字障礙,在此基礎(chǔ)上再把握文章主題或中心思想,體會(huì)作者的情感態(tài)度,然后登堂入室,顧及其他目標(biāo)。不能忽略基本訓(xùn)練而一味地進(jìn)行玄妙的“探究”,那是違背文言文教學(xué)規(guī)律的。

二、復(fù)習(xí)要點(diǎn):

1.朗讀背誦;《荊軻刺秦王》

附背誦部分:

《荊軻刺秦王》

太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去,終已不顧。

2.概括要點(diǎn);

3.提取精要;

4.培養(yǎng)語(yǔ)感。

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