高一英語單元知識點
學習需要制定詳細的計劃，計劃本身對大家有較強的約束和督促作用，計劃對學習既有指導作用，又有推動作用。制定好的學習計劃，是提高工作效率的重要手段。下面是小編給大家整理的一些高一英語的知識點，希望對大家有所幫助。
高一年級英語必修二知識點
1. instead of spending your vacation on a bus, ... you may want to try hiking. instead和instead 0f的用法
2. say "hi" / "hello" / "thanks" to sb. (for me) 問候的句型
3. is anybody seeing you off? 進行時表將來
4. she struggled and struggled, and could not get on her feet. (= keep struggling)
5. you should not go rafting unless you know... unless引導條件狀語從句，相當于if... not
6. by staying at..., tourists can help the villagers make money so that they can take care of the fiver and the birds. 目的狀語從句
7. she was so surprised that she couldn't move. 結果狀語從句
8. tree after tree went down, cut down by water. 過去分詞作狀語
9. the next moment, the first wave swept her down, swallowing the garden. 現(xiàn)在分詞作狀語
10. however, before she could think twice, the water was upon her. it didn't take long before the building was destroyed. before的用法
高一英語必修一知識點梳理
核心單詞
persuade
vt.說服;勸服;使相信(同convince)
常用結構：
persuade sb. of sth. 使某人相信某事
persuade sb. to do sth. 說服某人做某事
persuade sb. into doing sth. 說服某人做某事
persuade sb. out of doing sth. 說服某人不要做某事
persuade sb. that-clause 使某人相信……
聯(lián)想拓展
talk sb. into/out of doing sth.=reason sb. into/out of doing sth.
說服某人做/不做某事
trick sb. into/out of doing sth. 誘使某人做/不做某事
urge sb. into/out of doing sth. 慫恿某人做/不做某事
易混辨析
advise/persuade
advise 強調"勸告，建議"的動作，不注重結果;而persuade強調"已經說服"，重在結果。用法上：advise可跟v.-ing形式作賓語，也可以接that-clause (that sb. should do),而persuade則不能。
I persuaded him of its truth. 我使他相信這是真的。
We will persuade him to take the medicine.
我們將說服他把藥吃下去。
We persuaded her into taking the job.
我們說服她接受了這份工作。
I persuaded my father out of smoking.
我勸服父親戒了煙。
1、經常使用英漢雙解詞典的習慣
高二學生閱讀面擴大，需要補充詞匯量。學生應備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學習中隨時查閱。這在很大程度上能解決學生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大。
2、良好的朗讀背誦習慣
朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時培養(yǎng)純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型、詞組、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。
3、常做到良好的書寫習慣
養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的字體書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，高二學生平時要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。
4、常常保持記錄糾正錯題的習慣
每次練習或考試后，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識，又提高了應試能力，發(fā)揮了的水平。
5、常常練習英語聽力的習慣
聽英語是對英語詞匯，語法，理解能力的一種測試，無論你是聽標準的英語聽力題，還是英語歌曲，只要你能聽明白，理解了，那就說明你對這段聽力所含的單詞，語法都掌握了，所以要保持聽英語的習慣。
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