高考政治答題技巧分享
一到考試前夕，總有同學臨時抱佛腳，問”高中政治怎么答大題“，今天小編在這給大家整理了高考政治答題技巧，接下來隨著小編一起來看看吧！
高考政治答題技巧
（一）選擇題
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．基本要求——“三審四排法”三審：
(1)審題干：把握題干主旨意思，明確題干的規(guī)定性（題眼）：①范圍上的規(guī)定，是經濟、政治、文化還是哲學，是哲學中的唯物論、辯證法還是認識論、歷史唯物主義等等；②方向上的規(guī)定，即題干要求是正向選擇還是逆向選擇。逆向選擇一般用“不屬于”、“不正確”、“不是”等表示，③數(shù)量上的規(guī)定，如“三種方式”、“兩種途徑”等；④層次上的規(guī)定，如“關鍵”、“本質”、“根本”等。摳準“題眼”，對正確解題至關重要。審題干。這是解題的首要環(huán)節(jié)，也是最容易被考生忽略的步驟。一些考生對題干還一知半解時，就開始看題肢，一旦對選項拿不準時，再回頭看題干。不僅浪費了時間，還會造成越分析越糊涂。
(2)審選項：正確或錯誤。通常選項本身錯誤，就可將其直接淘汰。當然，反向選擇的除外（所謂“選項本身錯誤未必不選”）。
(3)審題干與選項的關系：如果選項本身是正確的，但與題干無關，不選。只有符合題意，與題干的中心意思聯(lián)系最直接、最貼近的才能選，不能作無限延伸。千萬注意這是最佳選擇，不是所有符合題意的都可以選。如果僅僅與題干中的某一部分、某一層次的意思吻合，也不能選?？偨Y口訣：“直接間接選直接，一般特殊選一般，全面片面選全面，本質現(xiàn)象選本質，整體部分選整體，正面反面選正面?！?/p>
四排：(1)排謬法：即排錯法。一般來說，“只要……就……”、“……就是……”以及一些極端性的、絕對性的及排除條件性的表述大多是錯誤的，在正向選擇時一般不選。
(2)排異法：觀點正確，但與題干無關
(3)排重法：與題干意思相同，重復的題肢，即“同義反復”不選。
(4)排倒法：因果關系顛倒的題肢不選。（因果型選擇題構不成因果關系的不選）
2．組合型選擇題：選對與排錯相結合。
3．漫畫型選擇題：認真觀察漫畫的標題、文字、畫面每個要素，仔細揣摩挖掘漫畫寓意
4．注意點：①逆向選擇題、干擾題肢（無關題肢）。
②注重第一感覺，復卷不可輕易更改選擇題答案，除非原答案肯定錯誤（如知識性錯誤、審題錯誤等）。
（二）簡析題
第一，基本要求——摳準“題眼”踩準“要點”
1．摳準“題眼”，即準確審題：(1)審設問范圍。明確答題所依據(jù)的知識范圍，經濟、政治、文化、哲學，還是選修模塊知識。在回答時要注意兩點①設問的范圍是隱性的，需要結合設問與題干材料來確定；②答題所依據(jù)的知識可能具體到某一模塊的某一知識點上，因此答題時不能超過這個范圍。
(2)審設問中的主客體。設問的主客體不同，答題的方向就不同。一般來說，經濟生活通常有國家（政府）、企業(yè)（經營者）、個人（消費者）等；政治生活的主體通常有國家（國家機關）、黨、公民、各類組織（含國內國際）等；哲學的主體通常是各種具體的哲學觀點。另外，試題中的相關材料也可能成為設問主體。設問的客體就是設問中要分析的對象。
(3)審設問的指向。弄清設問究竟是要回答“是什么”“為什么”還是“怎么辦”。如果是要求根據(jù)材料歸納問題、道理或者要求分析材料所體現(xiàn)的某一知識等，則是要求回答“是什么”；如果要求運用某個知識分析說明材料，則是要求回答“為什么”；如果是要求針對材料提供的信息探討措施、提出建議等，則是要求回答“怎么辦”。
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．踩準“要點”，即規(guī)范答題。(1)科學性：用政治術語準確地表達出題目要求回答的主要內容，體現(xiàn)一個“準”字；
(2)層次性、邏輯性：要求思維層次清晰，邏輯嚴密，體現(xiàn)一個“清”字；
(3)多元性：答題的角度要求面面俱到，體現(xiàn)一個“全”字；
(4)概括性：語言簡明扼要，敘述時要體現(xiàn)一個“簡”字W#W$W%.K__S_&5^U；
(5)突出性：多角度回答時，一定要把最重要的，也是最有把握的寫在最前面和每一句的句首，以吸引閱卷老師的眼球。
3．注意點
(1)答案段落化。不能一逗到底，要注意分段。
(2)段落要點化。簡明概括，抓住要點。
(3)要點條理化。應用知識點要有條理，一個主觀題往往需要多個知識點，知識點之間不能相互“竄門”?？稍诖痤}前利用草稿紙列出提綱，以增強答題的邏輯性和規(guī)范化。
(4)書寫清楚，卷面整潔，格式規(guī)范，不要超出答題區(qū)域，不然電腦掃描不到，影響得分。36題選修題要準確選擇，不要涂錯。
第二，圖表類
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．審題：(1)審設問：帶著問題讀材料，有針對性地提取材料中的有效信息，省時高效。
(2)審標題：標題反映了表格的主題和中心，對答題起著提示、指向和限制作用。
(3)審圖表：縱橫比較找“要點”。橫向看走向、看變化（增長或減少）；縱向找差距、找差別。通過縱橫比較，提煉觀點或結論，要注意堅持從數(shù)據(jù)到術語、從現(xiàn)象到本質、從理論到實踐、從成績到問題等原則，做到規(guī)范表述。
(4)審附注：附注是圖表的延伸，是圖表不可缺少的組成部分，是答案的來源之一。
(5)審聯(lián)系：兩個圖表間的聯(lián)系，一般有因果關系（互為）、一分為二的關系（成績與問題）、整體與部分的關系、前后相繼的關系、決定與反作用等，以前兩種為主。
(6)注意特定年份的意義：如1978年實行改革開放；2001年中國加入世貿組織；2008年世界金融危機爆發(fā)等。
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．答題：(1)第1問一般問圖表反映了什么經濟現(xiàn)象，要特別注意看清題目要求是“分別反映了”還是“共同反映了”。組織答案不僅要寫出圖表的表面現(xiàn)象，還要指出這一現(xiàn)象所包含的深層次信息及本質問題。注意附注和圖表間的聯(lián)系。(2)第2問一般要求結合材料談認識，可結合材料從原因、意義和解決的措施等角度組織答案。
第三，辨析類
一般方法：(1)分清辨析點，明確層次和命題中所涉及到的相關知識點。(2)合理的（肯定+理由）(3)不合理的（否定+理由）(4)有沒有漏掉的或隱含條件的（補充說明）(5)結論
（三）探究題
以探究性學習和實踐活動為背景，要求綜合運用所學知識和方法，對有關理論或現(xiàn)實問題進行探索研究。
1．從問題的設計和考核的角度看，通常包括兩種類型：
(1)對研究性學習涉及的政治知識進行考核。可考核課題研究的經濟、政治、文化和哲學依據(jù)，也可以用所學經濟、政治、文化和哲學知識對解決某個問題提出合理化建議。這是學科內綜合。
(2)對研究性學習的實際操作進行考核。具體包括確定研究課題——設計研究方案——實施研究過程——形成研究成果等方面的主要內容。
2．“綜合探究”試題的訓練設計
(1)確定研究課題
選題要具有相關性、現(xiàn)實性，要與所提供背景材料（中心或主題）相關，且研究具有現(xiàn)實意義。課題名稱要新穎獨特、簡明扼要，有較強的針對性，切入口不宜太大，要以小見大。如：___面面觀或從___事件或現(xiàn)象看___。
(2)說明選題理由或研究目的
說明選題理由有三點要求：相關性、重要性、可行性。
(3)選擇研究方法
研究性學習常用的研究方法：問卷調查法、文獻資料法、觀察法、走訪座談法、社會調查法、經驗總結法、統(tǒng)計法、比較法、小組合作法。
(4)設計研究方案
研究方案一般包括：①選題、分組、定方案；②搜集文獻資料；③開展社會調查；④統(tǒng)計整理，撰寫論文；⑤展示研究成果，提出建議等。
(5)設計具體活動
設計的方案可以分為：設計調查方案、服務方案、參觀方案、主題班會方案、辯論會（辯論賽）方案、演講方案、聽證會方案等。
設計活動方案一般應考慮以下幾個方面：活動（調查）主題；活動目的；活動準備；活動形式；活動手段；活動過程（步驟）；活動總結（反思、感悟）。
(6)形成研究成果
課題成果形式一種是物質成果：論文、研究報告、設計出圖形、模型、稿件、建議書、調查報告、設計方案等；另一種是理論和實踐成果：發(fā)現(xiàn)和掌握了一些規(guī)律，對某些現(xiàn)象進行了預測等等。
高考政治常識考點
(一)國家的含義：國家是經濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治的政治權力機構。階級性是國家的根本屬性，國家還具有主權屬性和社會屬性。
(二)國家性質即國體
①國體即國家性質，是指社會各階級在國家中的地位。具體說就是國家政權掌握在哪個階級手中，哪個階級是統(tǒng)治階級，哪個階級是被統(tǒng)治階級。
②統(tǒng)治階級的性質決定著國家性質，因此，國家的根本屬性是階級性。國體體現(xiàn)著國家的階級本質和內容。
③國家政權掌握在哪個階級手中，實行為哪個階級服務的政策，是判斷國家性質的根本標志。
④按照國家性質劃分：歷史上存在奴隸制國家;封建制國家;資本主義國家;社會主義國家。
(三)我國的國家性質(我國的國體)——人民民主專政的社會主義國家。
1、民主的含義：民主是指在一定階級范圍內，按照平等原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理國家事務的國家制度。作為國家制度的民主通常又叫“民主制”，它是與專制制度相對的國家制度。民主具有鮮明的階級佳。對國家的管理只是統(tǒng)治階級的事，被統(tǒng)治階級不可能享有管理國家的權力。因此，世界上不存在超階級的民主。民主總是屬于統(tǒng)治階級的，體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志和利益。
2、專政的含義：專即主要依靠暴力實行的統(tǒng)治。任何國家都具有專政的職能，都是統(tǒng)治階級對被統(tǒng)治階級的專政。實行民主制的國家同樣具有專政的職能，是統(tǒng)治階級的民主和被統(tǒng)治階級的專政相結合，是民主與政的統(tǒng)一體。
3、民主與專政的關系
民主與專政是國家權力的兩個方面，是國家階級性質在國體方面的具體體現(xiàn)。民主與專政的辯證統(tǒng)一，表現(xiàn)在兩個方面，一方面，民主與專政是相互區(qū)別、相互對立的。民主只適用于統(tǒng)治階級內部，專政則適用于被統(tǒng)治階級。另一方面，民主與專政是相輔相成、互為前提的。民主是專政的基礎，專政是民主的保障。
4、我國的國家性質(人民民主專政的社會主義國家)的特點和優(yōu)點
(1)人民民主專政的內容
首要標志：工人階級是國家的領導階級和社會主義建設事業(yè)的中堅力量。
階級基礎：工農聯(lián)盟。
社會基礎：人民→全體社會主義勞動者、全體社會主義建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者。
本質：人民當家作主。
新型的民主：對占全國人口絕大多數(shù)的人民實行民主。
新型的專政：對極少數(shù)敵視和破壞社會主義事業(yè)的敵對勢力和敵對分子實行專政。
特點(優(yōu)點)
①廣泛性：A、民主主體(人民)的廣泛性;B、人民享有民主權利的廣泛性。
②真實性：A、制度、法律、物質保障;B、人民共享經濟社會發(fā)展成果。
(2)人民民主專政是民主與專政的統(tǒng)一。
(3)為什么必須堅持人民民主專政?
堅持人民民主專政是我國立國之本，是四項基本原則之一，已被載入我國憲法之中。
①堅持人民民主專政是社會主義現(xiàn)代化建設的政治保證。只有充分發(fā)揚社會主義民主，確保人民當家作主的地位，并使人民的民主權利受到國家的保護，才能調動億萬人民群眾的積極性，投身到社會主義建設中來。只有堅持國家的專政職能，打擊破壞社會主義建設的敵對勢力和敵對分子，才能保障人民民主和維護國家的長治久安。
②堅持人民民主專政，在改革開放的歷史條件下被賦予新的時代內容，堅持人民民主專政，必須加強國家政權的建設，加強國防建設和人民軍隊的建設。
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