語(yǔ)文的高考答題技巧攻略分享

語(yǔ)文的高考答題技巧攻略分享歸納

應(yīng)試是一門藝術(shù)，對(duì)于經(jīng)過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的考生，了解并掌握一定的考試技巧，對(duì)考生考出水平是有積極意義的。下面是小編為大家整理的關(guān)于語(yǔ)文的高考答題技巧攻略分享，歡迎大家來(lái)閱讀。

高考語(yǔ)文中重點(diǎn)題型答題技巧

一.社科類文本閱讀

1.首先在題目中“選出正確的”或“選出不正確的”下面劃一橫線，看清題目要求;

2.運(yùn)用“代入還原比較法”，即每一個(gè)選項(xiàng)一定要還原到文中的參照位置，仔細(xì)辨別，判斷正誤;

3.找準(zhǔn)答題區(qū)間，前瞻后顧，整體把握，多用排除法，快速答題，節(jié)約時(shí)間。4.記清常見(jiàn)設(shè)誤類型。

二.文言文閱讀

1.一讀，劃出難字，疏通文意;

2.二讀，要充分利用第六題的有效信息，理解全文;

3.三讀，以題解題，從已知求未知;

4.實(shí)詞考查題可使用“代入法”，信息篩選題一般采用“排除法”;

5.翻譯題直譯為主，意譯為輔，做到信、達(dá)、雅。

三.古詩(shī)詞鑒賞題

1.首先要“五看”：看標(biāo)題、看作者、看詩(shī)句、看注釋、看題干，充分利用有效的詩(shī)歌信息;

2.要學(xué)會(huì)“五步鑒賞法”，掌握正確的鑒賞流程：找出意象——領(lǐng)會(huì)意境——理解形象——把握感情——鑒賞評(píng)價(jià);

3.要弄清詩(shī)詞類別，掌握一些常見(jiàn)修辭手法和表現(xiàn)手法;要掌握一些作家的典型的作品風(fēng)格;

4.答題思路及要領(lǐng)：審清題意——明確觀點(diǎn)——闡釋具體。

四.名篇名句默寫(xiě)

要求：精準(zhǔn)把握，一分不丟。五.現(xiàn)代文閱讀

(一)要特別注意一點(diǎn)：一定要先選題，后答題，一定要涂黑選題方框;要記住三句話：一要全面審題;二要規(guī)范答題;三要完整表達(dá)。

(二)掌握答題要領(lǐng)

1.快速解讀，把握主旨。做題之前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀，攝取各段大概意思，整體認(rèn)知;第二遍精讀，畫(huà)出過(guò)渡句、中心句等關(guān)鍵句，弄清結(jié)構(gòu)層次。

2.如何進(jìn)行全面的解答。

強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：回答問(wèn)題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語(yǔ)言;

綜合分析，不能只答抽象的要點(diǎn)，要有適當(dāng)而具體的分析;

對(duì)應(yīng)題旨，分點(diǎn)答題，不能遺漏答題要點(diǎn)，評(píng)分辦法一般是“要點(diǎn)給分”。

3.答題步驟：

認(rèn)真讀懂題干，利用好題干中包含的信息揭示，快速確定答題范圍;

查語(yǔ)境。記清“字不離句，句不離段，段不離篇”，把命題所涉及到的內(nèi)容放回到原文中找準(zhǔn)相關(guān)的信息區(qū);

看賦分，配答案。切記答案要點(diǎn)化，要點(diǎn)序號(hào)化;

探究題注意“觀點(diǎn)+理論論據(jù)+文本論據(jù)+現(xiàn)實(shí)論據(jù)”的模式，靈活運(yùn)用。

六.表達(dá)題

1.成語(yǔ)題：歸類整理不同類型的易誤成語(yǔ)，理解成語(yǔ)的意義、用法等;

2.病句題：鞏固掌握語(yǔ)病的六種類型;要特別注意標(biāo)志性病句;

3.仿句題等主觀表達(dá)題：此處往往是高考語(yǔ)文新題的試驗(yàn)田。

七.作文

1.審題切中材料;

2.題目切題、響亮;

3.要至少三次點(diǎn)題，“三點(diǎn)成一線”;

4.要引用二三句名人名言，增加論證力量;

5.要運(yùn)用兩三個(gè)整句，增強(qiáng)文章的奔放氣勢(shì);

6.材料要做到新鮮典型;

7.結(jié)尾要么點(diǎn)題，卒章顯志;要么描寫(xiě)抒情，言有盡而意無(wú)窮。

高考語(yǔ)文閱讀理解的解題技巧

【篇一：日常練習(xí)要點(diǎn)】

了解出題人的意圖

在考試中，每道題的設(shè)置都是有目的的，通過(guò)各類題型來(lái)考查我們對(duì)各方面知識(shí)的掌握情況，閱讀理解也是一樣，它就是考察我們的閱讀速度，理解能力，總結(jié)歸納能力等等，所以我們?cè)谄綍r(shí)做練習(xí)的時(shí)候要對(duì)這些方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

加強(qiáng)日常閱讀量和閱讀速度

在平時(shí)休息的時(shí)候，我們可以多讀一些課外的書(shū)籍，比如散文、雜志之類的，這些書(shū)會(huì)鍛煉我們的閱讀能力，同時(shí)在看書(shū)的時(shí)候要給自己限定時(shí)間，這樣做不僅能提升我們的閱讀速度，還能拓寬我們的知識(shí)面。

多和別人溝通交流

從表面上看溝通交流和閱讀理解沒(méi)有什么太大的關(guān)系，事實(shí)上，溝通就是理解對(duì)方的思想并作出快速反應(yīng)的過(guò)程，多和他人交流就能鍛煉自己的語(yǔ)言理解能力和快速反應(yīng)能力，這些對(duì)閱讀理解都有很大幫助。

【篇二：閱讀理解方法】

快速閱讀全文，領(lǐng)會(huì)基本思想

我們?cè)谧鲩喿x理解的時(shí)候，首先要快速的將文章通讀一遍，在讀的過(guò)程中要了解文章主要內(nèi)容的是什么，要表達(dá)什么思想感情等等。

帶上問(wèn)題去讀全文

了解了文章的大致內(nèi)容之后，就要看后面的問(wèn)題了，對(duì)每一道題都要深刻理解，帶著這些問(wèn)題再次通讀全文，在文章中把和問(wèn)題有關(guān)的內(nèi)容標(biāo)注出來(lái)。

根據(jù)標(biāo)記確定答案

在標(biāo)記完成之后，按照標(biāo)記的順序，詳細(xì)的閱讀，然后通過(guò)自己對(duì)文章的理解，做出判斷。

【篇三：避開(kāi)誤區(qū)】

做閱讀理解的時(shí)候，不單單要快，還要仔細(xì)，過(guò)快的速度會(huì)讓你在閱讀的過(guò)程中漏掉關(guān)鍵信息，影響做題的正確率。

以上這些閱讀理解的解題技巧都是根據(jù)歷年高考試卷總結(jié)而來(lái)，對(duì)于我們提高閱讀理解的解題技巧有很大的幫助。同學(xué)們一定要勤加練習(xí)。最后祝愿同學(xué)們?cè)诟呖贾卸寄苋〉靡粋€(gè)自己滿意的成績(jī)。

高考語(yǔ)文考試方法注意事項(xiàng)

一、提前進(jìn)入“角色”，“凈化”考試情境

考試時(shí)間是有限的，也是寶貴的。為了在考試過(guò)程中分分秒秒均能發(fā)揮水平，考生在進(jìn)入考場(chǎng)前應(yīng)提前進(jìn)入“角色”——讓大腦開(kāi)始簡(jiǎn)單的思維活動(dòng)，進(jìn)入單一的考試情境。

具體操作如下：

1、清點(diǎn)考試用具。

2、對(duì)一些重要知識(shí)(如：定義概念、原理規(guī)律、公式法則等)“過(guò)過(guò)電影”。

3、對(duì)一些難記、易忘的知識(shí)，再粗略地瀏覽一遍。

二、迅速摸清“題情”，制定解題策略

考生在剛拿到試卷時(shí)，不必匆匆作答?？梢韵葟念^到尾通覽全卷，做到心中有數(shù)。

1、發(fā)揮“進(jìn)門檻效應(yīng)”。首先回答那些一眼看得出結(jié)論的簡(jiǎn)單選擇題或填空題。這樣，就能產(chǎn)生“旗開(kāi)得勝、勢(shì)在必得”的心理效應(yīng)(即“進(jìn)門檻效應(yīng)”)，從而促使思維活動(dòng)及時(shí)進(jìn)入競(jìng)技狀態(tài)。

2、防止小題大做。對(duì)于客觀性試題(選擇、填空題)可壓縮答題時(shí)間，從而節(jié)約出更多的時(shí)間解答后面的大題。

3、實(shí)施先熟后生。先做內(nèi)容比較簡(jiǎn)單、題型又比較熟悉的試題，然后再做那些難一點(diǎn)的試題。因?yàn)閺男睦韺W(xué)角度看，中等難度的試題容易刺激人的精神亢奮，會(huì)使人情不自禁地進(jìn)入答題境界。

三、妥善分步解答，確保爭(zhēng)“分”奪秒

評(píng)卷采用的是“分段評(píng)分”的辦法，在答題過(guò)程中，考生應(yīng)堅(jiān)持以下兩點(diǎn)：

1、克服“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”的通病。有的考生試卷中的試題本來(lái)會(huì)做，但最后答案卻是錯(cuò)誤的——會(huì)而不對(duì);有的考生答案雖然是對(duì)的，但中間有邏輯缺陷或概念不清，結(jié)果造成對(duì)而不全。因此，提醒考生，會(huì)做的題目一定要認(rèn)真仔細(xì)。從以往考生答卷中可以看出，特別難的題得1、2分容易，而簡(jiǎn)單的題得滿分卻很難。

2、堅(jiān)持高分原則。首先，兩道題都會(huì)做的，應(yīng)先選高分題做，然后再做低分題，以減少由于時(shí)間不足而產(chǎn)生失分。其次，到了考試的最后階段，對(duì)久攻不下的題目應(yīng)先做高分題，當(dāng)然，這里亦應(yīng)防止“高分題久攻不下，低分題無(wú)暇顧及”的現(xiàn)象產(chǎn)生。