提高高中語文成績的技巧
怎樣提高語文成績，提高語文成績也需要我們?nèi)粘５姆e累。下面是小編為大家整理的關(guān)于怎么樣提高高中語文成績，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1怎么樣提高高中語文成績
一、善于思考。
有的同學(xué)作文總是簡單地?cái)懮磉叕嵤?、沒有深刻思想內(nèi)涵和新穎見解，對生活的觀察思考不夠深入，沒有把握住升華文章主題的關(guān)鍵?？忌雽懗鏊枷肷羁?、見解獨(dú)到的文章，就必須對生活現(xiàn)象進(jìn)行深入的感受、領(lǐng)悟、思考，對其進(jìn)行“去偽存真，去粗存精，由表及里”的精加工，力求在生活的礦石中，提煉出珍貴的人生之“金”。
二、抄寫范文。
作文水平較差，起點(diǎn)很低的同學(xué)，首先在抄寫文章上下點(diǎn)功夫，即探照下面講的三條來抄寫：一是選合適的范文，例如，報(bào)刊上比較好的散文，或同學(xué)中的出色作文;二要成句的抄寫，不可看一兩個(gè)字，抄一兩個(gè)字，要做到看一句，抄一句，而且連標(biāo)點(diǎn)也不要抄錯(cuò);三要堅(jiān)持，如果每天抄一千字，那么至少堅(jiān)持兩個(gè)月，即可有顯著效果，如果堅(jiān)持半年，那么你的作文水平就會(huì)有質(zhì)的飛躍，這比看任何寫作方法之類的書都管用。
三、積累素材。
“巧婦難為無米之炊”，素材是作文的基礎(chǔ)。素材的積累宜從以下幾個(gè)方面入手：一是自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)(含自身周圍環(huán)境見聞)，這是極為豐富而行動(dòng)的材料來源;二是學(xué)過的課文內(nèi)容，這也是一個(gè)可觀的材料庫;三是課外閱讀(書籍、報(bào)刊、影視等)中發(fā)現(xiàn)的反映社會(huì)生活的典型材料、精彩片斷、名言警句等?！蹲x者》《青年文摘》這兩本雜志故事性較強(qiáng)，很多同學(xué)喜歡看，但是不能“過目就忘”，要把其中精彩的故事、文段摘抄出來。剛才我講到，摘抄時(shí)要有用的意識，還有一點(diǎn)是怎樣用的問題。
四、鞏固基礎(chǔ)題。
把語文課程的基礎(chǔ)知識弄扎實(shí)，因?yàn)楦呖碱}很大一部分是基礎(chǔ)題，這些分應(yīng)該要得到。
2提高高中語文成績的方法
一、學(xué)會(huì)精推細(xì)敲。敘說或者論述一件事或者一個(gè)道理，作者為什么要那樣描寫或者論證，有什么好處，優(yōu)點(diǎn)在那里，自己應(yīng)該如何模仿。古人說它山之石可以攻玉也許就是這個(gè)道理。取他人之長補(bǔ)己之短，時(shí)間長了其理自明。
二、背誦精彩句段，做到成竹于胸。量變引起質(zhì)變，這是一個(gè)不要懷疑的哲學(xué)道理。胸?zé)o一點(diǎn)黑，是無法寫出錦秀文章的，例如：堆積土石如果成了高山，風(fēng)雨就會(huì)從這里興起。
三、復(fù)習(xí)拼音。漢語拼音是大家讀準(zhǔn)漢字的標(biāo)準(zhǔn)和拐杖，小學(xué)6年由于學(xué)生在校地方不同，老師說普通水平的高低，造成學(xué)生離普通話標(biāo)準(zhǔn)有一定的差距。如果學(xué)生不自我復(fù)習(xí)，努力提高是必影響中學(xué)階段的正常學(xué)習(xí)。
四、識記字典內(nèi)容?！缎氯A字典》是規(guī)范漢字音形義三方面內(nèi)容的文字載體，日積月累才會(huì)將感性認(rèn)識轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識，規(guī)范自己的讀寫習(xí)慣，從而提高對語言文字的理解和表達(dá)能力。
五、養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，例如學(xué)會(huì)泛讀。文章的過渡語句泛泛而讀，只要知道是那么一回事就可以了，只有提高閱讀速度的人，才會(huì)提高閱讀量，知道更多的事情。
六、掌握精讀技巧。深?yuàn)W的言論和道理可以反復(fù)讀，以弄懂為標(biāo)準(zhǔn)，不要過于深究。
七、提高閱讀速度，讀書看文章一定要講究速度，不要為個(gè)別字詞句深究，浪費(fèi)精力浪費(fèi)時(shí)間，考試時(shí)常常有的學(xué)生嘆息時(shí)間不夠，究其原因就是閱讀速度太慢。
3提高高中語文成績的方法
1 科技文作答。面對繁瑣復(fù)雜的科技文，我們應(yīng)該瀏覽，而非精度。科技文常常是枯燥難懂的，一些難懂的詞匯令我們頭疼。然而，我們要清楚，語文考得是句子，而非科技文中的知識。我們要做的就是檢索。將一些艱澀難懂的詞匯刪掉，留下原本的句型，在與選項(xiàng)對比，就容易很多。快速瀏覽全文不要超過兩分鐘，將每段大意和中心句劃出來，方便理清文章思路。
2 古文作答。答古文時(shí)千萬不要全文翻譯，時(shí)間有限!第三個(gè)選擇題一般都是選擇與文章敘述不相符的，我們可以根據(jù)題目內(nèi)容的提示翻譯文章，可以提高我們的速度。句子翻譯題一定要逐字翻譯，確保不會(huì)落下每一個(gè)知識點(diǎn)。
3 詩歌作答。答詩歌時(shí)，先直問直答，它問什么答什么，然后翻譯相應(yīng)句子，再答作用。無論是否會(huì)做，想到什么寫什么，詩歌按踩分點(diǎn)給分，錯(cuò)了也不扣分。
4 古詩作答。古詩詞默寫是必得分的題，一定要熟練背誦。
5 閱讀作答。閱讀要精讀，注意細(xì)節(jié)。抓住踩分點(diǎn)，靠點(diǎn)邊就寫。答人物性格經(jīng)歷等問題時(shí)，要從文章開頭找起，不落下每一條要點(diǎn)。
6 造句作答。這是下功夫的地方，要多練，多寫。每一道題都是在提升自我，要認(rèn)真對待。
7 作文。作文一定要留有充足的時(shí)間，簡單列題綱，根據(jù)題綱的思路寫才不容易寫散。多背一些優(yōu)美的句子，但不要強(qiáng)加在作文里，語言通順流暢最重要。
8 時(shí)間分配。40,50,60。
4提高高中語文成績的方法
一、重視積累,靈活運(yùn)用。知識積累務(wù)必求實(shí),包括字詞積累、古詩詞名句積累、重要作家作品及相關(guān)文學(xué)文化常識的 積累等。對所積累的知識要重視運(yùn)用,比如字詞的積累不能死記,要在充分理解的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)在一定的語言環(huán)境中具體運(yùn)用;古詩文名句的積累也要以理解為前提, 這樣在考試中出現(xiàn)理解性默寫便能應(yīng)付自如。
二、立足課堂,以“內(nèi)”養(yǎng)“外”,溫故知新。課堂是獲取知識,提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)語文能力的主要途徑,要重視課 堂和課本學(xué)習(xí),在課堂上得“法”,再由課內(nèi)向課外延伸,舉一反三,遷移運(yùn)用。在學(xué)習(xí)新課的過程中,要善于運(yùn)用聯(lián)想、比較、對比等方法聯(lián)系學(xué)過的相關(guān)知識, 對已學(xué)知識實(shí)現(xiàn)再認(rèn)識,要有目的地進(jìn)行歸納整理,使知識系統(tǒng)化。
三、閱讀訓(xùn)練要整體感知,明確考點(diǎn),抓住要點(diǎn),講究表達(dá),重視創(chuàng)新。在閱讀過程中,對文本材料要加強(qiáng)整體閱讀, 了解文章寫什么,怎么寫,為什么要這樣寫,在整體理解的前提下完成局部性分析。要能根據(jù)閱讀材料的文體特點(diǎn)辨析其中的考點(diǎn),并通過自己的理解體驗(yàn),聯(lián)系具 體語境作分析?；卮饐栴}要針對提問按點(diǎn)回答,不可遺漏要點(diǎn)。對自己的體驗(yàn)和理解要用簡潔、準(zhǔn)確、完整、流暢的語言表達(dá)出來。
四、作文訓(xùn)練要強(qiáng)化文體意識,通過一定量的作文練習(xí),寫出規(guī)范的記敘文和議論文。通過閱讀與寫作訓(xùn)練,提高語言表達(dá)能力。通過觀察、體驗(yàn)、閱讀等多種途徑積累有意義的、新鮮的、有特點(diǎn)的作文素材。積累一些名言警句以提高說理能力。
五、關(guān)注生活,關(guān)注地域文化。重視語文與生活的關(guān)系,學(xué)會(huì)觀察生活,感悟生活。通過書報(bào)、電視等媒體,把握社會(huì)熱點(diǎn)問題和時(shí)代脈搏。關(guān)注本地區(qū)文化中與教材相關(guān)的內(nèi)容材料。
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