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高考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)歸納

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  高考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)歸納

  1. 名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò),可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯(cuò)都會(huì)有此類的錯(cuò)誤。

  2.動(dòng)詞:時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài),常出現(xiàn)在總體時(shí)態(tài)為過去或現(xiàn)在時(shí),中間雜有不適的另一時(shí)態(tài)的現(xiàn)象;或是及物動(dòng)詞后無(wú)賓語(yǔ),或是不及物動(dòng)詞后加了賓語(yǔ);需要接ing形式的接了to,或相反等。

  3. 形容詞副詞:常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反;關(guān)系副詞where, when, why等的缺失或錯(cuò)用。

  4. 介詞:主要是介詞的多余或缺失,錯(cuò)用。這一部分需要平時(shí)多多積累,弄清常用介詞的搭配。

  5. 主謂一致性:第三人稱單數(shù)漏掉s,或主語(yǔ)為復(fù)數(shù),謂語(yǔ)動(dòng)詞用了單數(shù);再就是就近原則對(duì)主語(yǔ)的影響。

  6.冠詞:定冠詞the的多余或缺失,如季節(jié),月份,星期,球類及三餐活動(dòng),稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the,或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the;a,an的混用,特別注意:hour, honest等雖然首字母不是元音字母,但其發(fā)音卻是以元音素開頭,故用an,而useful, university,european, one—hour等雖然首字母是元音字母,但卻以輔音音素開頭,故用a。

  7. 數(shù)詞:主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯(cuò)用。

  8. 連詞:不合句中的邏輯關(guān)系。如需轉(zhuǎn)折連詞(如but)的時(shí)候用了承接連詞(so),或相反等等。

  9.代詞:主要是代詞的格與數(shù)的錯(cuò)用。如男性用了女性代詞,單數(shù)用了復(fù)數(shù)代詞或相反;應(yīng)當(dāng)用形容詞性的物主代詞用了賓格,主格或相反,關(guān)系代詞的錯(cuò)用或缺失。如只能用that引導(dǎo)的用了其它,或在不能用that的地方卻用了that,或是在“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)中漏掉了介詞等。

  10. 常用固定短語(yǔ)或固定用法及句型用錯(cuò)。

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  高中英語(yǔ)易錯(cuò)點(diǎn)歸納

  1.在你離開之前,有些事應(yīng)該要告訴你。(ought to;there be)

  學(xué)生錯(cuò)例:

  1)Before you leave, there are somethings I ought to tell you.(受中文“些”字意思影 響,誤把單數(shù)的something 當(dāng)somethings)

  2)Before you leave,there are some things ought to tell you.

  (誤用something;句子成分殘缺,從句漏了主語(yǔ) I)

  3)There are something that ought to tell you before you leave.

  4)There is something ought to tell you before you leaving.(受中文“在”影響,誤用了“l(fā)eaving”)

  2.我很難把學(xué)習(xí)和興趣結(jié)合起來。(combine...with...)

  學(xué)生錯(cuò)例:

  1)I'm difficult to combine study with interest.(典型的中文翻譯思維,與地道的英語(yǔ)表達(dá)有較大差別)

  2) I hardly combining study with interest.(中式英語(yǔ))

  3)It's hardly that combine study with interest.(亂套句型)

  4)I hardly combine study with interest.(照字翻譯)

  高考英語(yǔ)答題技巧

  聽力篇:

  核心技巧:

  1.后句比前句重要,回答比提問重要

  2.若選項(xiàng)中個(gè)別單詞或短語(yǔ)被明顯播讀,此項(xiàng)多為錯(cuò)項(xiàng)。同義詞替換選項(xiàng),正確可能性大。

  3.同義詞替換

  4.關(guān)注對(duì)話潛在規(guī)則。

  閱讀篇

  建議答題順序:建議在聽力完成后做,最多用時(shí)25分鐘。(我在課上多次強(qiáng)調(diào))

  很多同學(xué)在閱讀理解中,都錯(cuò)在了關(guān)鍵的第一步--審題上。

  那么到底如何看題干,我們應(yīng)該看哪里?

  大部分同學(xué)知道,用時(shí)間,大寫詞去定位,但其實(shí)這只是最基本的定位信息。

  審題看三點(diǎn):

  1.問誰(shuí)的觀點(diǎn)。(常見四類觀點(diǎn):作者,大眾,他人,研究報(bào)告)

  2.題干有沒有特殊的副詞或形容詞。

  3.定位盡量選兩個(gè)詞,回避全文核心詞。

  七選五

  難度系數(shù),我判斷為2顆星

  從答案出發(fā),再到文章。通常為議論文,著眼每個(gè)小標(biāo)題。小標(biāo)題就可以決定選項(xiàng)。

  完形填空篇

  建議用時(shí):25分鐘

  1.上課時(shí),我通常建議,先縱觀全文大意,不可看到某個(gè)空,就立刻選擇答案,除非是你非常確定的前提下。

  2.選擇答案,如果遇上不會(huì)的單詞,要學(xué)會(huì)走反路,從你會(huì)的單詞去排除。

  3.通常高考英語(yǔ)的完形填空不存在詞性的選擇,選項(xiàng)的詞性基本保持一致的。

  語(yǔ)法填空篇

  語(yǔ)法填空的特點(diǎn)是,無(wú)單詞,有單詞。課上我曾多次講過這兩種點(diǎn)區(qū)別。

  1.無(wú)單詞的情況下,你考慮:介詞(+doingsth),引導(dǎo)詞(+句子),并列詞(句子前后可能是轉(zhuǎn)折或者并列),冠詞(+adj+n),情態(tài)動(dòng)詞+do,固定搭配

  2.有單詞的情況下:基本是這樣的搭配,形容詞變副詞(大多數(shù)情況下是?ly),非謂語(yǔ)動(dòng)詞(主要是doing,done,todo),比較級(jí),單數(shù)變復(fù)數(shù)……


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