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物理高考知識點整理

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為了幫助考生從知識點的角度進行高考物理復習,使考生能夠更為系統(tǒng)的梳理物理知識點,下面是小編整理分享的物理高考知識點整理,歡迎閱讀與借鑒,希望對你們有幫助!

高考物理電場知識點

1.有關(guān)場強E(電場線)、電勢(等勢面)、W=qU、動能與電勢能的比較。

2.帶電粒子在電場中運動情況(加速、偏轉(zhuǎn)類平拋)的比較,運動軌跡和方向(一直向前?往返?)的分析判別。[聯(lián)系實際與綜合]①直線加速器②示波器原理③靜電除塵與選礦④滾筒式靜電分選器⑤復印機與噴墨打印機⑥靜電屏蔽⑦帶電體的力學分析(綜合平衡、牛頓第二定律、功能、單擺等)⑧帶電體在電場和磁場中運動⑨氫原子的核外電子運行。

1.電荷電荷守恒定律點電荷

⑴自然界中只存在正、負兩中電荷,電荷在它的同圍空間形成電場,電荷間的相互作用力就是通過電場發(fā)生的。電荷的多少叫電量?;倦姾?。帶電體電荷量等于元電荷的整數(shù)倍(Q=ne)

⑵使物體帶電也叫起電。使物體帶電的方法有三種:①摩擦起電②接觸帶電③感應起電。

⑶電荷既不能創(chuàng)造,也不能被消滅,它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或從的體的這一部分轉(zhuǎn)移到另一個部分,這叫做電荷守恒定律。

帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對它們之間相互作用力的影響可以忽略不計時,這樣的帶電體就可以看做帶電的點,叫做點電荷。

物理動量守恒知識點總結(jié)

所謂“動量守恒”,意指“動量保持恒定”。考慮到“動量改變”的原因是“合外力的沖”所致,所以“動量守恒條件”的直接表述似乎應該是“合外力的沖量為O ” 。但在動量守恒定律的實際表述中,其“動量守恒條件”卻是“合外力為?!?。究其原因,實際上可以從如下兩個方面予以解釋。

( 1 ) “條件表述”應該針對過程

考慮到“沖量”是“力”對“時間”的累積,而“合外力的沖量為O ”的相應條件可以有三種不同的情況與之對應:第一,合外力為O 而時間不為O ;第二,合外力不為0 而時間為。;第三,合外力與時間均為。。顯然,對應于后兩種情況下的相應表述沒有任何實際意義,因為在“時間為。”的相應條件下討論動量守恒,實際上就相當于做出了一個毫無價值的無效判斷― “此時的動量等于此時的動量”。這就是說:既然動量守恒定律針對的是系統(tǒng)經(jīng)歷某一過程而在特定條件下動量保持恒定,那么相應的條件就應該針對過程進行表述,就應該回避“合外力的沖量為O ”的相應表述中所包含的那兩種使“過程”退縮為“狀態(tài)”的無價值狀況

( 2 ) “條件表述”須精細到狀態(tài)

考慮到“沖量”是“過程量”,而作為“過程量”的“合外力的沖量”即使為。,也不能保證系統(tǒng)的動量在某一過程中始終保持恒定。因為完全可能出現(xiàn)如下狀況,即:在某一過程中的前一階段,系統(tǒng)的動量發(fā)生了變化;而在該過程中的后一階段,系統(tǒng)的動量又發(fā)生了相應于前一階段變化的逆變化而恰好恢復到初狀態(tài)下的動量。對應于這樣的過程,系統(tǒng)在相應過程中“合外力的沖量”確實為O ,但卻不能保證系統(tǒng)動量在過程中保持恒定,充其量也只是保證了系統(tǒng)在過程的始末狀態(tài)下的動量相同而已,這就是說:既然動量守恒定律針對的是系統(tǒng)經(jīng)歷某一過程而在特定條件下動量保持恒定,那么相應的條件就應該在針對過程進行表述的同時精細到過程的每一個狀態(tài),就應該回避“合外力的沖量為?!钡南鄳硎鲋荒軌蚩刂啤斑^程”而無法約束“狀態(tài)

‘彈性正碰”的“定量研究”

“彈性正碰”的“碰撞結(jié)果”

質(zhì)量為跳,和m :的小球分別以vl 。和跳。的速度發(fā)生彈性正碰,設碰后兩球的速度分別為二,和二2 ,則根據(jù)碰撞過程中動量守恒和彈性碰撞過程中系統(tǒng)始末動能相等的相應規(guī)律依次可得。

“碰撞結(jié)果”的“表述結(jié)構(gòu)”

作為“碰撞結(jié)果”,碰后兩個小球的速度表達式在結(jié)構(gòu)上具備了如下特征,即:若把任意一個小球的碰后速度表達式中的下標作“1 ”與“2 ”之間的代換,則必將得到另一個小球的碰后速度表達式?!芭鲎步Y(jié)構(gòu)”在“表述結(jié)構(gòu)”上所具備的上述特征,其緣由當追溯到“彈性正碰”所遵循的規(guī)律表達的結(jié)構(gòu)特征:在碰撞過程動量守恒和碰撞始末動能相等的兩個方程中,若針對下標作“1 ”與“2 ”之間的代換,則方程不變。

“動量”與“動能”的切入點

“動量”和“動能”都是從動力學角度描述機械運動狀態(tài)的參量,若在其間作細致的比對和深人的剖析,則區(qū)別是顯然的:動量決定著物體克服相同阻力還能夠運動多久,動能決定著物體克服相同阻力還能夠運動多遠;動量是以機械運動量化機械運動,動能則是以機械運動與其他 運動的關(guān)系量化機械運動。

物理實驗方法總結(jié)

1、控制變量法:

所謂控制變量,就是在研究某一問題的過程中,對影響實驗結(jié)果的某一因素和條件加以人為控制,而不改變其它條件。若某兩次實驗只有某一條件不同,導致更后結(jié)果不同,則說明此條件影響了這次的實驗結(jié)果??刂谱兞靠梢哉f的上存在于我們每一個物理實驗中,掌握控制變量法更是我們做實驗的基礎。比如物理力學中在推導動能定理時,通過控制變量法證明了物體的能量在質(zhì)量相同的情況下,與速度呈正比。在做物理實驗的時候,同學們一定要搞清楚哪些是變量,哪些是定量。

2、轉(zhuǎn)化法:

在物理實驗在中,經(jīng)常存在著一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或者不好測量的物理量,這時候就需要將它轉(zhuǎn)化為讓我們清晰明了的事物,在整個物理學的前進過程中,轉(zhuǎn)化法發(fā)揮了不可替代的作用。

3、等效替代法:

在高中的物理實驗中,我們常常為了問題簡化,就用一個物理量來代替另一個物理量,但不改變實驗結(jié)果。比如在電學實驗中,當我們需要一個大電阻但手邊沒有的時候就可以用多個電阻代替。等效替代法中更重要的就是等效二字,等效指的是同一個實驗中,它們產(chǎn)生的效果是相同的。如果同學們能熟練運用等效替代法就意味著已經(jīng)對這個實驗有了一定理解。

高中物理知識點總結(jié)一:直線運動

理解口訣:1.物體模型用質(zhì)點,忽略形狀和大小;地球公轉(zhuǎn)當質(zhì)點,地球自轉(zhuǎn)要大小。物體位置的變化,準確描述用位移,運動快慢S比t,a用Δv與t比。2.運用一般公式法,平均速度是簡法,中間時刻速度法,初速為零比例法,再加幾何圖像法,求解運動好方法。自由落體是實例,初速為零a等g.豎直上拋知初速,上升最高心有數(shù),飛行時間上下回,整個過程勻減速。

高中物理知識點總結(jié)二:曲線運動、萬有引力

理解口訣:1.運動軌跡為曲線,向心力存在是條件,曲線運動速度變,方向就是該點切線。2.圓周運動向心力,供需關(guān)系在心里,徑向合力提供足,供求平衡不心離;物理方程很關(guān)鍵,一串公式是武器。3.萬有引力因質(zhì)量生,存在于世界萬物中,皆因天體質(zhì)量大,萬有引力顯神通。衛(wèi)星繞著天體行,快慢運動的衛(wèi)星,均由距離來決定,距離越近它越快,距離越遠越慢行,同步衛(wèi)星速度定,定點赤道上空行。

高中物理知識點總結(jié)三:力(常見的力、力的合成與分解)

1)常見的力

2)力的合成與分解

四、動力學(運動和力)

五、振動和波(機械振動與機械振動的傳播)

六、沖量與動量(物體的受力與動量的變化)

七、功和能(功是能量轉(zhuǎn)化的量度)

八、分子動理論、能量守恒定律

九、氣體的性質(zhì)

十、電場

十一、恒定電流

十二、磁場

十三、電磁感應

十四、交變電流(正弦式交變電流)

高中物理知識點總結(jié)四:分子動理論、能量守恒定律

理解口訣:1.第一定律熱力學,能量守恒好感覺。內(nèi)能變化等多少,熱量做功不能少。正負符號要準確,收入支出來理解。對內(nèi)做功和吸熱,內(nèi)能增加皆正值;對外做功和放熱,內(nèi)能減少皆負值。2.熱力學第二定律,熱傳遞是不可逆,功轉(zhuǎn)熱和熱轉(zhuǎn)功,具有方向性不逆。

神奇公式秒殺高考物理

1.對于加速度恒定的勻減速直線運動對應的正向過程和反向過程的時間相等,對應的速度大小相等(如豎直上拋運動)

2.質(zhì)量是慣性大小的唯一量度。慣性的大小與物體是否運動和怎樣 運動無關(guān),與物體是否受力和怎樣受力無關(guān),慣性大小表現(xiàn)為改變物理運動狀態(tài)的難易程度。

3.做平拋或類平拋運動的物體在任意相等的時間內(nèi)速度的變化都相等,方向與加速度方向一致(即Δv=at)。

4.做平拋或類平拋運動的物體,末速度的反向延長線過水平位移的中點。

5.物體做勻速圓周運動的條件是合外力大小恒定且方向始終指向圓心,或與速度方向始終垂直。

6.做勻速圓周運動的物體,在所受到的合外力突然消失時,物體將沿圓周的切線方向飛出做勻速直線運動;在所提供的向心力大于所需要的向心力時,物體將做向心運動;在所提供的向心力小于所需要的向心力時,物體將做離心運動。

7.開普勒第一定律的內(nèi)容是所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽在橢圓軌道的一個焦點上。開普勒第三定律的內(nèi)容是所有行星的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的平方的比值都相等,即R3/ T2=k。

8.地球質(zhì)量為M,半徑為R,萬有引力常量為G,地球表面的重力加速度為g,則其間存在的一個常用的關(guān)系是。

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