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2020高中生物的必備學(xué)習(xí)方法

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  生物是高中九大科目之一,相對于物理和化學(xué)來說,生物會(huì)更容易學(xué)一些。但是還是有一些考生生物成績不是很好。接下來是小編為大家整理的2020高中生物的必備學(xué)習(xí)方法,希望大家喜歡!

  2020高中生物的必備學(xué)習(xí)方法一

  對生物課的學(xué)習(xí)不能按照數(shù)理化的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)方法上應(yīng)該和地理有點(diǎn)類似。數(shù)理化一節(jié)課上講解的知識點(diǎn)不多,對一個(gè)重點(diǎn)知識會(huì)反復(fù)的在課堂上做題訓(xùn)練。而生物一節(jié)課上的知識點(diǎn)很多,可以不夸張的說,老師說得每一句話都有可能是一個(gè)考點(diǎn)。而且課時(shí)緊張,不能在課堂上鞏固練習(xí)。所以課后的練習(xí)一定要認(rèn)真做,有不懂的要馬上問。 生物的題目從一開始就比較具有綜合性,一個(gè)題目會(huì)涉及到許多知識點(diǎn)。這種知識點(diǎn)的聯(lián)系就是老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的或者是補(bǔ)充的,很多學(xué)生不聽課,自己看書,結(jié)果書看了,題不會(huì)做。也有學(xué)生上課只聽課本上有的內(nèi)容,課本上沒的以為是不重要的,就沒聽。這些都應(yīng)該避免。

  學(xué)習(xí)生物課的要求和方法:

  1.學(xué)習(xí)生物學(xué)知識要重在理解,勤于思考。

  2.要重視理解科學(xué)研究的過程和方法,認(rèn)真進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn) 。

  3.要重視理論聯(lián)系實(shí)際 。

  2020高中生物的必備學(xué)習(xí)方法二

  高中生物考的很細(xì),知識點(diǎn)很多。有很多概念需要掌握,這樣就要多看書多背多記。相對于物理化學(xué)來說,就是理科中的文科,一般用功努力的同學(xué)們多背背就能考到接近滿分。難度不大,學(xué)習(xí)難度跟文科中的地理不相上下,比歷史政治要難學(xué)一點(diǎn),但是學(xué)好了,成績比較穩(wěn)定,拉總分比較給力。而且專業(yè)選擇上遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于歷史政治地理。但要知道一點(diǎn):那就是而且如果遇上全國卷的出題可能會(huì)很難。

  另一方面只從量上來看,和物理化學(xué)相比三者不是一個(gè)水平線上的,學(xué)習(xí)生物量會(huì)變很多。當(dāng)然了將來專業(yè)選擇的時(shí)候,物理化學(xué)的優(yōu)勢肯定也是優(yōu)于生物的,特別是物理,難學(xué)但是學(xué)好了專業(yè)選擇上優(yōu)勢很大。

  2020高中生物的必備學(xué)習(xí)方法三

  一、勤問、動(dòng)手

  高中生物如何在短期提高?這需要學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候,經(jīng)常用頭腦去思考問題。生物就是要求學(xué)生保持好奇的天性,在學(xué)習(xí)的過程中盡可能多地提出問題,帶著問題去學(xué)習(xí),這樣才會(huì)事半功倍。生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),探究生物學(xué)的基本技能和方法,需要學(xué)生自己去實(shí)驗(yàn),向自然學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí),這樣對生物知識的掌握會(huì)更容易,更全面些,同時(shí)也能讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)讓生物成績得到一定的提升。

  二、善讀、將知識點(diǎn)形成網(wǎng)絡(luò)

  善讀就是要求高中學(xué)生在學(xué)習(xí)生物的過程中,學(xué)會(huì)閱讀其中的重點(diǎn)知識。同時(shí)在閱讀的過程中形成記憶。高中生物如何短期提高,同樣離不開學(xué)生對知識點(diǎn)掌握情況。高中學(xué)生在學(xué)習(xí)生物時(shí)一定要學(xué)會(huì)將知識在頭腦中形成網(wǎng)絡(luò),這樣在做題和考試中能夠靈活運(yùn)用已經(jīng)的掌握的知識。

  三、學(xué)會(huì)制定計(jì)劃

  高中學(xué)生在學(xué)習(xí)生物課程時(shí)一定要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃,對于熟練掌握的知識,不需要投入太多的時(shí)間,對于不理解或者生疏的知識則需要學(xué)生投入更多的時(shí)間。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,對于高中生物在短期內(nèi)提高有很大的影響。合理地安排自己的生物學(xué)習(xí),是最明智的選擇。

  2020高中生物的必備學(xué)習(xí)方法四

  一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物的良好興趣

  興趣是人們力求認(rèn)識某種事物或愛好某種活動(dòng)的情緒,是促使人們在某一方面去頑強(qiáng)地追求和探索的動(dòng)力。是學(xué)習(xí)的催化劑,它對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用,能變無效為有效,化低效為高效??鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?,學(xué)生只有對自己感興趣的東西才會(huì)積極主動(dòng)的參與和思維,深入和刻苦的學(xué)習(xí)。

  二、明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度

  端正學(xué)習(xí)態(tài)度,首先要讓學(xué)生了解生物學(xué)習(xí)的重要意義和生物學(xué)科的特點(diǎn)。生物學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)體系中占有重要地位,在解決當(dāng)代人類面臨的人口、資源、環(huán)境與發(fā)展等問題中具有重要的意義。而且,通過對生物的學(xué)習(xí),還可以從中汲取多方面的營養(yǎng),潛移默化之中樹立起正確的人生觀、世界觀和環(huán)境觀。因此,學(xué)好生物是現(xiàn)代青年應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

  教師應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生重視生物,不要只顧眼前,應(yīng)當(dāng)為自己的長遠(yuǎn)發(fā)展和全面發(fā)展著想。其次,教師還要讓學(xué)生了解生物學(xué)科的特點(diǎn)。生物學(xué)科兼有自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的性質(zhì),具有明顯的綜合性、空間性、實(shí)踐性、推理性、文理知識的交叉性等特點(diǎn)。所以要想學(xué)好它,并不是學(xué)生所說的簡單背背、搞突擊就行,主要在于理解和運(yùn)用,在于平時(shí)的積累。只有讓學(xué)生端正了思想認(rèn)識,才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自然學(xué)習(xí)也就輕松。

  三、要掌握規(guī)律

  規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律,如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),局部與整體相統(tǒng)一,生物與環(huán)境相協(xié)調(diào),以及從簡單到復(fù)雜、從低級到高級、從水生到陸生的進(jìn)化過程。掌握這些規(guī)律將有助于生物知識的理解與運(yùn)用,如學(xué)習(xí)線粒體就應(yīng)該抓結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng):

  ①外有雙層膜,將其與周圍細(xì)胞分開,使有氧呼吸集中在一定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行;②內(nèi)膜向內(nèi)折成嵴,擴(kuò)大了面積,有利于酶在其上有規(guī)律地排布,使各步反應(yīng)有條不紊地進(jìn)行;③內(nèi)膜圍成的腔內(nèi)有基質(zhì)、酶;④基質(zhì)、內(nèi)膜上的酶為有氧呼吸大部分反應(yīng)所需,因而線粒體是有氧呼吸的主要場所。這樣較易理解并記住其結(jié)構(gòu)與功能。

  學(xué)習(xí)生物同其他學(xué)科一樣,不能急于求成、一步到位。如學(xué)習(xí)減數(shù)分裂過程,開始只要弄清兩次分裂起止,染色體行為、數(shù)目的主要變化,而不能在上新課時(shí)對染色體行為、染色體、染色單體、DNA數(shù)目、與遺傳三定律關(guān)系、與有絲分裂各期圖像區(qū)別等一并弄清。后者只能在練習(xí)與復(fù)習(xí)中慢慢掌握。

  四、合理歸納總結(jié)

  同學(xué)們在這一學(xué)期的生物課學(xué)習(xí)過程中,一般都是將知識分塊學(xué)習(xí)。但當(dāng)準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)時(shí),就應(yīng)該把各分塊的知識聯(lián)系起來,歸納整理成系統(tǒng)的知識。這樣不僅可以在腦子里形成完整的知識結(jié)構(gòu),而且也便于理解和記憶,從而有利于在考試中取得更好的成績。

  歸納總結(jié)要做到“三抓”:一抓順序,二抓聯(lián)系,三抓特點(diǎn)。抓順序就是要將各知識點(diǎn)按照本身的邏輯關(guān)系將其串聯(lián)。如高中生物的“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”,可以整理成:配子→合子→細(xì)胞核→染色體→DNA→基因→蛋白質(zhì)→性狀。抓聯(lián)系就是要掌握各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,理清點(diǎn)線的縱橫關(guān)系,由線到面,擴(kuò)展成知識網(wǎng)絡(luò)。抓特點(diǎn)就是抓重點(diǎn)、抓主流,進(jìn)行歸納總結(jié),不能大雜燴,胡子眉毛一把抓;應(yīng)將次要的東西簡化甚至取消。

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