生物學(xué)習(xí)方法及備考攻略
要學(xué)好生物首先要對(duì)生物感興趣，其次是掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生物的好方法，第三，是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第四，就是要做好充分準(zhǔn)備，下面是生物學(xué)習(xí)方法及備考攻略，讓本文來告訴大家怎樣快速提高生物成績(jī)。
學(xué)好生物必備的五個(gè)方法
生物這門學(xué)科，既是提分的利器，也是丟分的“罪魁禍?zhǔn)住?，想要總體成績(jī)好，生物學(xué)科決不能掉以輕心，想要讓生物錦上添花，就必須做到一下幾點(diǎn)：
1、愛上生物
興趣，是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。生物學(xué)的研究對(duì)象即生活中形形色色的生物，包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒及人類自身等。同學(xué)們?cè)谏钪?，可以多多觀察了解這些生物，實(shí)物最好，也可以在書籍，視頻等資料中獲取。
2、聯(lián)系生活
書本上的生物知識(shí)是死的，有限的，真正地生物課堂在生活中。同學(xué)們?cè)谟^察生物時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)時(shí)要與這些實(shí)際相聯(lián)系，這樣才有助于快速準(zhǔn)確地理解和記憶課本上的理論知識(shí)，也有助于提高解決問題的能力，真正地做到學(xué)以致用。
3、先理解后記憶
生物學(xué)屬于理科，不能死記硬背。生物學(xué)知識(shí)中有很多的生物學(xué)概念如細(xì)胞、組織、染色體等。在學(xué)習(xí)這部分知識(shí)時(shí)一定要先理解：理解每個(gè)概念的內(nèi)涵，如細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位；理解各個(gè)概念之間的關(guān)系，如多個(gè)細(xì)胞可以構(gòu)成組織等。只有先理解才能更好記住。
4、善于歸納總結(jié)
對(duì)知識(shí)的歸納總結(jié)能更好地理清知識(shí)的脈絡(luò)，為有效的復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。
如：在學(xué)習(xí)了細(xì)菌后，我們可以把細(xì)菌與動(dòng)物、植物的結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸納比較，分析他們有何異同，這樣更便于知識(shí)的記憶，還有后面的真菌、病毒等。像這樣具有相似特征的知識(shí)點(diǎn)我們都可以及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。
5、熟知生物學(xué)基本觀點(diǎn)
生物學(xué)基本觀點(diǎn)，即中心思想，熟知可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)。
（1）結(jié)構(gòu)與功能是相統(tǒng)一的：知其結(jié)構(gòu)必知其功能；有功能必有相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)。
（2）生物的整體性觀點(diǎn)：不論是細(xì)胞、組織、器官，還是個(gè)體，甚至包括種群和群落，都體現(xiàn)出整體性的特點(diǎn)。
（3）生物進(jìn)化的觀點(diǎn)：生物進(jìn)化遵循從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從水生到陸生、從低等到高等的規(guī)律。
（4）生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)：基本內(nèi)容是生物與環(huán)境之間是相互影響、相互作用的，也是相互依賴、相互制約的。生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的統(tǒng)一整體。
總之，學(xué)習(xí)不是一件“輕松的事”。學(xué)習(xí)生物學(xué)，必須首先要熱愛這門學(xué)科，把它作為一種樂趣去學(xué)習(xí)，同時(shí)要有一種勤奮、舍得付出的精神，如果做到了這些，相信學(xué)好生物不是問題。
生物學(xué)習(xí)方法及備考攻略,怎樣快速提高生物成績(jī)
提高生物成績(jī)的八字秘訣
如果說以上的內(nèi)容比較紅怪、難以理解，下面為大家整理出了提高生物成績(jī)的八字秘訣，這八個(gè)字是“勤問、織網(wǎng)、計(jì)劃、動(dòng)手”，在學(xué)生物的過程中，只需牢記這八個(gè)字，生物成績(jī)一定錯(cuò)不了。
勤問：要知道學(xué)習(xí)往往都是從發(fā)問開始的，科學(xué)研究也都是從問題著手。所以保持好奇的天性，在學(xué)習(xí)過程中盡可能的多提出一些問題，并帶著問題去學(xué)習(xí)生物，這也是學(xué)好生物的重要因素之一。
織網(wǎng)：要知道生物中的一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)就像是一顆顆珍珠，我們需要善于把這些零散的知識(shí)點(diǎn)都串聯(lián)起來，成為一根根珍珠項(xiàng)鏈，在把他們編織成一張網(wǎng)，這樣才能在解決生物問題的時(shí)候，得心應(yīng)手。
計(jì)劃：想要學(xué)好生物，需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能提高生物學(xué)習(xí)效率。生物學(xué)習(xí)計(jì)劃中，包括用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)生物，什么時(shí)候?qū)W，怎么學(xué)等等都要寫清楚，然后嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。
動(dòng)手：這可不是讓大家動(dòng)手打仗，在學(xué)習(xí)生物的過程中，也會(huì)發(fā)現(xiàn)生物中有很多實(shí)驗(yàn)。所以，想要學(xué)好生物也要多動(dòng)手才行，要知道很多生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)，只有真正通過探究基本技能和方法才能學(xué)會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，收獲可能會(huì)更大。
生物備考攻略
要想生物成績(jī)好，除了平時(shí)的學(xué)習(xí)還要掌握一定的備考攻略，這樣才不至于在考試中發(fā)揮失常，那么，考試前，我們?cè)撊绾螠?zhǔn)備呢？
1、注重基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)生解決問題的源泉。生物復(fù)習(xí)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)加以整理和歸類，使之成為知識(shí)鏈和知識(shí)網(wǎng)，便于學(xué)生理解性記憶和回顧。以利于學(xué)生系統(tǒng)地獲得知識(shí)，并形成聯(lián)系的觀點(diǎn)，活躍思維。
2、學(xué)生一輪復(fù)習(xí)和二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間該怎么分配？
答：生物的一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)在于夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，一般安排在高三上學(xué)期。二輪復(fù)習(xí)目標(biāo)在于專題突破，培養(yǎng)能力，一般安排在高三下學(xué)期的3、4月份。
建議一輪復(fù)習(xí)以抓基礎(chǔ)知識(shí)為主，要做到核心概念、基本生理過程要熟練掌握。二輪復(fù)習(xí)以提升綜合運(yùn)用和實(shí)驗(yàn)探究能力為主，要做到答題規(guī)范。
3、該如何利用生物課本呢？
每當(dāng)看見一道題(選擇居多)，請(qǐng)?jiān)谧鐾曛笳J(rèn)真將四個(gè)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞找出來，有時(shí)會(huì)只考一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不管是否正確，都要翻開書，找到這一頁，看看這道題問的知識(shí)點(diǎn)在書上怎么說的。不需要整章就看，很多選項(xiàng)就涉及幾句話的長(zhǎng)度，就看這些就行。
你也許會(huì)問，生物題這么多，一個(gè)一個(gè)照課本翻多麻煩？但是當(dāng)你翻了幾十遍書，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多地方會(huì)重復(fù)，重復(fù)到你已經(jīng)很熟練書上這點(diǎn)的內(nèi)容了。這時(shí)再遇見，你就沒有必要再看這里了。
如果遇見題目涉及到的頁數(shù)章節(jié)你頭一次翻，那你一定要實(shí)踐，久而久之，你就會(huì)相當(dāng)熟悉知識(shí)點(diǎn)，甚至考到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)能聯(lián)想到相關(guān)題型，有題目的結(jié)合，比死背知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)很多！
這在高三后期的讀書中，你會(huì)占到絕對(duì)優(yōu)勢(shì)——在別的同學(xué)熬夜看生物課本時(shí)，你能復(fù)習(xí)你自己薄弱的其他科目。
4、樹立正確的考試觀
平時(shí)測(cè)驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它?；蛟S，你有一兩次考試成績(jī)不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實(shí)，認(rèn)真對(duì)待，下一次一定會(huì)考出好成績(jī)來。通過測(cè)驗(yàn)，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識(shí)記得牢固。
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