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高三生物必修三的相關知識點

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很多人覺得成績越差,空間越大,但是空間大不代表潛力就大,特別是指考生要具備一定的自學能力,對于高三的考生來講,自學能力可以直接決定考生的未來,也可以這樣說,學生自學能力越強,潛力被激發(fā)的可能性就越大。小編整理了高三生物必修三的相關知識點,希望大家能夠喜歡!

高三生物必修三的相關知識點1

1、蛋白質功能:

①結構蛋白,如肌肉、羽毛、頭發(fā)、蛛絲

②催化作用,如絕大多數(shù)酶

③運輸載體,如血紅蛋白

④傳遞信息,如胰島素

⑤免疫功能,如抗體

2、氨基酸結合方式是脫水縮合:一個氨基酸分子的羧基(—COOH)與另一個氨基酸分子的氨基(—NH2)相連接,同時脫去一分子水,如圖:

HOHHH

NH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH

R1HR2R1OHR2

3、多糖,蛋白質,核酸等都是生物大分子,組成單位依次為:單糖、氨基酸、核苷酸。

生物大分子以碳鏈為基本骨架,所以碳是生命的核心元素。

4、細胞內水的存在形式為結合水和自由水

自由水(95.5%):良好溶劑;參與生物化學反應;提供液體環(huán)境;運送營養(yǎng)物質及代謝廢物;綠色植物進行光合作用的原料

結合水(4.5%):組成細胞的成分之一

5、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜

自由擴散:高濃度→低濃度,如H2O,O2,CO2,甘油,乙醇、苯

協(xié)助擴散:載體蛋白質協(xié)助,高濃度→低濃度,如葡萄糖進入紅細胞

高三生物必修三的相關知識點2

一、通過神經系統(tǒng)的調節(jié)

1、神經調節(jié)的基本結構和功能單位是神經元。

神經元的功能:接受刺激產生高興,并傳導興奮,進而對其他組織產生調控效應。

神經元的結構:由細胞體、突起[樹突(短)、軸突(長)]構成。軸突+髓鞘=神經纖維

2、反射:是神經系統(tǒng)的基本活動方式。是指在中樞神經系統(tǒng)參與下,動物體或人體對內外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答。

3、反射?。菏欠瓷浠顒拥慕Y構基礎和功能單位。

感受器:感覺神經末稍和與之相連的各種特化結構,感受刺激產生興奮

傳入神經

神經中樞:在腦和脊髓的灰質中,功能相同的神經元細胞體匯集在一起構成

傳出神經

效應器:運動神經末稍與其所支配的肌肉或腺體

4、興奮在神經纖維上的傳導

(1)興奮:指動物體或人體內的某些組織(如神經組織)或細胞感受外界刺激后,由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。

(2)興奮是以電信號的形式沿著神經纖維傳導的,這種電信號也叫神經沖動。

(3)興奮的傳導過程:靜息狀態(tài)時,細胞膜電位外正內負→受到刺激,興奮狀態(tài)時,細胞膜電位為外負內正→興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流(膜外:未興奮部位→興奮部位;膜內:興奮部位→未興奮部位)→興奮向未興奮部位傳導

(4)興奮的傳導的方向:雙向

5、興奮在神經元之間的傳遞:

(1)神經元之間的興奮傳遞就是通過突觸實現(xiàn)的

突觸:包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜

(2)興奮的傳遞方向:由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡內,所以興奮在神經元之間

(即在突觸處)的傳遞是單向的,只能是:突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜

(上個神經元的軸突→下個神經元的細胞體或樹突)

6、人腦的高級功能

(1)人腦的組成及功能:大腦:大腦皮層是調節(jié)機體活動的級中樞,是高級神經活動的結構基礎。其上有語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞;小腦:是重要的運動調節(jié)中樞,維持身體平衡;腦干:有許多重要的生命活動中樞,如呼吸中樞;下丘腦:有體溫調節(jié)中樞、滲透壓感受器、是調節(jié)內分泌活動的總樞紐

(2)語言功能是人腦特有的高級功能

語言中樞的位置和功能:書寫中樞(W區(qū))→失寫癥(能聽、說、讀,不能寫)運動性語言中樞(S區(qū))→運動性失語癥(能聽、讀、寫,不能說)聽性語言中樞(H區(qū))→聽覺性失語癥(能說、寫、讀,不能聽)閱讀中樞(V區(qū))→失讀癥(能聽、說、寫,不能讀)(3)其他高級功能:學習與記憶

二、通過激素的調節(jié)

1、體液調節(jié)中,激素調節(jié)起主要作用。

2、人體主要激素及其作用

3、激素間的相互關系:

協(xié)同作用:如甲狀腺激素與生長激素

拮抗作用:如胰島素與胰高血糖素

4、激素調節(jié)的實例:實例一、血糖平衡的調節(jié),(甲狀腺激素分泌的分級調節(jié):課本P28)

1)、血糖的含義:血漿中的葡萄糖(正常人空腹時濃度:3.9-6.1mmol/L)

2)、血糖的來源和去路:

3)、調節(jié)血糖的激素:

(1)胰島素:(降血糖)分泌部位:胰島B細胞

作用機理:

①促進血糖進入組織細胞,并在組織細胞內氧化分解、合成糖元、轉變成脂肪酸等非糖物質。

②抑制肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖(抑制2個來源,促進3個去路)

(2)胰高血糖素:(升血糖)分泌部位:胰島A細胞

作用機理:促進肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖(促進2個來源)

4)、血糖平衡的調節(jié):(負反饋)

血糖升高→胰島B細胞分泌胰島素→血糖降低

血糖降低→胰島A細胞分泌胰高血糖素→血糖升高

5)血糖不平衡:過低—低血糖病;過高—糖尿病

6)糖尿病

病因:胰島B細胞受損,導致胰島素分泌不足

癥狀:多飲、多食、多尿和體重減少(三多一少)

防治:調節(jié)控制飲食、口服降低血糖的藥物、注射胰島素

檢測:斐林試劑、尿糖試紙

7)反饋調節(jié):在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調節(jié)凡是叫做反饋調節(jié)。反饋調節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調節(jié)機制,它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。

正反饋:反饋信息與原輸入信息起相同的作用,使輸出信息進一步增強的調節(jié)。

負反饋:反饋信息與原輸入信息起相反的作用,使輸出信息減弱的調節(jié)。

實例二、甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)

5.激素調節(jié)的特點:

1)微量和高效

2)通過體液運輸

3)作用于靶器官、靶細胞

三、神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系

(一)兩者比較:

(二)體溫調節(jié)

1、體溫的概念:指人身體內部的平均溫度。

2、體溫的測量部位:直腸、口腔、腋窩

3、體溫相對恒定的原因:在神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)等的共同調節(jié)下,人體的產熱和散熱過程保持動態(tài)平衡的結果。

產熱器官:主要是肝臟和骨骼肌

散熱器官:皮膚(血管、汗腺)

4、體溫調節(jié)過程:

(1)寒冷環(huán)境→冷覺感受器(皮膚中)→下丘腦體溫調節(jié)中樞

→皮膚血管收縮、汗液分泌減少(減少散熱)、

骨骼肌緊張性增強、腎上腺分泌腎上腺激素增加(增加產熱)

→體溫維持相對恒定。

(2)炎熱環(huán)境→溫覺感受器(皮膚中)→下丘腦體溫調節(jié)中樞

→皮膚血管舒張、汗液分泌增多(增加散熱)

→體溫維持相對恒定。

5、體溫恒定的意義:是人體生命活動正常進行的必需條件,主要通過對酶的活性的調節(jié)體現(xiàn)

(三)水平衡的調節(jié)

1、人體內水分的動態(tài)平衡是靠水分的攝入和排出的動態(tài)平衡實現(xiàn)的

2、人體內水的主要來源是飲食、另有少部分來自物質代謝過程中產生的水。水分的排出主要通過泌尿系統(tǒng),其次皮膚、肺和大腸也能排出部分水。人體的主要排泄器官是腎,其結構和功能的基本單位是腎單位。

3、水分調節(jié)(細胞外液滲透壓調節(jié)):(負反饋)

過程:飲水過少、食物過咸等→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器→垂體→抗利尿激素→腎小管和集合管重吸收水增強→細胞外液滲透壓下降、尿量減少

總結:水分調節(jié)主要是在神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的調節(jié)下,通過腎臟完成。起主要作用的激素是抗利尿激素,它是由下丘腦產生,由垂體釋放的,作用是促進腎小管和集合管對水分的重吸收,從而使排尿量減少。

四、免疫調節(jié)

1、免疫系統(tǒng)的組成:

免疫器官:扁桃體、胸腺、脾、淋巴結、骨髓等

淋巴細胞:B淋巴細胞(在骨髓中成熟)、T淋巴細胞(遷移到胸腺中成熟)

免疫細胞

吞噬細胞

免疫活性物質:抗體、細胞因子、補體

2、免疫類型:非特異性免疫(先天性的,對各種病原體有防疫作用)第一道防線:皮膚、黏膜及其分泌物等。

第二道防線:體液中的殺菌物質和吞噬細胞。特異性免疫(后天性的,對某種病原體有抵擋力)第三道防線:免疫器官和免疫細胞體液免疫和細胞免疫

3、體液免疫:由B淋巴細胞產生抗體實現(xiàn)免疫效應的免疫方式。

抗原刺激

B淋巴細胞增值、分化出效應B細胞

記憶細胞→同一抗原再次刺激時增值分化為效應B細胞

效應B細胞分泌抗體

抗體清除抗原

4、細胞免疫:通過T淋巴細胞和細胞因子發(fā)揮免疫效應的免疫方式

靶細胞(被抗原入侵的細胞)或吞噬了抗原的巨噬細胞刺激

T淋巴細胞增值、分化出效應T細胞

記憶細胞→同一靶細胞再次刺激時增值分化為效應T細胞

效應T細胞使靶細胞裂解死亡、

(效應T細胞釋放某些細胞因子(如干擾素)增強免疫細胞的效應)

被釋放至體液中的抗原被體液免疫中的抗體清除

5、體液免疫與細胞免疫的區(qū)別:

共同點:針對某種抗原,屬于特異性免疫

區(qū)別體液免疫細胞免疫

作用對象抗原被抗原入侵的宿主細胞(即靶細胞)

作用方式效應B細胞產生的抗體與相應的抗原特異性結合效應T細胞與靶細胞密切接觸

6、艾滋?。?/p>

(1)病的名稱:獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS)

(2)病原體名稱:人類免疫缺陷病毒(HIV),其遺傳物質是2條單鏈RNA

(3)發(fā)病機理:HIV病毒進入人體后,主要攻擊T淋巴細胞,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓

(4)傳播途徑:血液傳播、性接觸傳播、母嬰傳播

五、動物激素在生產中的應用:在生產中往往應用的并非動物激素本身,而是激素類似物

1、_激素提高魚類受孕率:運用_激素誘發(fā)魚類的發(fā)情和產卵,提高魚類的受孕率。

2、人工合成昆蟲激素防治害蟲:可在田間噴灑一定量的性引誘劑(性外激素類似物),干擾雌雄性昆蟲間的正常交配。

3、閹割豬等動物提高產量:對某些肉用動物注射生長激素,加速其生長。對豬閹割,減少性激素含量,從而縮短生長周期,提高產量。

4、人工合成昆蟲內激素提高產量:可人工噴灑保幼激素,延長其幼蟲期,提高蠶絲的產量和質量。

高三生物必修三的相關知識點3

1.綠色植物究竟是怎樣凈化環(huán)境的?

(1)森林具有減塵、滯塵的作用。森林形體高大、枝葉茂盛,可使大?;覊m因風速減小而降落到地面;植物葉片表面多絨毛,粗糙不平,有油脂或黏性物質,能吸附、滯留和黏著一部分粉塵。據(jù)計算,松樹林每年每公頃可濾除粉塵36t,橡樹林56t,山毛櫸林63t。

(2)植物的分泌物。我們知道許多植物含有毒物質,這些有毒物質并非副產品,而是植物對抗昆蟲、草食動物等的一種重要防御手段,在自然生態(tài)平衡中起著關鍵作用。例如,多肽抗生素是生物界廣泛存在的一類生物活性物質,具有抗細菌或真菌的作用,有些還具有抗原蟲、病毒或癌細胞的功能。又如,大蒜分泌的大蒜辣素也是一種植物抗生素,它對化膿性球菌、大腸桿菌、結核桿菌、炭疽桿菌、霉菌等均有抑殺作用,同時還可增強機體的抵抗力。

(3)吸收作用、固定作用。在長期的進化過程中,一些植物對污染環(huán)境產生了適應性,能夠吸收一種或幾種污染物,特別是有毒金屬,并將其轉移、貯存到莖葉中,從而達到凈化污染的效果。例如,十字花科天藍遏藍菜可以從土壤中積累高達4%的鋅而沒有明顯的受傷害癥狀,芥菜可以積累高濃度的鉛。通過植物的吸收和在根部的累積、沉淀,并將其移出農田,可以減少土壤污染物,減少污染物對環(huán)境和人類健康的威脅,甚至還可以提煉出某些重金屬,如銅、鉛等。

在對大氣污染物的吸收方面。在濃度較低時,植物可以吸收SO2(闊葉樹比針葉樹能夠吸收更多的硫);當空氣中碳氫化合物濃度大于5mg/m3,CO濃度大于1mg/m3,NO濃度為1.5~2.0mg/m3時,就有可能產生光化學煙霧。光化學煙霧具有較大的毒性。橡樹和刺槐等可以吸收光化學煙霧;柑橘可以吸收低濃度的HF;而夾竹桃、芒果、細葉榕等樹種可以吸收Cl2等。

(4)揮發(fā)作用。植物可以將土壤中的污染物吸收到體內后,再將其轉化為氣態(tài)物質,釋放到大氣中。在這方面研究得最多的是植物對汞和硒元素的吸收揮發(fā)。

(5)降解作用。植物可以用于石油化工污染物、泄漏燃料、農藥、_廢物、氯代溶劑等有機污染物的治理。例如,裸麥可以促進脂肪烴的生物降解,水牛草可以分解萘。植物降解的原理有:吸收降解、釋放降解酶和通過根系分泌物促進微生物的生長來加速污染物的分解等。

2.微生物為什么有凈化作用?

微生物通過以下方式進行凈化。

(1)降解作用。細菌、真菌和藻類都可以降解有機污染物。如好氧革蘭氏陰性桿菌和球菌可以降解石油烴、有機磷農藥、甲草_、氯苯等;霉菌可以降解石油烴、敵百蟲、撲草凈等;藻類可以降解多種酚類化合物。例如,1989年,美國阿拉斯加州最早大規(guī)模應用微生物降解油輪擱淺后泄漏的3.8t原油,在投入特殊的氮、磷營養(yǎng)鹽后,促進了當?shù)厥徒到饩纳L和繁殖,加速了油污的分解。

(2)共代謝。微生物的共代謝是指微生物能夠分解有機物基質,但是卻不能利用這種基質作為能源和組成元素的現(xiàn)象。這類微生物有假單胞菌屬、不動桿菌屬、諾卡式菌屬、芽孢桿菌屬等。

(3)去毒作用。微生物通過轉化、降解、礦化、聚合等反應,改變污染物的分子結構,從而降低或去除其毒性。如有機磷農藥馬拉硫磷可以在微生物的水解作用下,被分解為含有一酸或二酸的物質。

但是,微生物的作用是復雜的,有些微生物在凈化作用的同時,也有毒化作用。這類微生物可以使無毒物質轉化為有毒物質,從而產生新的污染。如三氯乙烯能夠在微生物作用下轉化為氯乙烯,這是強致癌物質。因此,在利用微生物進行凈化的同時,要密切監(jiān)視系統(tǒng)中有機物分解的中間產物和最終產物及其毒性。

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