高三怎么提高地理的學(xué)習(xí)成績
高三怎么提高地理的學(xué)習(xí)成績
很多高三學(xué)生都抱怨地理太難，學(xué)不會。其實，只要找到正確的學(xué)習(xí)方法，提高地理成績很容易。下面給大家分享關(guān)于高三怎么提高地理的學(xué)習(xí)成績，希望對大家有所幫助。
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高三怎么提高地理的成績
地理分為自然地理，中國地理，世界地理三部分，其中中國地理，世界地理都是建立在自然地理基礎(chǔ)上的。所以學(xué)好自然地理是最重要的。在自然地理中重要的部分是地球運動和氣候，它們是很難理解透徹的但是又關(guān)系到所有地理知識的。
1、總結(jié)知識，每堂課上的內(nèi)容比較多，這個時候就按章節(jié)把每課的大致內(nèi)容總結(jié)下來。
2、整理思路，每道大題都有自己的思路。比如說問你水文特征，應(yīng)該從什么地方答才能得到全部的分?jǐn)?shù)呢?這個時候你就應(yīng)該有一定的思路。
3、在做地理練習(xí)的時候要注意這樣一個問題：每道選擇題都有四個答案，只有一個答案是正確的。這個時候請你再選出正確答案之后不要急著看下面一道題，把其他三個選項錯誤的原因?qū)懺谂赃?，方便后面?fù)習(xí)錯題用。
4、在學(xué)習(xí)中國地理和世界地理的時候，我們可以按照分區(qū)來學(xué)習(xí)，把每個分區(qū)的地理位置(經(jīng)緯度位置、海陸位置、交通位置、包含范圍等)，自然地理(地形、氣候、土壤、水文、植被、動物、資源等)，社會經(jīng)濟(人口、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市等)總結(jié)起來，方便記憶。
5、地球運動部分主要是在于理解，老師講完后，應(yīng)該再把它當(dāng)作一道新題自己做一遍，重復(fù)老師的思路，加深印象。
高三如何學(xué)好地理
1.注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。高考其實并沒有大家想象的那么難，根據(jù)近幾年高考的考察形勢來看，重要考察內(nèi)容還是以基礎(chǔ)知識為主的，基礎(chǔ)知識占將近60%的比例，所以高三文科生在復(fù)習(xí)的時候還得注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。
2.自然地理是有難度，學(xué)好自然地理最好的辦法就是多看地圖，其實要看你興趣的，我對地理尤其是地圖從來都很感興趣，所以天天拿著地圖看，地圖熟了，自然地理就通了。不過，近年來許多考試都淡化了對地理位置的考察，即使是這樣，看得明白地圖這一學(xué)習(xí)地理的基本素養(yǎng)還是必不可少的。因為選擇題可以用的。
3.選擇題一定不能栽跟頭。一道選擇題的分不低，兩三道地理選擇題夠你一道數(shù)學(xué)壓軸題了。這是最需要注意的。稍不留神你就陷進去了。平時看書要注意細節(jié)，這是選擇題的突破點。同時，要加強對選擇題的練習(xí)。
如何提高高三的地理成績
首先，劃清重點，打基礎(chǔ)，地理屬于文科的學(xué)科，靠記憶的知識還很多?？坑洃浫ビ浀闹R是不能偷懶的，也沒有捷徑可走，扎扎實實，一步一個腳印地過“地理基礎(chǔ)知識”關(guān)。所以，學(xué)生根據(jù)過去自身學(xué)習(xí)的情況，把書拿出來劃出自己的難點，做到有的放失，重點復(fù)習(xí)。
其次，多看地圖，多畫地圖，地理高考中空間定位非常重要，而對空間定位能力的培養(yǎng)根本還在于地圖。對于地理基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，看到地圖就會產(chǎn)生恐懼感，厭惡感，要想除去這種感覺，就必須堅持每天強迫自己去看一遍地圖，看得多了，不僅在麻木中適應(yīng)了地圖，或多或少也能記住一些主要地理事物的位置，空間概念慢慢也能培養(yǎng)起來。在看地圖的同時，最好能把地圖畫下來，不僅加深了對地圖的理解，也能逐步把地圖從紙上裝進腦子里。
最后，高中地理大題要多背模板，高中地理主觀題是有一定規(guī)律可尋的，不需要學(xué)生自己去思考、總結(jié)怎么答題，因為地理知識每年就考那么多，學(xué)霸們已經(jīng)總結(jié)了一套合適的答題模板，如高考地理18種大題必背，所以大家只要背會了并加以靈活運用就可以了。
高三地理大題答題模板
如何描述地形特征：
1.地形類型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等
2.地勢起伏狀況
3.主要地形分布(多種地形條件下)
4.重要地形剖面特征(剖面圖中)
影響氣溫的因素：
1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū))
2.地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)
3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化
4.洋流：暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕
5.天氣狀況：云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方
6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地
7.人類活動：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等
影響降水的因素：
1.氣候：大氣環(huán)流(氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng))
2.地形：迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡
3.地勢(海拔高度)：降水在一定高度達最大值
4.海陸位置：距海遠近
5.洋流：暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕
6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況
7.人類活動：改變下墊面影響降水
分析河流水能豐富的原因：
主要從兩個方面分析：一是流速(位于階梯過渡地帶，河流落差大);二是徑流量大(看降水量的多少、流域面積的大小、蒸發(fā)量的大小)。
一凌汛的形成條件：
凌汛的形成必須具備兩個條件：一是有冰期;二是流向高緯。在我國凌汛最嚴(yán)重的是黃河，主要發(fā)生在上游河段和下游河段(即山東河段)。
二潛水等水位線的應(yīng)用：
判斷潛水的流向：垂直于潛水等水位線從高水位指向低水位的方向，即為潛水流向。
潛水面的坡度(潛水水力坡度)：確定潛水流向之后，在流向上任取兩點的水位高差，除以兩點間的距離，即為潛水面的坡度。
潛水埋藏深度：等水位線與地形等高線相交點，二者高程差即為潛水埋藏深度。若所求地點的位置不在等水位線與地形等高線交點處，則可用內(nèi)插法求出該點地面與潛水面的高程，潛水的埋藏深度即可求得。
潛水與地表水的相互關(guān)系：根據(jù)潛水流向來判定。
利用等水位圖合理地布設(shè)取水井和排水溝，一般應(yīng)沿等水位線布設(shè)水井和排水溝。
三解決缺水問題的措施：
主要從開源和節(jié)流兩個方面入手：保護有限的水資源，防止水污染;開發(fā)水資源，提高供水能力;加強用水管理，增強節(jié)水意識，提高用水效率，控制需水量的增長;控制人口增長。