最新高考地理重點知識整理
想要在高考拿到好成績，就要對高考基礎(chǔ)知識點進行總結(jié)歸納，地理學(xué)習(xí)也是如此，下面是小編為大家整理的關(guān)于高考地理重點知識點，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
高考地理重點知識點
生態(tài)問題
(1)水土流失問題(2)荒漠化問題
黃土高原水土流失的原因分析：
(1)自然原因：
①地勢起伏大，坡度陡。
②土質(zhì)疏松，垂直節(jié)理發(fā)育(黃土高原)。
③降水量大并集中夏季，多暴雨。
④植被覆蓋率低。
(2)人為原因：破壞了植被。
①過度墾殖、過度放牧、過度樵采。
②開礦。
③土地利用不合理。
水土流失的后果(危害)：
①使土地貧瘠，農(nóng)作物減產(chǎn)。
②下游河床抬高，降低泄洪能力。
③湖泊淤積，庫容減少，降低蓄洪標(biāo)準(zhǔn)。
高考地理萬能公式
如何描述地形特征：
1.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
2.地勢起伏狀況
3.(多種地形條件下)主要地形分布
4.(剖面圖中)重要地形剖面特征
影響氣溫的因素：
1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū))
高考地理如何復(fù)習(xí)
1、依綱據(jù)本，掌握地理原理、規(guī)律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點。
②再將書讀?。簩⒅R整理歸納形成主干，構(gòu)建自己的“思維導(dǎo)圖”。思維導(dǎo)圖是指用圖示的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便于思考、交流與表達。它是由節(jié)點、連線組成的知識網(wǎng)絡(luò)圖，其中節(jié)點表示概念，連線表示概念之間的聯(lián)系，用節(jié)點和連線組成的網(wǎng)絡(luò)知識結(jié)構(gòu)表示某一個主題及其層次。
2、利用課本，學(xué)會舉一反三
做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規(guī)律。在復(fù)習(xí)中要跳出教材的局限，適當(dāng)拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。
3、利用課本總結(jié)和歸納，掌握地理學(xué)習(xí)的規(guī)律。如：
區(qū)域地理(大洲或國家)：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農(nóng)業(yè)、交通、城市。
2.地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)
3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化
4.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)
5.天氣狀況(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)
6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地
7.人類活動：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等
高考地理知識點歸納
-表示地理實物空間分布的相鄰關(guān)系如：南面東側(cè)。我國南面有越南、老撾等鄰國。180°經(jīng)線東側(cè)為西12時區(qū)，西側(cè)為東12時區(qū)。
-表示地理事務(wù)空間位置的從屬關(guān)系如北部。寧紹平原在浙江省的北部。如用北方等詞取代，就使寧紹平原與浙江省脫離關(guān)系了。又如隴東、陜北等均指本省內(nèi)部不同方位的地區(qū)。
-表示地理事物相隔離的不同地域空間如北方，西方。日本的北方四島仍在俄羅斯手中;近年來，西方資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展趨緩。
-表示地理事物不同方位的空間范圍如內(nèi)外、南北，以南。長城內(nèi)外、大江南北、秦嶺-淮河以南。
-表示確切的地理位置如北陲、東端。西藏和新疆分別是我國西南和西北的邊陲省區(qū);我國的最東端在黑龍江與烏蘇里江的匯合處。
-表示地理事物的動向及其變化如東流、北風(fēng)、向右偏、左偏等。長江東流入海;我國冬季盛行偏北風(fēng);北半球水平運動物體，受地轉(zhuǎn)偏向力影響運動方向右偏。其中名詞前面的方位詞指來向，動詞前面指去向。
高考地理圖表復(fù)習(xí)攻略
復(fù)習(xí)攻略一 從地圖中獲得多種地理信息
在地理分布圖的復(fù)習(xí)過程中，學(xué)會從地圖中盡可能地獲得多種地理信息。比如：讀出經(jīng)緯網(wǎng)的大致范圍，確定地理位置，包括海陸位置、經(jīng)緯度位置或其它相關(guān)位置。這部分的重點是熟記重要的經(jīng)緯線穿過的世界和我國主要地區(qū);讀出圖中所示的地區(qū)、河流、山脈、礦產(chǎn)、鐵路等重要地理事物;讀出工農(nóng)業(yè)、人口等要素的主要分布規(guī)律等。然后，對已得到的信息進行深層次的思考，分析該地區(qū)的綜合地理特征。在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)針對不同類型的地圖，采取不同的學(xué)習(xí)方法：如政區(qū)圖、地形圖，最好能結(jié)合空白輪廓圖，邊學(xué)邊回憶練習(xí)。
復(fù)習(xí)攻略二 掌握判讀要領(lǐng)
地理示意圖是用簡明形象的圖形說明地理事物的成因、演變和地理原理等，要仔細(xì)鉆研，掌握判讀的要領(lǐng)。如“地球日照示意圖”判讀的內(nèi)容有太陽高度計算、晝夜長短的判斷、晝長和夜長的計算、極晝和極夜的判定、時差計算、經(jīng)緯網(wǎng)坐標(biāo)點的確定等。
復(fù)習(xí)攻略三 將模式圖化繁為簡、化難為易
熟練運用一些模式圖，化繁為簡、化難為易。比如：“世界氣候類型模式圖”、“洋流模式圖”、“氣壓帶風(fēng)帶簡圖”、“全球海陸分布輪廓簡圖”、“我國主要山脈、地形區(qū)分布簡圖”等。通過熟練掌握并利用這些簡圖、模式圖去分析試題，避免死記硬背。例如，氣溫曲線和降水柱狀圖的判讀，應(yīng)依據(jù)氣溫和降水兩個要素，對氣候類型的分布和特點進行分析。
高考地理計算公式
太陽高度角的計算方法
兩地之間的太陽高度角的差=兩地之間的緯度差
日出、日落時刻
(1)地方時、區(qū)時計算
(2)日出時刻=(24-晝長)/2
日出時刻=12-晝長/2
(3)日落時刻=24-日出時刻
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