高中歷史選修人物知識點(diǎn)
知識不象春天的花和秋天的果，舉手就可以摘下來。獲得知識的鑰匙只有一個，那就是勤奮。下面小編給大家分享一些高中歷史選修人物知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中歷史選修人物知識1
秦始皇
1、秦始皇為什么能夠統(tǒng)一六國?
(1)時代趨勢：安定統(tǒng)一成為時代的呼聲。
(2)國力基礎(chǔ)：秦孝公任用商鞅變法，國力強(qiáng)盛，奠定了兼并六國的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(3)個人條件：堅(jiān)忍剛毅的性格和敏銳迅捷的決斷力、雄才大略。
(4)重用人才：破格錄用一批謀臣猛將：善于發(fā)現(xiàn)人才，禮待人才，并能用人不疑。
2、秦始皇采取了哪些具體措施鞏固統(tǒng)一?為什么他被稱為統(tǒng)一多民族國家的奠基人?
措施：
①政治上：建立皇帝制，推行郡縣制和三公九卿制。
②經(jīng)濟(jì)上：承認(rèn)土地私有，獎勵移民墾荒，鼓勵耕織;統(tǒng)一貨幣、度量衡;
③軍事上：修筑長城，北擊匈奴，南征百越，增設(shè)閩中、南海、桂林、象郡，奠定經(jīng)中國統(tǒng)一多民族國家的基本疆域;
④文化上：統(tǒng)一文字，有利于國家的統(tǒng)一和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)文化的交流。焚書坑儒，統(tǒng)一思想。
⑤交通上：建立起以咸陽為中心的水陸交通網(wǎng)，有利于各地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和交流。
原因：秦始皇統(tǒng)一全國，第一次建立起中央集權(quán)的大帝國，并在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化方面采取了措施鞏固了統(tǒng)一，所以說他是統(tǒng)一多民族國家的奠基人
3、秦始皇的暴政有何表現(xiàn)?秦朝滅亡的原因是什么?
暴政：①焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。②橫征暴斂：修長城、仿建六國宮殿、建阿房宮、酈山陵。③嚴(yán)刑酷法
秦亡的原因：根本原因：秦的暴政;直接原因：秦末農(nóng)民起義。
4、怎樣評價秦始皇?
秦始皇順應(yīng)歷史潮流，滅六國統(tǒng)一了中國，結(jié)束了諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望;他建立了君主專制中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響;他通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭，擴(kuò)大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。以上說明秦始皇是對我國歷史作出過巨大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生過巨大影響的皇帝。但是他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。他廣建宮殿陵墓，浪費(fèi)了大量人力、物力、財(cái)力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活;他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中;他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。他的暴政又導(dǎo)致秦很快滅亡。
高中歷史選修人物知識2
唐太宗
1、唐朝初年為什么會出現(xiàn)貞觀之治?
(1)治國思想上：他唐太宗統(tǒng)治時期能夠吸取隨亡教訓(xùn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“存百姓”的思想。
用人策略上：他任用賢良，虛懷納諫。
(2)政治：完善隋朝的三省六部制，提高了效率，加強(qiáng)了君權(quán)。重視法律，頒行《唐律》，體現(xiàn)仁義為本，刑法為末的原則。
(3)經(jīng)濟(jì)：實(shí)行休養(yǎng)生息政策，繼續(xù)推行均田制，輕徭薄賦，使唐初社會經(jīng)濟(jì)逐步復(fù)蘇。
(4)文化：主張文德治國，崇儒尊孔。完善科舉制，提高進(jìn)士科地位，推動封建文化向高峰發(fā)展。
(5)民族關(guān)系：實(shí)行開明的民族政策。采取“戰(zhàn)而后和”的政策，在東突厥地區(qū)設(shè)羈羈糜府州進(jìn)行管轄;
設(shè)安西都護(hù)府，管轄西域地區(qū)，與吐蕃和親，促進(jìn)漢藏的友好和西藏地區(qū)的發(fā)展;使統(tǒng)一多民族中國進(jìn)入鼎盛時期。
(6)外交：采取開放的政策，設(shè)立鴻臚寺;鼓勵外商來華貿(mào)易、居住、做官，與中國人通婚;對外來文明采取兼收并蓄的政策，增強(qiáng)了中外經(jīng)濟(jì)和文化的交流。
唐太宗統(tǒng)治時期，政治清明，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展，出現(xiàn)了“貞觀之治”的局面。
2、唐太宗在推動封建社會發(fā)展中有何歷史作用?
唐太宗是中國封建社會的一代明君。他統(tǒng)治時期，能夠吸取隋亡教訓(xùn)，居安思危，任用賢良，知人善任，虛懷納諫，實(shí)行輕徭薄賦、巰緩刑罰的政策和文德治國的思想，大大完善科舉制，對少數(shù)民族采取按撫、懷柔政策，對外采取積極友好開放的政策。這一系列政策措施為唐王朝帶來了政治清明、社會安定、生產(chǎn)發(fā)展、文化繁榮的升平景象，形成貞治之治的局面，為后世中國封建社會的頂峰——開元盛世打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而唐太宗一生的為君之道，特別是其晚年的反省和總結(jié)，也為中國封建統(tǒng)治者提供富有借鑒意義的思想。因此，唐太宗做為我國古代歷史上杰出的政治家，對推動封建社會的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。
高中歷史選修人物知識3
康熙皇帝
1、康熙初年面臨什么形勢?他為鞏固統(tǒng)一的多民族國家做出了什么貢獻(xiàn)?
面臨的形勢：(1)鄭成功收復(fù)臺灣后，堅(jiān)持抗清;
(2)沙俄勢力正在東來。(3)游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加強(qiáng)管理;
(4)地方割據(jù)實(shí)力的威脅尚未清除(三藩)
(5)滿漢矛盾尚未平復(fù)。
貢獻(xiàn)：
(1)鞏固統(tǒng)一國家的活動：
A平定三藩：有利于安定統(tǒng)一。消除了割據(jù)、分裂的隱患，加強(qiáng)了國家統(tǒng)一;鞏固了中央集權(quán);有助于清除積弊，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，安定民生。
B收復(fù)臺灣：啟用鄭氏降將施瑯。收復(fù)后臺灣設(shè)一府三縣，隸屬福建省。加強(qiáng)了臺灣和大陸聯(lián)系，促進(jìn)了臺灣開發(fā)，鞏固了海防。臺灣正式隸屬于清朝中央政權(quán)的行政管轄之下。
C三征噶爾丹，打擊了新疆蒙古分裂力量。
D冊封五世班禪，加強(qiáng)對西藏的管理。
E 尊重中國各民族的文化傳統(tǒng)，崇尚儒家文化，恢復(fù)開科取士，延攬漢族文士，緩和了階級、民族矛盾，加快了滿族文化的發(fā)展步伐。
(2)維護(hù)國家主權(quán)的活動：抗擊沙俄入侵，組織兩次雅克薩之戰(zhàn)，簽訂《尼布楚條約》，確定中俄東段邊界，從法律上肯定黑龍江和烏蘇里江流域，包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國領(lǐng)土。
歷史影響：掃除了地方割據(jù)勢力，抗擊了外來侵略，基本奠定了中國版圖，維護(hù)了多民族國家的統(tǒng)一和安寧。
2、 如何評價康熙帝
締造和鞏固了空前統(tǒng)一的多民族國家;開創(chuàng)了康乾盛世的繁盛時代。
★ 功績：①管理邊疆：平定噶爾丹叛亂、冊封五世班禪、平息“三藩之亂”、
收復(fù)臺灣并設(shè)臺灣府
②抗擊沙俄
③發(fā)展經(jīng)濟(jì)：治理黃河,獎勵墾荒,厲行節(jié)儉等
★消極:①興文字獄;②實(shí)行閉關(guān)政策