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高中生物易錯知識點

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生物學是一門基礎學科,其中的知識并不深奧,但往往有許多同學因學習方法不當,耗費大量的時間和精力,還是入不了門。那么接下來給大家分享一些關于高中生物易錯知識,希望對大家有所幫助。

高中生物易錯知識1

細胞的基本結構

1、研究細胞膜的常用材料:人或哺乳動物成熟紅細胞

2、細胞膜主要成分:脂質和蛋白質,還有少量糖類

細胞膜成分特點:脂質中磷脂最豐富,功能越復雜的細胞膜,蛋白質種類和數量越多

3、細胞膜功能:

①將細胞與環(huán)境分隔開,保證細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定

②控制物質出入細胞

③進行細胞間信息交流

一、制備細胞膜的方法(實驗)

原理:滲透作用(將細胞放在清水中,水會進入細胞,細胞漲破,內容物流出,得到細胞膜)

選材:人或其它哺乳動物成熟紅細胞

原因:因為材料中沒有細胞核和眾多細胞器

提純方法:差速離心法

細節(jié):取材用的是新鮮紅細胞稀釋液(血液加適量生理鹽水)

二、與生活聯系:

細胞癌變過程中,細胞膜成分改變,產生甲胎蛋白(AFP),癌胚抗原(CEA)

三、細胞壁成分

植物:纖維素和果膠

原核生物:肽聚糖

作用:支持和保護

四、細胞膜特性:

結構特性:流動性

舉例:(變形蟲變形運動、白細胞吞噬細菌)

功能特性:選擇透過性

舉例:(腌制糖醋蒜,紅墨水測定種子發(fā)芽率,判斷種子胚、胚乳是否成活)

五、細胞膜其它功能:維持細胞內環(huán)境穩(wěn)定、分泌、吸收、識別、免疫

第二節(jié)細胞器——系統內的分工合作

一、細胞器之間分工

(1)雙層膜

葉綠體:存在于綠色植物細胞,光合作用場所

線粒體:有氧呼吸主要場所

(2)單層膜

內質網:細胞內蛋白質合成和加工,脂質合成的場所

高爾基體:對蛋白質進行加工、分類、包裝

液泡:植物細胞特有,調節(jié)細胞內環(huán)境,維持細胞形態(tài)

溶酶體:分解衰老、損傷細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌

(3)無膜

核糖體:合成蛋白質的主要場所

中心體:與細胞有絲分裂有關

二、分泌蛋白的合成和運輸

核糖體內質網高爾基體細胞膜

(合成肽鏈)(加工成蛋白質)(進一步加工)(囊泡與細胞膜融合,蛋白質釋放)

三、生物膜系統

1、概念:細胞膜、核膜,各種細胞器的膜共同組成的生物膜系統

2、作用:見課本49頁。

使細胞具有穩(wěn)定內部環(huán)境物質運輸、能量轉換、信息傳遞

為各種酶提供大量附著位點,是許多生化反應的場所

把各種細胞器分隔開,保證生命活動高效、有序進行

1、細胞膜的化學成分是什么?

2、為獲得純凈的細胞膜,應選取什么材料做實驗?理由是什么?

3、欲使細胞破裂,對所選材料進行的處理方法是什么?

4、細胞膜的功能是什么?

5、細胞壁的主要成分是什么?其作用是什么?

6、細胞膜的兩個特性?

7、細胞器中具有雙層膜結構的是什么?不具膜結構的是什么?

8、被稱為“消化車間”的是哪種細胞器?

9、植物葉肉細胞里,都具有色素的一組細胞器是什么?

10、蛔蟲的細胞內肯定沒有哪種細胞器?這種細胞器的功能是什么?

11、動物細胞特有的細胞器是什么?功能是什么?

12、線粒體與葉綠體如何將能量轉換的?

13、在動物細胞內,DNA分布在細胞的什么結構中?

14、與分泌蛋白合成和運輸有關的細胞器是什么?分別有什么功能?15、專一性染線粒體的活細胞染料是什么?使活細胞中的線粒體呈什么顏色?

16、細胞核有什么功能?

17、核孔、核仁有什么功能?

18、染色質的主要成分是什么?

19、染色質與染色體的關系是什么?

20、哪些細胞沒有細胞核?

基因工程簡介

(1)基因工程的概念

標準概念:在生物體外,通過對DNA分子進行人工“剪切”和“拼接”,對生物的基因進行改造和重新組合,然后導入受體細胞內進行無性繁殖,使重組細胞在受體細胞內表達,產生出人類所需要的基因產物。

通俗概念:按照人們的意愿,把一種生物的個別基因復制出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。

(2)基因操作的工具

A.基因的剪刀——限制性內切酶(簡稱限制酶)。

①分布:主要在微生物中。

②作用特點:特異性,即識別特定核苷酸序列,切割特定切點。

③結果:產生黏性未端(堿基互補配對)。

B.基因的針線——DNA連接酶。

①連接的部位:磷酸二酯鍵,不是氫鍵。

②結果:兩個相同的黏性未端的連接。

C.基困的運輸工具——運載體

①作用:將外源基因送入受體細胞。

②具備的條件:a、能在宿主細胞內復制并穩(wěn)定地保存。b、具有多個限制酶切點。

c、有某些標記基因。

③種類:質粒、噬菌體和動植物病毒。

④質粒的特點:質粒是基因工程中最常用的運載體。

(3)基因操作的基本步驟

A.提取目的基因

目的基因概念:人們所需要的特定基因,如人的胰島素基因、抗蟲基因、抗病基因、干擾素基因等。

提取途徑:

B.目的基因與運載體結合

用同一種限制酶分別切割目的基因和質粒DNA(運載體),使其產生相同的黏性末端,將切割下的目的基因與切割后的質?;旌希⒓尤脒m量的DNA連接酶,使之形成重組DNA分子(重組質粒)

C.將目的基因導入受體細胞

常用的受體細胞:大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農桿菌、酵母菌、動植物細胞

D.目的基因檢測與表達

檢測方法如:質粒中有抗菌素抗性基因的大腸桿菌細胞放入到相應的抗菌素中,如果正常生長,說明細胞中含有重組質粒。

表達:受體細胞表現出特定性狀,說明目的基因完成了表達過程。如:抗蟲棉基因導入棉細胞后,棉鈴蟲食用棉的葉片時被殺死;胰島素基因導入大腸桿菌后能合成出胰島素等。

(4)基因工程的成果和發(fā)展前景A.基因工程與醫(yī)藥衛(wèi)生B.基因工程與農牧業(yè)、食品工業(yè)

高中生物易錯知識2

遺傳的基本規(guī)律

(1)基因的分離定律

①豌豆做材料的優(yōu)點:

(1)豌豆能夠嚴格進行自花授粉,而且是閉花授粉,自然條件下能保持純種.

(2)品種之間具有易區(qū)分的性狀.

②人工雜交試驗過程:去雄(留下雌蕊)→套袋(防干擾)→人工傳粉

③一對相對性狀的遺傳現象:具有一對相對性狀的純合親本雜交,后代表現為一種表現型,F1代自交,F2代中出現性狀分離,分離比為3:1.

④基因分離定律的實質:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性,生物體在進行減數-時,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.

(2)基因的自由組合定律

①兩對等位基因控制的兩對相對性狀的遺傳現象:具有兩對相對性狀的純合子親本雜交后,產生的F1自交,后代出現四種表現型,比例為9:3:3:1.四種表現型中各有一種純合子,分別在子二代占1/16,共占4/16;雙顯性個體比例占9/16;雙隱性個體比例占1/16;單雜合子占2/16×4=8/16;雙雜合子占4/16;親本類型比例各占9/16、1/16;重組類型比例各占3/16、3/16

②基因的自由組合定律的實質:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的.在進行減數-形成配子的過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離,同時非同源染色體上的非等位基因自由組合.

③運用基因的自由組合定律的原理培育新品種的方法:優(yōu)良性狀分別在不同的品種中,先進行雜交,從中選擇出符合需要的,再進行連續(xù)自交即可獲得純合的優(yōu)良品種.

記憶點:

1.基因分離定律:具有一對相對性狀的兩個生物純本雜交時,子一代只表現出顯性性狀;子二代出現了性狀分離現象,并且顯性性狀與隱性性狀的數量比接近于3:1.

2.基因分離定律的實質是:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體,具有一定的獨立性,生物體在進行減數-形成配子時,等位基因會隨著的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.

3.基因型是性狀表現的內存因素,而表現型則是基因型的表現形式.表現型=基因型+環(huán)境條件.

4.基因自由組合定律的實質是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的.在進行減數-形成配子的過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離,同時非同源染色體上的非等位基因自由組合.在基因的自由組合定律的范圍內,有n對等位基因的個體產生的配子最多可能有2n種.

二、細胞增殖

(1)細胞周期:指連續(xù)-的細胞,從一次-完成時開始,到下一次-完成時為止.

(2)有絲-:

-間期的特點:完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成

-期染色體的主要變化為:前期出現;中期清晰、排列;后期-;末期消失.特別注意后期由于著絲點-,染色體數目暫時加倍.

動植物細胞有絲-的差異:a.前期紡錘體形成方式不同;b.末期細胞質-方式不同.

(3)減數-:

對象:有性生殖的生物

時期:原始生殖細胞形成成熟的生殖細胞

特點:染色體只復制一次,細胞連續(xù)-兩次

結果:新產生的生殖細胞中染色體數比原始生殖細胞減少一半.

精子和卵細胞形成過程中染色體的主要變化:減數第一次-間期染色體復制,前期同源染色體聯會形成四分體(非姐妹染色體單體之間常出現交叉互換),中期同源染色體排列在赤道板上,后期同源染色體分離同時非同源染色體自由組合;減數第二次-前期染色體散亂地分布于細胞中,中期染色體的著絲點排列在赤道板上,后期染色體的著絲點-染色體單體分離.

有絲-和減數-的圖形的鑒別:(以二倍體生物為例)

1.細胞中沒有同源染色體……減數第二次-

2.有同源染色體聯會、形成四分體、排列于赤道板或相互分離……減數第一次-

3.同源染色體沒有上述特殊行為……有絲-

記憶點:

1.減數-的結果是,新產生的生殖細胞中的染色體數目比原始的生殖細胞的減少了一半.

2.減數-過程中聯會的同源染色體彼此分開,說明染色體具一定的獨立性;同源的兩個染色體移向哪一極是隨機的,則不同對的染色體(非同源染色體)間可進行自由組合.

3.減數-過程中染色體數目的減半發(fā)生在減數第一次-中.

4.一個精原細胞經過減數-,形成四個精細胞,精細胞再經過復雜的變化形成精子.

5.一個卵原細胞經過減數-,只形成一個卵細胞.

6.對于進行有性生殖的生物來說,減數-和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的

三、性別決定與伴性遺傳

(1)XY型的性別決定方式:雌性體內具有一對同型的性染色體(x-x),雄性體內具有一對異型的性染色體(XY).減數-形成精子時,產生了含有X染色體的精子和含有Y染色體的精子.雌性只產生了一種含X染色體的卵細胞.受精作用發(fā)生時,X精子和Y精子與卵細胞結合的機會均等,所以后代中出生雄性和雌性的機會均等,比例為1:1.

(2)伴X隱性遺傳的特點(如色盲、血友病、果蠅眼色、女婁菜葉形等遺傳)

①男性患者多于女性患者

②屬于交叉遺傳(隔代遺傳)即外公→女兒→外孫

③女性患者,其父親和兒子都是患者;男性患病,其母、女至少為攜帶者

(3)X染色體上隱性遺傳(如抗VD佝僂病、鐘擺型眼球震顫)

①女性患者多于男性患者.

②具有世代連續(xù)現象.

③男性患者,其母親和女兒一定是患者.

(4)Y染色體上遺傳(如外耳道多毛癥)

致病基因為父傳子、子傳孫、具有世代連續(xù)性,也稱限雄遺傳.

(5)伴性遺傳與基因的分離定律之間的關系:伴性遺傳的基因在性染色體上,性染色體也是一對同源染色體,伴性遺傳從本質上說符合基因的分離定律.

記憶點:

1.生物體細胞中的染色體可以分為兩類:常染色體和性染色體.

生物的性別決定方式主要有兩種:一種是XY型,另一種是ZW型.

2.伴性遺傳的特點:

(1)伴X染色體隱性遺傳的特點:男性患者多于女性患者;具有隔代遺傳現象(由于致病基因在X染色體上,一般是男性通過女兒傳給外孫);女性患者的父親和兒子一定是患者,反之,男性患者一定是其母親傳給致病基因.

(2)伴X染色體顯性遺傳的特點:女性患者多于男性患者,大多具有世代連續(xù)性即代代都有患者,男性患者的母親和女兒一定是患者.

(3)伴Y染色體遺傳的特點:患者全部為男性;致病基因父傳子,子傳孫(限雄遺傳).

高中生物易錯知識3

1、應激性、反射、適應性和遺傳性

應激性是生物受到刺激時在短時間內完成的某種生理活動,事適應性的一種表現形式,表述的時過程,其結果是生物適應環(huán)境。如果是在神經系統參與下完成的應激性,則稱反射,否則不叫反射,可見,反射是應激性的一種形式。適應性是指生物的形態(tài)結構和功能與環(huán)境相適合的現象,表述的是結果。如變色龍進入草叢種體色與青草一致,是應激性屬于適應性;而蝗蟲的體色與青草一致則只是適應性不是應激性。決定生物性行為特征的是遺傳性。

2、生長和發(fā)育

生長是指細胞同化作用大于異化作用時,細胞數目增多,體積增大的“量變”過程。發(fā)育是指細胞通過分化,形成新的組織、器官、系統,最終成為性成熟的個體的“質變”過程。大量元素和基本元素、主要元素從含量上看,如果含量占生物體總重量的萬分之一以上的為大量元素,如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。從對生物體的作用上看,在這些大量元素中,C是最基本元素,C、H、O、N是基本元素,C、H、O、N、P、S是主要元素,生物體的大部分有機物是由這六種元素組成的。

3、主要能源、重要能源和直接能源

糖類是生物體進行生命活動的主要能源;葡萄糖是重要能源,因為多糖、二糖要水解成葡萄糖后才能進入氧化分解過程,并且葡萄糖比它們容易運輸。所有能量只有轉化為ATP后才能被機體利用,所以,ATP被稱為直接能源。

4、細胞膜的結構特點和功能特性

構成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子大都是可以運動的,使細胞形成具有一定流動性的結構特點。水分子和細胞需要的離子、小分子能通過細胞膜,其他的則不能,這種功能特性就是選擇通過性。

5、染色質和染色體、染色單體

染色質是細胞在-間期核內的細絲狀物質(主要成分是DNA和蛋白質),有利于DNA分子的復制。染色體是細胞-期染色質高度螺旋化后的柱狀或桿狀結構,有利于染色體的平均分配。-間期復制的染色體與原染色體由一個共同的著絲點連接,形成兩條姐妹染色單體,同屬于一條染色體(如右圖)。

6、原核生物、原生生物、真核生物

由原核(無成形的細胞核)細胞構成的生物稱原核生物,有細菌(如各種球菌、桿菌、螺旋菌)、支原體、衣原體、立克次氏體、放線菌、藍藻(如念珠藻、色球藻、螺旋藻)等。全身只由一個真核細胞組成的生物稱原生生物,有草履蟲、眼蟲、變形蟲、裸藻等。由真核細胞構成的生物統稱為真核生物,有真菌(如酵母菌、根霉、蘑菇)、藻類(如團藻、衣藻、海帶)以及全部高等動植物。

7、半透膜和選擇透過性膜

半透膜是物理性質的膜,一般無生物活性,只允許小分子物質通過,不允許大分子物質通過。選擇透過性膜具有生物活性,允許細胞需要的小分子通過,細胞不需要的離子、小分子、大分子物質都不能通過。

8、原生質層和原生質

原生質層是指具有大液泡的植物細胞的細胞膜、液泡膜以及兩膜之間的細胞質,不包括細胞核與細胞液。原生質是指細胞內全部生命物質,包括細胞的膜、質、核。植物細胞除細胞壁外,均屬于原生質。

9、赤道板和細胞板

赤道板是細胞中央與紡錘體的中軸垂直的一個平面,是想象出的結構。細胞板上在有絲-末期,在赤道板位置出現的實際存在的結構,它向四周擴展形成新的細胞壁。

10、著絲粒和著絲點

著絲粒是把姐妹染色單體連在一起的結構。著絲點則是指該結構上被紡錘絲連接的位置。

11、細胞-和細胞分化

細胞通過-使數目增多,故細胞-是“量變”的過程,剛-出的細胞在形態(tài)、結構和生理功能上都相似。細胞分化是在-的基礎上同源細胞在形態(tài)、結構和生理功能上形成穩(wěn)定的差異的過程。

12、生長素和生長激素

生長素是由植物生長旺盛處產生的,具有促進細胞縱向伸長,使植物生長作用的吲哚乙酸。生長激素是由動物垂體產生的,具有促進蛋白質合成和骨生長作用的蛋白質。

13、生長素促進生長和促進扦插枝條生根

促進生長是指促進植物細胞縱向伸長,不能使細胞數目增多。促進扦插枝條生根是指不但刺激不定根的生長,而且能刺激枝條一端生出許多不定根來。

14、向性運動和感性運動

向性運動是植物體受單一方向的刺激而引起的定向運動,分向光性、向水性等。感性運動是植物受植物體不定向刺激而引起的不定向運動,分感夜運動、感震運動等。如含羞草小葉感震而閉合。

15、酶、激素、維生素

酶大機體所有活細胞都產生的,具有催化作用的蛋白質或RNA。激素是機體某些細胞產生的,對生物體的正常生理活動起調節(jié)控制作用的蛋白質、類固醇化合物或脂肪酸化合物。維生素主要是從事物中獲得的,對維持人體正常生長發(fā)育、物質代謝起調節(jié)作用的一類小分子有機物。

16、內分泌腺和外分泌腺

內分泌腺又稱無管腺,腺體的分泌物(激素)直接進入腺體內的毛細血管隨血液循環(huán)進入身體各處發(fā)揮作用。外分泌腺又稱有管腺,腺體的分泌物一般由導管運輸到身體的一定部位發(fā)揮作用。

17、神經元、神經纖維和神經

神經元即神經細胞,由突起(分樹突和軸突)和細胞體組成。神經纖維是指神經元的軸突包括套在其外的髓鞘或感覺神經元的長樹突。多條神經元由纖維結成束,外面包著結締組織膜就構成一條神經。

18、孢子和配子

孢子是進行孢子生殖的生物(如蘑菇、根霉)經有絲-產生的生殖細胞,無“性”的分化,也不需兩兩結合,在適宜條件下單個孢子即可發(fā)育為一個新個體。配子是進行有性生殖的生物經減數-產生生殖細胞,有“性”的分化,一般需兩兩結合后才能發(fā)育為一個新個體。

19、芽和芽體

芽是植物莖上某些細胞分化產生的,與母體的形態(tài)、結構均不同,不能稱為“小植株”。芽體是某些植物(如水螅、酵母菌)在較好條件時由母體一定部位生出的“小生物體”,與母體發(fā)形態(tài)、結構均相同,脫落后可直接成長為新個體。

20、極核和極體

極核是指植物胚珠內的胚囊中央的兩個核,是伴隨卵細胞形成的,受精后最終發(fā)育為胚乳。極體是動物體內通過減數-伴隨卵細胞形成的,最終退化消失。"

21、胚囊和囊胚

胚囊是被子植物胚珠的重要部分,位于胚珠中心,呈膨大的囊狀結構,內含七個細胞(如極核、卵細胞)。囊胚是動物個體發(fā)育中,受精卵的一個發(fā)育階段(時期),內含囊胚腔。胚孔和珠孔胚孔上高等動物在胚胎發(fā)育過程中,原腸胚外面生有的小孔,與原腸腔相通。珠孔是指被子植物的珠被圍成后而形成的小孔。

22、直系血親和旁系血親

直系血親是指與本人有直接血緣關系的人,是縱向關系,如(外)祖父母、父母、子女、(外)孫子(女)……旁系血親是指與本人有間接血緣關系的人,是橫向關系,如叔伯(姑姨舅)、(表)兄弟姐妹、侄子(女)

23、先天性疾病和遺傳病

先天性疾病是指生下來就有的疾病,包括遺傳病和先天性畸形。遺傳病是指遺傳物質改變引起的疾病,是先天性疾病的一種。

24、基因頻率和基因型頻率

基因頻率是指某種基因在某個種群中出現的比例?;蛐皖l率是指群體中某一個體的任何一個基因所占的百分率。

25、保護色、警戒色和擬態(tài)

保護色是指動物具有與棲息環(huán)境色彩相似的體色,可避免被對方發(fā)現。警戒色是指與棲息環(huán)境背景差異很大的色彩或斑紋,有意引起對方注意。擬態(tài)是某些生物形成的外表形態(tài)或色澤斑與其他生物或非生物異常相似的現象,可避免被對方發(fā)現。

26、種群、物種、群落和生態(tài)系統

種群是在一定區(qū)域內同種生物個體的總和。物種是分布在不同區(qū)域的同種生物的不同種群的總和。群落是由不同生物組成的不同種群的總和。生態(tài)系統是生物群落和無機環(huán)境的總和。

27、生物富集作用和富營養(yǎng)化

生物富集作用的污染物主要是重金屬或農藥,污染對象是水體、土壤,后果是在生物體內積累并造成危害。富營養(yǎng)化的污染物主要是富含N、P等礦質元素的污水,污染對象是流動緩慢的水體,后果是水質惡化,溶氧減少,有毒產物增加,魚、蝦等死亡。

高中生物易錯知識4

1.使能量持續(xù)高效的流向對人類最有意義的部分

2.能量在2個營養(yǎng)級上傳遞效率在10%—20%

3.單向流動逐級遞減

4.真菌PH5.0—6.0細菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5

5.物質作為能量的載體使能量沿食物鏈食物網流動

6.物質可以循環(huán),能量不可以循環(huán)

7.河流受污染后,能夠通過物理沉降化學分解微生物分解,很快消除污染

8.生態(tài)系統的結構:生態(tài)系統的成分+食物鏈食物網

9.淋巴因子的成分是糖蛋白

病毒衣殼的是1—6多肽分子個

原核細胞的細胞壁:肽聚糖

10.過敏:抗體吸附在皮膚,黏膜,血液中的某些細胞表面,再次進入人體后使細胞釋放組織胺等物質.

11.生產者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量

12.效應B細胞沒有識別功能

13.萌發(fā)時吸水多少看蛋白質多少

大豆油根瘤菌不用氮肥

脫氨基主要在肝臟但也可以在其他細胞內進行

14.水腫:組織液濃度高于血液

15.尿素是有機物,氨基酸完全氧化分解時產生有機物

16.是否需要轉氨基是看身體需不需要

17.藍藻:原核生物,無質粒

酵母菌:真核生物,有質粒

高爾基體合成纖維素等

tRNA含CHONPS

18.生物導彈是單克隆抗體是蛋白質

19.淋巴因子:白細胞介素

20.原腸胚的形成與囊胚的-和分化有關

21.受精卵——卵裂——囊胚——原腸胚

(未-)(以-)

22.高度分化的細胞一般不增殖。例如:腎細胞

有-能力并不斷增的:干細胞、形成層細胞、生發(fā)層

無-能力的:紅細胞、篩管細胞(無細胞核)、神經細胞、骨細胞

23.檢測被標記的氨基酸,一般在有蛋白質的地方都能找到,但最先在核糖體處發(fā)現放射性

24.能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體

自養(yǎng)生物不一定是植物

(例如:硝化細菌、綠硫細菌和藍藻)

25.除基因突變外其他基因型的改變一般最可能發(fā)生在減數-時(象交叉互換在減數第一次-時,染色體自由組合)

26.在細胞有絲-過程中紡錘絲或星射線周圍聚集著很多細胞器這種細胞器物理狀態(tài)叫線粒體——提供能量

27.凝集原:紅細胞表面的抗原

凝集素:在血清中的抗體

28.紡錘體-中能看見(是因為紡錘絲比較密集)而單個紡錘絲難于觀察

29.培養(yǎng)基:物理狀態(tài):固體、半固體、液體

化學組成:合成培養(yǎng)基、組成培養(yǎng)基

用途:選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基

30.生物多樣性:基因、物種、生態(tài)系統

31.基因自由組合時間:簡數一次-、受精作用

23.檢測被標記的氨基酸,一般在有蛋白質的地方都能找到,但最先在核糖體處發(fā)現放射性

24.能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體

自養(yǎng)生物不一定是植物

(例如:硝化細菌、綠硫細菌和藍藻)

25.除基因突變外其他基因型的改變一般最可能發(fā)生在減數-時(象交叉互換在減數第一次-時,染色體自由組合)

26.在細胞有絲-過程中紡錘絲或星射線周圍聚集著很多細胞器這種細胞器物理狀態(tài)叫線粒體——提供能量

27.凝集原:紅細胞表面的抗原

凝集素:在血清中的抗體

28.紡錘體-中能看見(是因為紡錘絲比較密集)而單個紡錘絲難于觀察

29.培養(yǎng)基:物理狀態(tài):固體、半固體、液體

化學組成:合成培養(yǎng)基、組成培養(yǎng)基

用途:選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基

30.生物多樣性:基因、物種、生態(tài)系統

31.基因自由組合時間:簡數一次-、受精作用

32.試驗中用到C2H5OH的情況

Ⅰ.脂肪的鑒定試驗:50%

Ⅱ.有絲-(解離時):95%+15%(HCl)

Ⅲ.DNA的粗提?。?5%(脫氧核苷酸不溶)

Ⅴ.葉綠體色素提取:可替代--

33.手語是一鐘镅裕?攬渴泳踔惺嗪陀镅災惺?/SPAN>

34.基因=編碼區(qū)+非騙碼區(qū)

(上游)(下游)

(非編碼序列包括非編碼區(qū)和內含子)

等位基因舉例:AaAaAaAAAa

35.向培養(yǎng)液中通入一定量的氣體是為了調節(jié)PH

36.物理誘導:離心,震動,電刺激

化學誘導劑:聚乙二醇,PEG

生物誘導:滅火的病毒

37.人工獲得胚胎干細胞的方法是將核移到去核的卵細胞中經過一定的處理使其發(fā)育到某一時期從而獲得胚胎干細胞,某一時期,這個時期最可能是囊胚

38.原核細胞較真核細胞簡單細胞內僅具有一種細胞器——核糖體,細胞內具有兩種核酸——脫氧核酸和核糖核酸

病毒僅具有一種遺傳物質——DNA或RNA

阮病毒僅具蛋白質

39.秋水仙素既能誘導基因突變又能誘導染色體數量加倍(這跟劑量有關)

40.獲得性免疫缺陷病——艾滋(AIDS)

高中生物易錯知識5

有關蛋白質或氨基酸方面的計算類型比較多,掌握蛋白質分子結構和一些規(guī)律性東西是快速準確計算的關鍵,具體歸納如下:

①肽鍵數=失去的水分子數

②若蛋白質是一條鏈,則有:肽鍵數(失水數)=氨基酸數-1

③若蛋白質是由多條鏈組成則有:肽鍵數(失水數)=氨基酸數-肽鏈數

④若蛋白質是一個環(huán)狀結構,則有:肽鍵數=失水數=氨基酸數

⑤蛋白質相對分子質量=氨基酸相對分子質量總和-失去水的相對分子質量總和(有時也要考慮因其他化學鍵的形成而導致相對分子質量的減少,如形成二硫鍵時)。

⑥蛋白質至少含有的氨基和羧基數=肽鏈數⑦基因的表達過程中,DNA中的堿基數:RNA中的堿基數:蛋白質中的氨基酸數=6:3:1。

一個細胞周期包括間期和-期,間期在前,-期在后;二是不理解圖中不同線段長短或扇形圖面積大小所隱含的生物學含義。線段長與短、扇形圖面積大小分別表示細胞-周期中的間期和-期,間期主要完成DNA復制和有關蛋白質的合成,該時期沒有染色體出現,-期主要完成遺傳物質的均分。

理解細胞周期概念時應明確三點:①只有連續(xù)-的細胞才具有周期性;②分清細胞周期的起點和終點;③理解細胞周期中的-間期與-期之間的關系,特別是各期在時間、數量等方面的關聯性。其生物學模型主要有以下四方面:線段描述、表格數據描述、坐標圖描述、圓形圖描述等。

說明:選擇觀察細胞周期的材料時-期較長且整個細胞周期較短的物種。因為各時期的持續(xù)時間長短與顯微鏡視野中相應時期的細胞數目成正相關,所以是-期相對越長的細胞,越容易觀察各期的染色體行為的變化規(guī)律。

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