2020高考狀元的學(xué)習(xí)方法推薦
相信很多人都很好奇高考狀元是怎么學(xué)習(xí)的?接下來是小編為大家整理的2020高考狀元的學(xué)習(xí)方法推薦，希望大家喜歡!
2020高考狀元的學(xué)習(xí)方法推薦一
1、不要疲憊的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。
一直以來老師都是教我們苦學(xué)，最典型的就是就是“頭懸梁，錐刺股”的故事，其實(shí)這種學(xué)習(xí)方法并不科學(xué)，因?yàn)楫?dāng)我們已經(jīng)非常累的時候，大腦已經(jīng)非常疲憊，記憶、理解效果都已經(jīng)特別差，上課、自習(xí)就會容易走神，出現(xiàn)學(xué)習(xí)不下去的情況。長期疲憊狀態(tài)下學(xué)習(xí)，甚至身體素質(zhì)也會下降，導(dǎo)致生病，這樣學(xué)習(xí)效率更低。所以我們建議：保證充足的睡眠，累的時候就休息一下，出去跑一圈、散散步、或者小睡一會，狀態(tài)好了再努力學(xué)習(xí)。
2、課前一定要預(yù)習(xí)。
其實(shí)學(xué)習(xí)主要是課堂預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)、做題組成，少一步都會影響學(xué)習(xí)效果，而預(yù)習(xí)是大多數(shù)同學(xué)都愛忽略的。事實(shí)證明，高考狀元、班級學(xué)霸都有課堂預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，通過課堂預(yù)習(xí)，聽課就會變得更輕松、更自信。通過課堂預(yù)習(xí)，就知道哪些地方不懂、哪些地方是重點(diǎn)，這樣聽課就知道哪些部分應(yīng)該重點(diǎn)去聽，聽課效率也就能大大提高。預(yù)習(xí)并不需要占用過多的時間，實(shí)在時間不夠，5-10分鐘就足夠了。
3、聽課要專注。
學(xué)霸們并不是有什么高超的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)都是人人都懂的學(xué)習(xí)竅門，只不過他們做到了。比如課堂聽講極為重要，要緊跟老師，抓住重點(diǎn)，最好做到所有知識課堂上都搞明白。很多學(xué)生成績不理想，多數(shù)都是因?yàn)樯险n在走神，根本沒有真正用心去聽，這類學(xué)生想成為學(xué)霸根本是不可能的事情，一般課堂走神十幾分鐘，課后都需要一二個小時才能補(bǔ)回來，整堂課都沒用心去聽，你的成績只會處于下游水平。
4、課后及時復(fù)習(xí)。
這也不是什么高深的學(xué)習(xí)方法，問一下自己做到了嗎?課后復(fù)習(xí)可以先回想，回想一下老師課堂上講解的知識，看一下自己能回想出來多少。然后查漏補(bǔ)缺，通過看課本、筆記溫習(xí)一下沒有回想起來的部分。小提醒：同樣的知識復(fù)習(xí)的次數(shù)越多，記的也就越牢固，所以盡量多次復(fù)習(xí)。
5、做題要重視錯題。
完成了課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)，然后我們就需要做題練習(xí)，不管是平時做題還是考試，肯定會遇到不少錯題，建議大家整理錯題本，要記上原題、錯因、正確法、反思、總結(jié)，然后錯題本要多多復(fù)習(xí)。
其實(shí)學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法也并不是極復(fù)習(xí)，核心在于你能不能真正用心去做，把它變成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你離學(xué)霸也就會越來越近。
2020高考狀元的學(xué)習(xí)方法推薦二
云南理科狀元 鄧侃
語文的外延即生活。
我國古哲有言：“水之積也不厚, 則其負(fù)大舟也無力。風(fēng)之積也不厚, 則其負(fù)大翼也無力?！?“適千里者三月聚糧”。深厚的語文基礎(chǔ), 對于現(xiàn)代社會的遠(yuǎn)行人, 是載送航船的海水, 是舉托鵬翼的扶搖。
語言是文化老壇釀造的陳年酒，離開文化的浸淫，語言失去生命，如冬日枯枝，開不出文采的花朵。學(xué)好語文，關(guān)鍵在于積累字詞句篇，品味字里行間流淌的詩意。閱讀構(gòu)筑人的精神家園，沒有涉獵群書、感悟經(jīng)典的閱讀體驗(yàn)，很難領(lǐng)會語言文學(xué)的精妙之處。多讀文學(xué)作品，是學(xué)好語文的必由之路。生活在中文語境里，要注意正確使用中文，品味語言之美，才算帶上聆聽的耳朵。
應(yīng)對語文考試要研究題型，對癥下藥，各個擊破。
基礎(chǔ)題考查平日積累，為此可以準(zhǔn)備一個知識本，記錄?？嫉淖衷~。漢字的音形義有著密不可分的關(guān)系，可以放在一起考查，注音釋義以語文教材、詞典為準(zhǔn)，不要盲目迷信教輔。對于容易混淆的多音字、形近字，要及時歸納，集中記憶，方可事半功倍。文言字詞要注意其特有的用法，多歸納實(shí)詞意義、虛詞用法、古今異義、字詞活用、特殊句式，形成知識儲備。成語要結(jié)合相關(guān)典籍中的原句或涉及的典故進(jìn)行記憶，牢記其中關(guān)鍵字的意義，把成語還原到文言語境中去理解，才不會望文生義。在知識本里歸納常見病句、常見標(biāo)點(diǎn)，掌握相關(guān)題型的設(shè)題方法，可以知己知彼。為了規(guī)范使用中文，課余可訂閱《咬文嚼字》等優(yōu)秀刊物，認(rèn)真閱讀，勤做筆記，積累語文基礎(chǔ)知識，拓展文化視野。
閱讀鑒賞題往往有答題的套路，上課時要抓住老師分析課文的思路，找出規(guī)律，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，在考試中不斷完善答題思路，尋找各類題型的答題模式，縱使題目千變?nèi)f化，依舊可以順藤摸瓜。
作文是一個人語文能力的集中體現(xiàn)，平時勤于練筆，堅(jiān)持寫日記，用文字記錄生活軌跡、思想歷程，不僅能提高語文能力，日記是人的精神相片，多年以后，翻閱泛黃的扉頁，仍能看到心靈是怎樣一步步由幼稚向成熟的蛻變。
2020高考狀元的學(xué)習(xí)方法推薦三
2007年海南文科狀元 林嬋娟?
英語作為一門語言，和漢語一樣，擁有自身的文化背景。許多同學(xué)感到學(xué)習(xí)英語很吃力，就是因?yàn)椴涣私馑鳛橐婚T來自西方文化的外語所存在和使用的背景。畢竟我們生活的世界和西方文化有很大差距。而學(xué)習(xí)語言必須有語感，而語感不能單單靠讀幾個單詞，幾個句子就能獲得。我的建議是，在高一或者高二，英語學(xué)習(xí)難度開始加深而學(xué)習(xí)壓力還不算大的時候，在課外時間找一些英文發(fā)音中文字幕的好萊塢大片來看。并不是要求同學(xué)們能一下子聽懂每一詞每一句，而是在觀看中感受他們的思維方式與發(fā)音方式，從而得到在課堂上學(xué)不到的語感。? 當(dāng)然，語感好并不意味著英語考試一定能考好，但可以為我們學(xué)習(xí)這門語言打下很好的基礎(chǔ)。要在考試中取得好成績，還要將語法學(xué)扎實(shí)。英語的語法很零碎，所以大家必須有意識有章法地將學(xué)過的語法做歸納，將相似點(diǎn)和易錯點(diǎn)對比記憶。同時做英語練習(xí)不能盲目，要定時定量才能達(dá)到預(yù)期效果。做過的題不能過后就忘，是準(zhǔn)備一本錯題記錄本，將做錯的記在上面，并且將自己錯誤的地方修正，標(biāo)上記號。英語考試試題很規(guī)范，每一部分的題數(shù)量都是定死了的，所以每一部分在考試中應(yīng)用多少時間也是有規(guī)律的。不要盲目做題，要看著時間，有時放棄一兩道題能為你爭取更多做對其他題目的時間。我的經(jīng)驗(yàn)是，單項(xiàng)選擇題15道用7分鐘，完形填空20道用18分鐘，閱讀理解5篇20道用35分鐘，短文改錯和作文合起來用25分鐘，最后用5分鐘檢查答案填涂正誤。?
2007年內(nèi)蒙古理科狀元 高鵬?
英語的閱讀，其實(shí)只有兩大類題目：細(xì)節(jié)題和主旨題。前者要求必須讀懂文章，然后仔細(xì)地尋找文章中的信息，沒有捷徑可走。后者包括像語文概括文章大意、選TITLE以及猜詞題，這些和語文一樣，要從整體把握文章，需要有一定理解和概括能力。?
建議大家在平時的生活中多讀一些原版的英語材料。廣泛地閱讀不僅可以提高理解能力，對寫作也有很大的幫助。當(dāng)然，讀書還會給人以思想上、精神上的快樂，可以提高人的修養(yǎng)，陶冶人的情操，是一件受益終生的事情。?
2007年北京理科狀元 林茜?
對我而言，英語學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是寫作和口語。?
從前，我的英文作文用詞總是比較生澀。于是，我把《新概念英語2》上的96篇課文全部深入地學(xué)習(xí)了一遍，直到我把它們都能完整背誦下來。我的感覺就是，從此以后我的英語寫作能力提高了很多，寫作時不會感到語言枯竭，而且寫出來的語言也好了很多。?
口語是我的另一個難題。于是，我抓住一切可以用英語會話的機(jī)會，哪怕最初只能說出一些零散的單詞和短語……但我們應(yīng)該勇敢地開口，即使時態(tài)錯了，詞語的褒貶色彩錯了，也不必緊張，因?yàn)?，很少有人會因?yàn)槟愕腻e誤而歧視你。就這樣，我迅速地提高自己的外語口語水平。
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