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高二有關(guān)規(guī)矩的議論文

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“國有國法,家有家規(guī)。”俗話說得好:沒有規(guī)矩,不成方圓。人人必須遵守規(guī)則。下面給大家分享一些關(guān)于高二有關(guān)規(guī)矩的議論文,希望對大家有所幫助。

有關(guān)規(guī)矩的議論文1

如果說,一個人、一個國家是樓房,那么規(guī)則便是它的磚瓦。沒有規(guī)則,人難以為人,國難以立國。

沒有規(guī)則為尺度限制自己行為的人,不算是完整的人。規(guī)則是每個人心里的一把尺、一桿秤,每個人的所作所為都以此為準(zhǔn)。朱自清,寧死不接受美國的救濟(jì)糧,只因他心中有規(guī)則,名曰“愛國”;居里夫人,將提鐳方法公諸于世,只因她心中有規(guī)則,名曰“無私”。按規(guī)矩行事,會使整個人煥發(fā)出獨特的魅力,那是規(guī)則的魅力。因為堅守自己心中的規(guī)則,而做出對他人有益的事情,這種行為在任何時代都值得尊敬,只得景仰。漠視心中的規(guī)則,只會讓人喪失人格,在-中迷失自我,在安寧中甘于沉淪。因為拋棄規(guī)則,他們或湮沒在歷史的長河中,或做出不當(dāng)之事,為后世所不齒。沒有規(guī)則于心的人,就像是沒有樹心的枯木,行尸走肉一般,沒有活力,也不完整。

沒有以規(guī)則為準(zhǔn)繩的人難以完整,沒有以規(guī)則為依托的國家也難以長存。我們的國家曾經(jīng)有過一段動蕩的歷史,那時,人們可以投靠任何有權(quán)勢的人,可以無視現(xiàn)實做出不合實際的言論。全社會的規(guī)則意識一點點泯滅,趨于崩潰的邊緣。這時,魯迅站了出來,以他犀利的文字為槍,擊碎了他們的偽裝;以他深刻的思考,挖掘出社會的不堪;以他振聾發(fā)聵的疾呼為火,拼命燃著全社會僅有的規(guī)則意識:正是因為他和其他仁人志士的拼命挽救下,社會才開始走向覺醒,國家得以長存。沒有規(guī)則意識的國家,就像處在茹毛飲血的原始社會,沒有對、沒有錯,奪得便是好,可怕而殘酷,一片狼藉。此時此刻,談什么國?

規(guī)則,本就是社會為維持自身正常運行而制定的,隨著歷史的發(fā)展,漸漸深入忍心,成為每個人心中的一根弦,觸動它,便會引起人的警醒。因此,規(guī)則,不管對于個人或是社會都是至關(guān)重要的。

可是,規(guī)則在現(xiàn)代社會有時會沾染到不正之氣,像所謂的一系列“潛規(guī)則”。要做人,要離過,還應(yīng)從根本上糾正規(guī)則,以正確健康的規(guī)則來教育個人,成就國家。

以規(guī)則為準(zhǔn)繩的人才是完整的人,以規(guī)則為依托的國家才能長存。規(guī)則,給予人向善的力量,是社會的血液,是社會穩(wěn)定的依靠。

有關(guān)規(guī)矩的議論文2

常言道:‘‘沒有規(guī)矩,不成方圓?!谶@個現(xiàn)代社會中,如果沒有規(guī)矩,那一切就都會亂了套。如果沒有信號燈,那么車禍可能就是我們的朋友;如果在飯桌上沒有飯桌的規(guī)矩,就會顯得我們中國人沒有禮貌,沒有素質(zhì);如果這個社會沒有社會應(yīng)有的規(guī)矩,這個社會可能就是一團(tuán)亂麻……由此可見,規(guī)矩對于我們有多么重要。

如果一個班沒有班規(guī),那可能就會……記得小學(xué)六年級的時候,我們班換了一位班主任,相處了幾天后,大家都覺得新老師很兇,所以每次上她的課都非常認(rèn)真,但她下課都很忙,所以每次下課我們班都非常吵,想寫作業(yè)都是癡人說夢。而且上副科的時候,有些人會小聲說話,還有一些膽大妄為的人直接換起了座位。于是有些老師直接向班主任告了狀??衫蠋熓切聛淼?,不認(rèn)識我們,于是每次都責(zé)備班干部,被批評了好幾次,可那幾個‘‘厚臉皮’’依舊我行我素。

直道有一天……

早晨,跑操結(jié)束后,班主任過了好久還沒回班,和她一同消失的還有副班長。我們班又鬧了起來,大概過了幾分鐘,在“看門員”的提醒下大家安靜了下來,只見副班長拿著一張紙和班主任一起進(jìn)了班。老師進(jìn)來時說:“別裝了,在辦公室就聽到你們的聲音了。你們副班長有話要說?!薄皬慕裉炱穑覀儼嘁灿辛艘粋€班規(guī)。第一,上課不許換位置;第二………第二十,垃圾必須好好扔,不能采用‘投籃式’,如果觸犯,抄寫23課一遍?!眲傉f完,我們班的“大嘴巴”就說出了我們的心聲:“班長都沒有說話,你一個副班長管那么多干什么!”不料,卻因為觸犯班規(guī)被罰抄了課文。自從那天起,班上很少有人大吵大鬧了,過了幾天,大家都像約好了似的只有下課才會小聲說話,討論問題,上課只有老師允許才說話。

可見規(guī)矩對于一個班級來說有多重要,更何況是一個臨近畢業(yè)的班級。

成長的道路是坎坷的,也是平坦的??部涝谠S多事情都要努力,平坦在親朋好友會給予你一定的幫助。

有關(guān)規(guī)矩的議論文3

置一把沙于紙上,微微振動紙的邊緣,沙子便肆意地流動,如果在紙上涂一層明膠,再放之以沙,則粒粒皆安份地粘在紙上,還可以用之做砂紙,賦之以實用價值。

——題記

如果把人類比作砂,把社會比作紙,那么規(guī)則便是那明膠,它使人類與社會相輔相融,并使人人發(fā)揮各自的功用,凝聚為一個堅實的群體,如果沒有規(guī)則,人類必將是―盤散沙。由此說,規(guī)則是社會形成的基礎(chǔ),沒有規(guī)則便沒有人類社會。

我們生活在一個和諧的社會但仍有一些不和諧的事情發(fā)生,因為不遵守交通規(guī)則每天都有好多無辜的生命告別這個美麗的世界,種.種悲劇在警示著人們,但很多人仍感覺無所謂。這只是一個小小的例子,在中國或者是其他別的國家,不守規(guī)矩的例子還有很多。

如果再貼近生活一點,那么亂插隊則是在平常不過了。中午,學(xué)校的食堂人頭攢動,把我擠來擠去,好不容易走到賣飯的窗口望著長長的隊伍,心里直叫苦什么時候才能吃到飯啊,我都快餓暈了。沒辦法,先來后到這是規(guī)矩,我也得做個新時代的文明人嘛,慢慢排吧,前邊的人漸漸少了,后邊的人漸漸多了,于是一些人便不管什么先來后到死命往里擠,一個擠都擠剛才還井然有序的隊伍轉(zhuǎn)眼間亂成了一鍋粥,在我被人群急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)卻也無能為力時,旁邊的人和后邊的吵吵起來了,無奈只好在越來越亂的買飯大軍中明哲保身退下。中午的飯就是一塊干巴巴的面包了。哎,就不能有點素質(zhì)嗎,可憐了我的胃。

我們是社會未來的接班人,我們學(xué)了知識是要報效祖國的。也許,那個同學(xué)是個未來的諾別爾獎獲得者,研究得到了一項重要的科學(xué)成果,也許,為祖國的進(jìn)步做出了偉大的貢獻(xiàn)。但如果我們不聽從老師的教誨,不好好學(xué)會做人,遵守學(xué)校、社會的基本的道德規(guī)范,那么,我們即使學(xué)有所成,我們也有可能成為社會的害群之馬。

自覺地遵守紀(jì)律,從小就養(yǎng)成好習(xí)慣。我們只有插上文明的羽翼,在知識的天空中翱翔,才能在時間的流逝中不停地邁上進(jìn)步的階梯。

有關(guān)規(guī)矩的議論文4

世上有一道多解的文字方程式。至今尚未有公認(rèn)解。它要求綜合運用邏輯思維,形象思維來求解。這道方程式是:“規(guī)矩=?”

看到這個題目,就冥思苦想,絞盡腦汁琢磨半天竟毫無收獲。無意間看到外公的遺像,腦子里突然冒出了外公的“規(guī)矩論”。

答案一:規(guī)矩=原則

“規(guī),圓也;矩,方也。沒有規(guī)矩就不成方圓,規(guī)矩就是原則。”外公運用他獨特的方式,挺著將軍肚發(fā)表了他的“規(guī)矩論”。話音未落,笑聲未止,“叮?!眮砜腿肆?,門縫鉆進(jìn)一副眼鏡,還捧著一個牛皮信封,點頭彎腰地說:“陳老啊,幫個忙。小活,給把把關(guān)……”“得得得,又是你們?!蓖夤财沧欤骸安皇钦f了嘛,上頭不允許底下私自批,你們不是讓我這個老革命違反原則嘛,臨了晚節(jié)不保,這事說破天也不成!”又是一陣懇求,皆被一句句回絕,最后外公呼哧帶喘的送走“瘟神”搖搖頭,“哎,真沒規(guī)矩!”

已經(jīng)過逝的外公的“現(xiàn)身說法”詮釋了老一輩人心中的“規(guī)矩”――有理有力的原則。

可是,“真理”不只一個呀?十年寒窗讓我學(xué)會思考問題要考慮多方面的因素,所以尋求老爸的幫助去也。

答案二:規(guī)矩=習(xí)慣

“生活里哪來那么多的文縐縐?規(guī)就是習(xí),矩就是慣。習(xí)以為常,慣之以行,規(guī)矩就是習(xí)慣!”老爸一邊掃描我的房間,一邊給我傳授他的“規(guī)矩經(jīng)”。我正聽得起勁,老爸卻瞄上我的“亂窩”:“我說,大星期天的你怎么連屋子都不收拾,哪像個女孩子家,真沒規(guī)矩,快快!”老爸一揮手我立刻變成了快速清潔員,待到房間收拾整齊后,他的臉上才溢出了滿意之色。接著拍拍腦瓜:“剛才我說到哪里了?”……“大人說話哪有小孩之插嘴的份兒,真是臭習(xí)慣,去去,沒規(guī)矩?!?/p>

爸爸的“胡亂教育”揭開了家長那“至上”“專制”的權(quán)利――養(yǎng)成好習(xí)慣。

剛要收筆,又來了一個“解題高手”。

答案三:規(guī)矩=束縛

“有這樣一幅漫畫,一堆各種各樣的形狀,三角、方塊,排著隊進(jìn)了學(xué)校,而出來的全是一個溜溜圓,這叫‘規(guī)矩效應(yīng)!’”老姐正捧著高三物理發(fā)牢騷:老姐最愛每年學(xué)校的運動會,那可是她的舞臺??山衲晁呷?,班主任給她一句話:“這可是學(xué)校的規(guī)矩,不許參加!”……“你說說!”……“啪”老姐扔掉書:“這就是束縛!什么規(guī)矩,摧殘人的!”無賴中,屋里多了一絲“規(guī)矩”的愁云。

老姐的“滿腹怨氣”敲響了社會的警鐘――束縛全面發(fā)展。

慌亂后,又有許多人送上了此題的答卷。思路多多,答案多多,就不一一列舉了。因為按規(guī)矩,我得趕快去做作業(yè)了。

有關(guān)規(guī)矩的議論文5

沒有規(guī)矩,不成方圓,這“規(guī)矩”,便是事物發(fā)展的規(guī)則。天地萬物都要遵循一定的規(guī)則,如日出而作,日落而息,對人而言,這不僅僅是一種規(guī)則,這更是一種習(xí)慣。

規(guī)則不是法律條文,不需要明文規(guī)定,卻能規(guī)范人們的一言一行。從待人處世應(yīng)尊老愛幼、顧全大局,到日常生活中的自覺排隊、上廁所后沖水,都是規(guī)則意識的引導(dǎo),久而久之,我們便形成了習(xí)慣。然而,這規(guī)則意識本身也來源于習(xí)慣。

習(xí)慣很奇妙,它會讓人下意識地做出一些舉動,它可以養(yǎng)成,卻很難改掉。有人也許覺得遵守規(guī)則是一種“-”,可是當(dāng)他將“不得不遵守規(guī)則”作為一種習(xí)慣后,遵守規(guī)則也就相應(yīng)變成了他的活動準(zhǔn)則。

我們都知道,“狼孩”在回到人類社會后很難按照正常人的行為原則生活,例如,吃飯時他會為了護(hù)食而表現(xiàn)出十足的警惕,而想要什么東西時,他會選擇直接撲上去爭搶。正是他成長的環(huán)境使他養(yǎng)成了靠力量和速度來得到一切的習(xí)慣,這樣的習(xí)慣應(yīng)該是由他幼時不得不遵守狼的生存規(guī)則所致。當(dāng)狼孩回到人類社會,雖然有專門的人在教育他,他仍舊會出于習(xí)慣去遵守動物社會的生存規(guī)則,因為這些規(guī)則早已化為習(xí)慣融入他的生命,無論他是否處于這個社會,他都會去遵守。而與之相對,有教養(yǎng)的人也會有他出世的習(xí)慣:習(xí)慣于不在公共場合喧嘩,習(xí)慣于遵守交通規(guī)則,習(xí)慣于待人謙和禮讓,習(xí)慣于讓自己的一切合乎規(guī)矩。他所處的環(huán)境使他清楚:要想做一個有教養(yǎng)的人,必須遵守規(guī)則,而要想時刻遵守規(guī)則,必須養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。

我們無法想象德國人有一天會“靈活變通”而去插隊,我們也無法期望一個從不遵守交通規(guī)則的人會突然轉(zhuǎn)性而開始走斑馬線。所謂“規(guī)則”,不過是人們對待事物的正確做法,而沒有遵守規(guī)則的習(xí)慣,便無所謂“規(guī)則意識”。

看來,遵守規(guī)則確實是一種習(xí)慣,一種社會習(xí)慣。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。如果人們都愿意花一小段時間讓自己遵守規(guī)則,那么個人就會在全社會的帶動下,在個人努力下,養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。到那時,我們的社會必將變得更加井然有序,我們的生活必將變得更加和諧美好。

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