學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高二學(xué)習(xí)方法>高二數(shù)學(xué)>

人教版高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識點

時間: 躍瀚1373 分享

天才就是勤奮曾經(jīng)有人這樣說過。如果這話不完全正確,那至少在很大程度上是正確的。學(xué)習(xí),就算是天才,也是需要不斷練習(xí)與記憶的。下面是小編給大家整理的一些高二數(shù)學(xué)的知識點,希望對大家有所幫助。

二年級數(shù)學(xué)重要知識點歸納

一、變量間的相關(guān)關(guān)系

1.常見的兩變量之間的關(guān)系有兩類:一類是函數(shù)關(guān)系,另一類是相關(guān)關(guān)系;與函數(shù)關(guān)系不同,相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系.

2.從散點圖上看,點分布在從左下角到右上角的區(qū)域內(nèi),兩個變量的這種相關(guān)關(guān)系稱為正相關(guān),點分布在左上角到右下角的區(qū)域內(nèi),兩個變量的相關(guān)關(guān)系為負(fù)相關(guān).

二、兩個變量的線性相關(guān)

從散點圖上看,如果這些點從整體上看大致分布在通過散點圖中心的一條直線附近,稱兩個變量之間具有線性相關(guān)關(guān)系,這條直線叫回歸直線.

當(dāng)r>0時,表明兩個變量正相關(guān);

當(dāng)r<0時,表明兩個變量負(fù)相關(guān).

r的絕對值越接近于1,表明兩個變量的線性相關(guān)性越強.r的絕對值越接近于0時,表明兩個變量之間幾乎不存在線性相關(guān)關(guān)系.通常|r|大于0.75時,認(rèn)為兩個變量有很強的線性相關(guān)性.

三、解題方法

1.相關(guān)關(guān)系的判斷方法一是利用散點圖直觀判斷,二是利用相關(guān)系數(shù)作出判斷.

2.對于由散點圖作出相關(guān)性判斷時,若散點圖呈帶狀且區(qū)域較窄,說明兩個變量有一定的線性相關(guān)性,若呈曲線型也是有相關(guān)性.

3.由相關(guān)系數(shù)r判斷時|r|越趨近于1相關(guān)性越強.

高二年級數(shù)學(xué)必修三知識點

(1)算法概念:在數(shù)學(xué)上,現(xiàn)代意義上的算法通常是指可以用計算機來解決的`某一類問題是程序或步驟,這些程序或步驟必須是明確和有效的,而且能夠在有限步之內(nèi)完成.

(2)算法的特點:

①有限性:一個算法的步驟序列是有限的,必須在有限操作之后停止,不能是無限的.

②確定性:算法中的每一步應(yīng)該是確定的并且能有效地執(zhí)行且得到確定的結(jié)果,而不應(yīng)當(dāng)是模棱兩可.

③順序性與正確性:算法從初始步驟開始,分為若干明確的步驟,每一個步驟只能有一個確定的后繼步驟,前一步是后一步的前提,只有執(zhí)行完前一步才能進(jìn)行下一步,并且每一步都準(zhǔn)確無誤,才能完成問題.

④不性:求解某一個問題的解法不一定是的,對于一個問題可以有不同的算法.

⑤普遍性:很多具體的問題,都可以設(shè)計合理的算法去解決,如心算、計算器計算都要經(jīng)過有限、事先設(shè)計好的步驟加以解決.

高二上冊數(shù)學(xué)必修二知識點

1、棱柱

定義:有兩個面互相平行,其余各面都是四邊形,且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行,由這些面所圍成的幾何體。

分類:以底面多邊形的邊數(shù)作為分類的標(biāo)準(zhǔn)分為三棱柱、四棱柱、五棱柱等。

表示:用各頂點字母,如五棱柱或用對角線的.端點字母,如五棱柱ABCDE?A'B'C'D'E'幾何特征:兩底面是對應(yīng)邊平行的全等多邊形;側(cè)面、對角面都是平行四邊形;側(cè)棱平行且相等;平行于底面的截面是與底面全等的多邊形。

2、棱錐

定義:有一個面是多邊形,其余各面都是有一個公共頂點的三角形,由這些面所圍成的幾何體

分類:以底面多邊形的邊數(shù)作為分類的標(biāo)準(zhǔn)分為三棱錐、四棱錐、五棱錐等

表示:用各頂點字母,如五棱錐P?ABCDE

幾何特征:側(cè)面、對角面都是三角形;平行于底面的截面與底面相

似,其相似比等于頂點到截面距離與高的比的平方。

3、棱臺

定義:用一個平行于棱錐底面的平面去截棱錐,截面和底面之間的部分

分類:以底面多邊形的邊數(shù)作為分類的標(biāo)準(zhǔn)分為三棱態(tài)、四棱臺、五棱臺等

表示:用各頂點字母,如四棱臺ABCD—A'B'C'D'

幾何特征:①上下底面是相似的平行多邊形 ②側(cè)面是梯形 ③側(cè)棱交于原棱錐的頂點

4、圓柱

定義:以矩形的一邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn),其余三邊旋轉(zhuǎn)所成的曲面所圍成的幾何體

幾何特征:①底面是全等的圓;②母線與軸平行;③軸與底面圓的半徑垂直;④側(cè)面展開圖是一個矩形。

5、圓錐

定義:以直角三角形的一條直角邊為旋轉(zhuǎn)軸,旋轉(zhuǎn)一周所成的曲面所圍成的幾何體

幾何特征:①底面是一個圓;②母線交于圓錐的頂點;③側(cè)面展開圖是一個扇形。

6、圓臺

定義:用一個平行于圓錐底面的平面去截圓錐,截面和底面之間的部分

幾何特征:①上下底面是兩個圓;②側(cè)面母線交于原圓錐的頂點;③側(cè)面展開圖是一個弓形。

人教版高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識點相關(guān)文章

高二數(shù)學(xué)知識點總結(jié)(人教版)

高二數(shù)學(xué)知識點總結(jié)人教版

人教版高二數(shù)學(xué)必學(xué)的知識點講解

高二數(shù)學(xué)考試必考知識點

人教版高二數(shù)學(xué)上冊必修知識點

高二數(shù)學(xué)知識點全總結(jié)

高二數(shù)學(xué)課本詳細(xì)的知識點解析

高中數(shù)學(xué)全部知識點提綱整理

人教版高二數(shù)學(xué)總單元的知識點

人教版高一高二數(shù)學(xué)知識點

人教版高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識點

天才就是勤奮曾經(jīng)有人這樣說過。如果這話不完全正確,那至少在很大程度上是正確的。學(xué)習(xí),就算是天才,也是需要不斷練習(xí)與記憶的。下面是小編給大家整理的一些高二數(shù)學(xué)的知識點,希望對大家有所幫助。高二年級數(shù)學(xué)重
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 2022高二數(shù)學(xué)知識點人教版
    2022高二數(shù)學(xué)知識點人教版

    學(xué)習(xí)從來無捷徑,循序漸進(jìn)登高峰。如果說學(xué)習(xí)一定有捷徑,那只能是勤奮,因為努力永遠(yuǎn)不會騙人。學(xué)習(xí)需要勤奮,做任何事情都需要勤奮。下面是小編

  • 高二數(shù)學(xué)人教版知識點
    高二數(shù)學(xué)人教版知識點

    知識是一座寶庫,而實踐就是開啟寶庫的鑰匙。學(xué)習(xí)任何學(xué)科,不僅需要大量的記憶,還需要大量的練習(xí),從而達(dá)到鞏固知識的效果。下面是小編給大家整

  • 下雨的中秋節(jié)高二作文
    下雨的中秋節(jié)高二作文

    中秋節(jié)既是甜蜜蜜的,又是酸滋滋的。說甜蜜蜜是因為,可以享受可口的月餅;說是酸滋滋的是因為畢竟沒有親人在身邊的日子是很孤單的。下面是小編為大

  • 深秋的雨作文高二
    深秋的雨作文高二

    在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。下面是小編為大家精心整理的深秋的雨

1200159