小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納整理

在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家最熟悉的就是知識(shí)點(diǎn)吧?那么關(guān)于二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)有哪些呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，僅供參考。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

一.100以內(nèi)的筆算加法和減法

知識(shí)點(diǎn)：

1.用豎式計(jì)算兩位數(shù)加法時(shí)：

①相同數(shù)位對(duì)齊。

②從個(gè)位加起。

③如果個(gè)位滿10，向十位進(jìn)1。(課本15頁(yè)練習(xí)二第4題.16頁(yè)第7題)

2.用豎式計(jì)算兩位數(shù)減法時(shí)：

①相同數(shù)位對(duì)齊。

②從個(gè)位減起。

③如果個(gè)位不夠減，從十位退1，個(gè)位加10再減，計(jì)算時(shí)十位要記得減去退掉的1。(課本20頁(yè)練習(xí)三第4題，21頁(yè)第7題)

3.劃線一定要用尺子，抄錯(cuò)數(shù)是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。

4.求“一個(gè)已知數(shù)”比“另一個(gè)已知數(shù)”多多少.少多少?要弄清楚數(shù)量之間的關(guān)系，知道誰(shuí)比誰(shuí)多，誰(shuí)比誰(shuí)少，再分析用加法還是減法。(課本24頁(yè)做一做。練習(xí)四第1.2.3題)

5. 連加連減和加減混合時(shí)注意加減號(hào)。不要混亂。(課本28頁(yè)兩個(gè)做一做。練習(xí)五第2題.第7題)

二.米和厘米、角和直角

知識(shí)點(diǎn)

1.常用的長(zhǎng)度單位：米、厘米。

2.測(cè)量較短物體通常用厘米作單位，測(cè)量較長(zhǎng)物體通常用米作單位。

3.測(cè)量時(shí)：把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看紙條的右端對(duì)著幾，對(duì)著幾就是幾厘米。

4.1米=100厘米 ，100厘米=1米。

5.線段的特點(diǎn)：

①線段是直的。

②線段有兩個(gè)端點(diǎn)。

③線段可以測(cè)量出長(zhǎng)度，是有限的'。

6.角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊組成。

7.角的畫法：從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條邊，就畫成一個(gè)角。

用三角板可以畫出直角(課本40頁(yè)圖例)。畫角時(shí)應(yīng)寫上角各部分的名稱。(課本44頁(yè)第7題以及給出頂點(diǎn)和一條邊，把角補(bǔ)充完整。)

8.三角板上的3個(gè)角中，有1個(gè)是直角。正方形.長(zhǎng)方形都有4個(gè)角，都是直角。

9.要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。

10.角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，只和兩條邊張開的寬度有關(guān)。

11.比直角小的角叫做銳角，比直角大的角叫做鈍角。(課本41頁(yè)做一做2.連一連)

12.直角的標(biāo)志，銳角.鈍角的標(biāo)志。

13.怎樣在一張不規(guī)則的紙中得到一個(gè)直角。(課本40頁(yè))

三.表內(nèi)乘法

知識(shí)點(diǎn)

1.幾個(gè)相同數(shù)連加除了用加法表示外，還可以用乘法表示。用乘法表示更加簡(jiǎn)捷。

2.加法寫成乘法時(shí)，加法的和與乘法的積相同。

3.乘法算式中，兩個(gè)乘數(shù)交換位置，積不變。

4.算式各部分名稱及計(jì)算公式。

乘法：乘數(shù)×乘數(shù)=積

5.幾的乘法口訣就有幾句，幾的乘法口訣前一句和后一句就相差幾。

6.乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。 乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然后再把多算進(jìn)去的減去。

計(jì)算時(shí)，先算乘，再算加減。

如：

加法：3+3+3+3+2=14

乘加：3×4+2=14

乘減：3×5-1=14

7.熟練地背誦1-9的乘法口訣，順著背、倒著背、豎背等多種方法。

8.乘法口訣關(guān)系到下冊(cè)的除法的計(jì)算，務(wù)必背熟。

9.乘法、乘加、乘減、加減的應(yīng)用，要求學(xué)生首先讀題，弄清楚題中條件和問(wèn)題之間的關(guān)系，再確定用什么法計(jì)算。(課本67頁(yè)第4題，區(qū)分用加法還是用乘法。)

四.觀察物體

知識(shí)點(diǎn)

1.從前.后.左.右不同的位置觀察到的物體形狀不一樣。(課本68頁(yè)做一做。70頁(yè)第一題、第二、三、四題)

2.根據(jù)立體圖形判斷平面圖形，根據(jù)平面圖形判斷立體圖形。(71頁(yè)第5題)

五.認(rèn)識(shí)時(shí)間

知識(shí)點(diǎn)

1.鐘面上一共有12個(gè)大格，每個(gè)大格分成5個(gè)小格。鐘面上一共有60個(gè)小格。

2.分針走一小格的時(shí)間是1分。走1大格是5分。時(shí)針走一大格的時(shí)間是1小時(shí)。時(shí)針走1小時(shí)，分針正好走60分，1小時(shí)=60分。(課本95頁(yè)第7題)

3.短針是時(shí)針，長(zhǎng)針是分針。

4.30分鐘也可以說(shuō)半小時(shí)。15分鐘可以說(shuō)一刻。

5.認(rèn)識(shí)時(shí)間以及時(shí)間的書寫，包括電子計(jì)時(shí)法和文字計(jì)時(shí)法。強(qiáng)調(diào)幾時(shí)5分和幾時(shí)55分兩種計(jì)時(shí)方法的書寫。會(huì)認(rèn)過(guò)十分鐘，過(guò)二十分鐘的時(shí)間。(課本95頁(yè)第十題，101頁(yè)第3題)

6.會(huì)根據(jù)給出的信息推斷需要求的時(shí)間。(課本94頁(yè)第4.5題)

六.數(shù)學(xué)廣角

知識(shí)點(diǎn)

1.在排列和組合中，要按一定的順序進(jìn)行，才不會(huì)選重或選漏。排列與位置有關(guān)，組合與位置無(wú)關(guān)。

2.明確不同的問(wèn)題排列組合的個(gè)數(shù)或次數(shù)不一樣，99頁(yè)練習(xí)二十四所有題。

二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)必背公式

1、乘法的兩種意義：

⑴表示：幾個(gè)相同的數(shù)相加是多少。

⑵表示：一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，

2、除法的三種含義：

⑴表示：把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，每份是幾。(平均除法的意義)

⑵表示：一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)幾。(包含除法的意義)

⑶表示：一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。(倍數(shù)除法的意義)

3、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法。

4、已知一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍，求一個(gè)數(shù)用乘法。

5、已知一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍，求另一個(gè)數(shù)用除法。

6、求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法。

7、平均除法的公式：總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)

8、包含除法的公式：總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)

9、熟練掌握乘除法各部分的名稱和怎樣讀算式。

3 × 4 = 12

乘數(shù) 乘號(hào) 乘數(shù) 積

讀作：3乘4等于12。

12 ÷ 4 = 3

被除數(shù) 除號(hào) 除數(shù) 商

讀作：12除以4等于3。

10、在地圖上一般都是上北、下南、左西、右東。

11、如果你面向東后面就是西，左邊是北右邊是南。

如果你面向西后面就是東，左邊是南右邊是北。

如果你面向南后面就是北，左邊是東右邊是西。

12、1時(shí)=60分、1分=60秒。

13、經(jīng)過(guò)時(shí)間=結(jié)束時(shí)間-開始時(shí)間

開始時(shí)間=結(jié)束時(shí)間-經(jīng)過(guò)時(shí)間

結(jié)束時(shí)間=開始時(shí)間+經(jīng)過(guò)時(shí)間

14、常用的時(shí)間單位有時(shí)、分、秒。

15、在鐘表上有12個(gè)大格、60個(gè)小格，時(shí)針走一個(gè)大格是1小時(shí)，分針走一個(gè)小格是1分鐘，分針走一個(gè)大格是5分鐘。

16、在有余數(shù)的除法算式里，余數(shù)一定要比除數(shù)小。

17、根據(jù)除法各部分之間的關(guān)系可以導(dǎo)出這樣幾種公式：

被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)

除數(shù)=(被除數(shù)—余數(shù))÷商

商=(被除數(shù)—余數(shù))÷除數(shù)

余數(shù)=被除數(shù)—除數(shù)×商

18、在一道沒(méi)有括號(hào)的算式，有加減法，又有乘除法，先算乘除法，再算加減法。如果只有加減法或只有乘除法時(shí)，要從左到右計(jì)算。再有括號(hào)的算式里，要先算括號(hào)里面的。

19、我們通常所說(shuō)的四面八方是指：“東、西、南、北、東南、東北、西南、西北”。

20、10個(gè)一千是一萬(wàn);10個(gè)一百是一千;10個(gè)十是一百。

21、從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬(wàn)位。

22、讀數(shù)時(shí)要注意：末尾不管有幾個(gè)零都不讀，中間有一個(gè)零或兩個(gè)以上的零只讀一個(gè)零。寫數(shù)時(shí)要注意：哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上填零占位。

23、比較數(shù)的大小應(yīng)注意：

(1)、數(shù)位多的數(shù)比數(shù)位少的數(shù)大;

(2)、當(dāng)數(shù)位相同時(shí)，從最高位比起，最高位大的數(shù)就大;當(dāng)最高位也相同時(shí)，就依次向下，一個(gè)數(shù)位一個(gè)數(shù)位的比，哪個(gè)數(shù)位大就說(shuō)明那個(gè)數(shù)比較大。

24、在讀數(shù)時(shí)，從(最高)位讀起，按照(從高位到低位)的順序讀。

25、長(zhǎng)度單位：千米、米、分米、厘米、毫米。

26、常用的“相鄰”的長(zhǎng)度單位之間的'進(jìn)率是“10”，“相隔”1個(gè)長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是“100”，“相隔”2個(gè)長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是“1000”。我們又從中導(dǎo)出了7個(gè)單位轉(zhuǎn)換的公式分別是：

1米=10分米 1m=10dm

1分米=10厘米 1dm=10cm

1厘米=10毫米 1cm=10mm

1米=100厘米 1m=100cm

1分米=100毫米 1dm=100mm

1米=1000毫米 1m=1000mm

1千米=1000米 1km=1000m

27、我們還學(xué)習(xí)了1厘米中有(10)個(gè)小格，每小格的長(zhǎng)是1毫米。

1分米大約有手掌這么長(zhǎng)。1分硬幣大約有1毫米厚。

在表示較遠(yuǎn)的距離時(shí)，用“千米”作單位。

28、三位數(shù)加法(進(jìn)位加)的筆算方法：

⑴相同數(shù)位對(duì)齊;

⑵從個(gè)位加起;

⑶哪一位滿十就向前一位進(jìn)1。

29、三位數(shù)減法(退位減)的筆算方法：

⑴相同數(shù)位對(duì)齊;

⑵從個(gè)位減起;

⑶哪一位不夠減，從前一位借1，在這位上加10再減。

30、本單元估算時(shí)，可以把數(shù)字看成整百整十?dāng)?shù)或整千整百數(shù)，這樣估計(jì)答案會(huì)更接近實(shí)際答案。

31、判斷結(jié)果的對(duì)錯(cuò)，我們可以進(jìn)行驗(yàn)算。

二年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)及答案

一、直接寫出得數(shù)。(共20分)

42+20= 30+29= 83+6= 03= 47=

53= 88= 93-7= 96= 53-3+9=

67= 18+60= 85= 37-32-5= 83+4=

75-3= 87= 38-18+25= 9+57= 34+9=

二、填空。(共16分)

1、50米26米=( )米 3米-100厘米=( )米

32厘米19厘米=( )厘米 20米+80米=( )米

( )6=30 ( )8=48 ( )( )=18

7 ( )=42 ( )9=27 ( )( )=36

2、三個(gè)小朋友，進(jìn)行乒乓球比賽，每?jī)扇诉M(jìn)行一次，一共要進(jìn)行 次比賽。

3、在下面的( )里最大能填幾?

( )27 ( )7 ( )65

( )9 30( ) 4()15 35( ) 45( ) ()15

4、6個(gè)3相加，寫成乘法算式是( )，這個(gè)式子讀作( )。

5、填上合適的單位名稱。

一支彩筆長(zhǎng)約10( )。 媽媽身高1( )62( )。

教室大約長(zhǎng)10( )。 木床長(zhǎng)約2( )。

6、在○里填上+、-、或、、=。

8○6=48 36○73-37 97○65

2○2=4 43○67 18○9=9

三、選擇題，選擇正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(共10分)

1、5個(gè)3相加是多少?正確的列式是()

A、5+5+5=15 B、5+3=8 C、53=15

2、用2、6、0三個(gè)數(shù)字組成的兩位數(shù)有()個(gè)。

A、2 B、4 C、6、

3、5+5+5+4，不可以改寫成算式( )。

A、54 B、53+4 C、45-1

4、4個(gè)好朋友見面互相擁抱一次，共要擁抱( )次。

A、3次 B、4次 C、6次

5、下列線中，線段是( )。

① ②

③ ④

四、判斷：(共5分)

1、9個(gè)4相加的和是13。 ( )

2、小強(qiáng)身高大約是137厘米。 ( )

3、角都有一個(gè)端點(diǎn)，兩條邊。 ( )

4、時(shí)針走1小格的.時(shí)間是1分。 ( )

5、1條直線長(zhǎng)100米。 ( )

五、畫一畫：(共8分)

1、畫一條比10厘米短2厘米的線段。

2、在方格紙上分別畫一個(gè)銳角、直角、鈍角。

六、計(jì)算。(共20分)

1、用豎式計(jì)算。(12分)

67+32= 46+28+23=

96-54= 82-37-12=

2、列式計(jì)算：(共8分)

(1)5個(gè)7相加得多少?

(2)兩個(gè)加數(shù)都是18，和是多少?

(3)一個(gè)乘數(shù)6，另一個(gè)乘數(shù)是4，積是多少?

(4)比6個(gè)9的和多15的數(shù)是多少?

七、用數(shù)學(xué)。(共18分)

1、每輛小客車最多可以坐9人，4輛小客車最多能坐多少人?

答：4輛小客車最多能坐( )人。

2、水果店上午運(yùn)來(lái)48箱水果，下午運(yùn)來(lái)37箱。

①一天共運(yùn)來(lái)多少箱水果?

答：一天共運(yùn)來(lái)( )箱水果。

②賣出56箱，還剩下多少箱?

答：還剩下( )箱。

3、學(xué)校有女老師43人，男老師比女老師少27人，學(xué)校一共有老師多少人?

答：學(xué)校一共有老師( )人。

4、一個(gè)茶壺32元，一個(gè)茶杯4元。

①買8個(gè)茶杯和1個(gè)茶壺一共要用多少錢?

答：買8個(gè)茶杯和1個(gè)茶壺一共要用( )元錢。

②你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?

答案：

一、直接寫出得數(shù)。(共20分)

62 、59、30、0、28 、15、64、20、54、59、42、78、40、0、28、32、56、45、66、21

二、填空。(共16分)

1、24米 、2米、13厘米、100米 、5、6、29或36、6、3 、66或49

2、3次比賽。

3、4、20、8、44、5、3、4、4、2

4、63=18讀作：6乘3等于18 ;36=18讀作：3乘6等于18。

5、10厘米、1米62厘米、10米、2米。

6、在○里填上+、-、或、、=。

、=、 、+或、、- 。

三、1、C、2、B、3、A、4、C、5、④

四、1、2、3、、4、、5、

五、畫一畫：(共8分)

1、畫一條8厘米的線段。

2、直角要有角標(biāo)。

六、1、67+32=99 46+28+23=97

96-54=42 82-37-12=33

2、(1)57=35(2)18+18=36(3)64=24

(4)69+15=69

七、1、94=36(人)

2、①48+37=85(箱)②85-56=29(箱)

3、43-27+43=59(人)4、①48+32=64(元)