滬外教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)電子課本
英語(yǔ)是按照分布面積而言最流行的語(yǔ)言，但母語(yǔ)者數(shù)量是世界第三，僅次于漢語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。以下是小編準(zhǔn)備的一些滬外教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)電子課本，僅供參考。
滬外教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)電子課本
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初一英語(yǔ)期末知識(shí)點(diǎn)
形容詞/副詞的比較級(jí)和級(jí)的構(gòu)成規(guī)則
(1)單音節(jié)詞和少數(shù)以-er，-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞，比較級(jí)在后面加-er，級(jí)在后面加-est。
① 單音節(jié)單詞
small→smaller→smallest
short→shorter→shortest
tall→taller→tallest
great→greater→greatest
② 少數(shù)以-er，-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞
clever→cleverer→cleverest
narrow→narrower→narrowest
(2)以不發(fā)音e結(jié)尾的單音節(jié)單詞，比較級(jí)在原形后加-r，級(jí)在原級(jí)后加-st。
large→larger→largest
nice→nicer→nicest
able→abler→ablest
(3)以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的閉音節(jié)(即：輔音+元音+輔音)單詞中，先雙寫(xiě)末尾的輔音字母，比較級(jí)加-er，級(jí)加-est。
big→bigger→biggest
hot→hotter→hottest
fat→fatter→fattest
(4)以“輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞， 把y改為i，比較級(jí)加-er，級(jí)加-est。
easy→easier→easiest
heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest
happy→happier→happiest
(5)其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，比較級(jí)在前面加more，級(jí)在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautiful
different→more different→most different
easily→more easily→most easily
(6)有少數(shù)形容詞、副詞的比較級(jí)和級(jí)是不規(guī)則的，必須熟記。
good→better→best
well→better→best
bad→worse→worst
ill→worse→worst
old→older/elder→oldest/eldest
many/much→more→most
little→less→least
far →further/farther→ furthest/farthest
七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)練習(xí)題
1. Where’s Simon from? __A____.
A. Australia B. French C. English D. Chinese
2. ——__C__ do they think ____ the books? ——They love them.
A. How, for B. What, for C. What, of D. How, of
3. ——How were the people there? ——__B__ unfriendly.
A. They are B. They were C. He is D. She was
4. ——Do you want to watch this video? —— No, I think it’s _A___. Let’s go to the movies.
A. boring B. interesting C. exciting D. funny
5. We like koalas because they’re _C___ cute.
A. kinds of B. a kind of C. kind of D. a kind
6. There’re three _____ in the office.
A. polices B. policeman C. policemen D. policewoman
7. ____ the park you can see an old hotel.
A. Cross from B. Across from C. Turn left D. Next
8. —— Who ____ the supper yesterday? —— My father______.
A. did cook, did B. cooked, did C. did, cooked D. cooked, cooked
9. Don’t ____ late for school. —— Sorry, sir.
A. arrived B. arrives C.arriving D.arrive
10. ——How’s it going with you? ——____.
A. Sunny and cool B. Not bad C. Thin and short D. Tall
11.Where are the boys? —— Look! They _______ the flowers.
A. are water B. are watering C. is watering D. are watered
12. ——____? ——I’d like a dessert.
A. What do you like B. Can I help you
C. Would you like a dessert D. What you would like
13. ——Who’s the woman ____ blonde hair? ——Oh. It’s Cathy’s mother.
A. has B. with C. wear D. of
14. — How is the weather? —It’s ______.
A. suny B. rains C. cloudy D. wind
15. ——Welcome to China! ——____.
A. No, thanks B. You’re very good C. Thank you D. Don’t mind
初一英語(yǔ)教師期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想
新授課結(jié)束后，期末考試前，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，主要復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高做題能力，訓(xùn)練閱讀與寫(xiě)作，使學(xué)生能夠舉一反三，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)水平現(xiàn)狀分析
兩班共有學(xué)生86人，學(xué)生水平相當(dāng)，學(xué)生的主要問(wèn)題是基礎(chǔ)薄弱，做題能力參差不齊，優(yōu)秀的`學(xué)生不多，成績(jī)有待于提高的學(xué)生比較多，一部分同學(xué)學(xué)習(xí)惰性強(qiáng)。
三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
復(fù)習(xí)重點(diǎn)是：
1全冊(cè)書(shū)1至12單元，其中14單元為復(fù)習(xí)單元
1 、一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用
2 、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的運(yùn)用
3 、代詞
4、 介詞
5 、重點(diǎn)句型和短語(yǔ)
6 、話題寫(xiě)作：購(gòu)物，描寫(xiě)地點(diǎn)、場(chǎng)景，表述理想等
7 、閱讀訓(xùn)練
8、 聽(tīng)力訓(xùn)練與指導(dǎo)
9 、詞匯
10、 一般過(guò)去時(shí) 復(fù)習(xí)中注重講練結(jié)合，及時(shí)反饋，及時(shí)檢測(cè)
四、課時(shí)安排
時(shí)間為八天
五、復(fù)習(xí)措施：
1、注重分層次教學(xué)，優(yōu)生有難題訓(xùn)練，中等生有重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)，學(xué)困生有詞匯、詞組、句型等的基礎(chǔ)練習(xí)。
2、每節(jié)課都有一個(gè)環(huán)節(jié)叫做單元必背，圍繞每個(gè)單元話題的一問(wèn)一答的句子，讓學(xué)生把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固;
3、把每個(gè)單元出現(xiàn)的重要語(yǔ)法項(xiàng)目、句型以及詞匯再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，讓同學(xué)們做好記錄，整理好筆記，為課后的進(jìn)一步復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。課本前的目錄設(shè)計(jì)的非常好，有本單元的基本話題，主要句型，主要單詞，而且單詞還根據(jù)情況進(jìn)行了分類，還有拓展的內(nèi)容，以及在這個(gè)單元中復(fù)習(xí)到的以前的知識(shí)、詞匯等，因此一定要讓學(xué)生好好的利用。
4、每節(jié)課都針對(duì)本單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及考點(diǎn)給學(xué)生一份學(xué)案，題目的容量要大，但是題量小，要求學(xué)生按照考試的要求，當(dāng)堂完成，并且盡量當(dāng)堂批閱，然后再根據(jù)學(xué)生的答題情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)的處理。學(xué)生通過(guò)做題也發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的不足之處，再進(jìn)行必要的復(fù)習(xí)鞏固。同時(shí)增加書(shū)面表達(dá)的訓(xùn)練，指導(dǎo)寫(xiě)作方法。
5、每節(jié)課都要留出3或5分鐘讓學(xué)生把自己不懂或不清楚的內(nèi)容找出來(lái)，大家共同討論解決。
6、在復(fù)習(xí)完每個(gè)單元的內(nèi)容之后，開(kāi)始綜合復(fù)習(xí)，做與考試的題型和題量接近的套題，綜合題目，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和思維遷移的能力，特別是閱讀理解題目的完成。