冀教版七年級數(shù)學(上冊)電子課本
【高清版】冀教版七年級數(shù)學(上冊)電子課本
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冀教版七年級數(shù)學(上冊)電子課本
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人教版和冀教版有何區(qū)別
人教版和冀教版的區(qū)別是:
1、出版社不同:
人教版:人民教育出版社。冀教版:河北教育出版社。
2、適用范圍不同:
人教版:大部分地區(qū)所使用的教材。冀教版:主要使用于河北地區(qū)。
3、教材內(nèi)容不同:
人教版:教材內(nèi)容更加普適化。冀教版:內(nèi)容更多因河北地區(qū)本身歷史文化所決定,比較獨特。
七年級數(shù)學解題技巧
1、圖解分析法這實際是一種模擬法,具有很強的直觀性和針對性,數(shù)學教學中運用得非常普遍。如工程問題、速度問題、調(diào)配問題等,多采用畫圖進行分析,通過圖解,幫助學生理解題意,從而根據(jù)題目內(nèi)容,設出未知數(shù),列出方程解之。
2、有很多學生都沒有坐過船,對順水行船、逆水行船、水流的速度,學生難以弄清。為了讓學生明白,舉騎自行車為例(因為大多數(shù)學生會騎自行車),學生有親身體驗,順風騎車覺得很輕松,逆風騎車覺得很困難,這是風速的影響。并同時講清,行船與騎車是一回事,所產(chǎn)生影響的不同因素一個是水流速,一個是風速。這樣講,學生就好理解。
3、直觀分析法如濃度問題,首先要講清百分濃度的含義,同時講清百分濃度的計算方法。其次重要的是上課前要準備幾個杯子,稱好一定重量的水,和好幾小包鹽進教室,以便講例題用。數(shù)學透過抽象化和邏輯推理的使用,由計數(shù)、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察而產(chǎn)生。數(shù)學已成為許多國家及地區(qū)的教育范疇中的一部分。
學好七年級數(shù)學方法
首先,我們需轉(zhuǎn)化思想,初中的 學習方法 可能進入初中后不是很適應。
其次,我們可以把學習簡單的分為四個方面:
①我們需做好預習,“讀、劃、寫、查”是預習的基本步驟。
②認真聽課,記好課堂筆記。提高數(shù)學能力。
③培養(yǎng)獨立完成作業(yè)的好習慣。
④學習要經(jīng)常 總結 規(guī)律,不會總結的同學,他的能力就不會提高,挫折 經(jīng)驗 是成功的基石。
再次,學習方法是靈活多樣、因人而異的,能不斷改進自己的學習方法,總結適合自己的學習方法,是你學習能力不斷提高的表現(xiàn)。學習成績的優(yōu)劣,固然取決于多種因素,但只要自己有恒心能學好,相信能看到你巨大的進步的。
讀、即預習,在教師講授新課之前,對下節(jié)課所學知識有一個大致的了解,有疑問的地方做上記號,再上課時聽講就能做到有的放矢。
聽、聽課是課堂學習最為重要的環(huán)節(jié),學生應在預習的基礎上聽,養(yǎng)成做筆記的習慣,重點結論、典型例題、方法規(guī)律等要有所記錄。
議、評議討論,就是積極參與課堂的問題討論,積極主動、條理清晰地表述自己的思考過程,與他人交流過程中能合乎邏輯的討論與質(zhì)疑。
練、適當做習題,把握重難點,對重點練而不厭,對難點要鍥而不舍。
評、 自我評價 掌握學習內(nèi)容的水平,在目標的指導和鞭策下學習,提高學習效率。
課后練習要適度
“我聽見就忘了,我看見就記住了,我做了就理解了?!蓖衾蠋熣f,這是華盛頓圖書館墻壁上的三句話,它形象地說明了動手操作的重要性。
如在學習關于平面圖形的時候,學生可利用學具自己動手搭配幾何體,從不同角度去感知;學習有理數(shù),學生掌握了負數(shù)以后,可以利用溫差測量山高。
學數(shù)學,很多學生容易陷入題海戰(zhàn)術。汪老師建議,課后練習不宜做一些難度較大的習題,盲目追求純粹理論上的證明或技巧,如二次根式中的二、三重根號的化簡,甲線段的立方等于乙線段的平方與丙線段的積等,而應注意知識與生活的聯(lián)系,特別是解決生活中的實際問題。
同時注意,解答的書寫過程應嚴謹,既重結果,更重過程,結論的表述力求準確精煉,對結論獲得的演算、推理過程也要步步有據(jù),條理清晰。