初二物理知識點(diǎn)總結(jié)梳理
沒有加倍的勤奮,就沒有才能,也沒有天才。天才其實(shí)就是可以持之以恒的人。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才,勤奮一直都是學(xué)習(xí)通向成功的最好捷徑。下面是小編給大家整理的一些初二物理的知識點(diǎn),希望對大家有所幫助。
光的反射
1、光源:能夠發(fā)光的物體叫光源。
2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的大氣層是不均勻的,當(dāng)光從大氣層外射到地面時(shí),光線發(fā)了了彎折。
3、光速
光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同,真空中最快,光在真空中的傳播速度:C=3×108m/s,在空氣中的速度接近于這個(gè)速度,水中的速度為3/4C,玻璃中為2/3C。
4、光直線傳播的應(yīng)用
可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象:激光準(zhǔn)直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等。
5、光線
光線:表示光傳播方向的直線,即沿光的傳播路線畫一直線,并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向。(光線是假想的,實(shí)際并不存在)
6、光的反射
光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時(shí),一部分光返回原來介質(zhì)中,使光的傳播方向發(fā)生了改變,這種現(xiàn)象稱為光的反射。
7、光的反射定律
反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè);反射角等于入射角可歸納為:“三線一面,兩線分居,兩角相等”。
(1)由入射光線決定反射光線,敘述時(shí)要“反”字當(dāng)頭
(2)發(fā)生反射的條件:兩種介質(zhì)的交界處;發(fā)生處:入射點(diǎn);結(jié)果:返回原介質(zhì)中
(3)反射角隨入射角的增大而增大,減小而減小,當(dāng)入射角為零時(shí),反射角也變?yōu)榱愣?/p>
8、兩種反射現(xiàn)象
(1)鏡面反射:平行光線經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光線
(2)漫反射:平行光經(jīng)界面反射后向各個(gè)不同的方向反射出去,即在各個(gè)不同的方向都能接收到反射光線
注意:無論是鏡面反射,還是漫反射都遵循光的反射定律
9、在光的反射中光路可逆
10、平面鏡對光的作用
(1)成像(2)改變光的傳播方向
11、平面鏡成像的特點(diǎn)
(1)成的像是正立的虛像(2)像和物的大小(3)像和物的連線與鏡面垂直,像和物到鏡的距離相等理平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形
12、實(shí)像與虛像的區(qū)別
實(shí)像是實(shí)際光線會聚而成的,可以用屏接到,當(dāng)然也能用眼看到.虛像不是由實(shí)際光線會聚成的,而是實(shí)際光線反向延長線相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收。
13、平面鏡的應(yīng)用
(1)水中的倒影(2)平面鏡成像(3)潛望鏡
初二年級上冊期中物理知識點(diǎn)總結(jié)
聲現(xiàn)象
1.物理學(xué)是研究聲、光、熱、電、力等的物理現(xiàn)象。
2.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。聲音的傳播需要介質(zhì)。真空不能傳遞聲音。
3.聲音的三大特性:
①音調(diào):由物體振動的頻率決定,頻率越快,音調(diào)越高。
②響度:由物體振動的幅度決定,振幅越大,響度越大。
③音色:由物體的材料和結(jié)構(gòu)決定,不同物體的音色不同。
4.人們聽到聲音的基本過程:
①鼓膜的振動→聽小骨及其他組織→聽覺神經(jīng)→大腦
②頜骨、頭骨→聽覺神經(jīng)→大腦
5.聲音的作用:傳遞信息和傳遞能量(能舉例說明)
6.凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)和生活的聲音都是噪聲。為了保護(hù)聽力,聲音不能超過90dB;為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過70dB;為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB。
光現(xiàn)象
1.光在真空中的傳播速度:c=3×108m/s
2.聲音在空氣中傳播速度:v=340m/s
3.元電荷:e=1.6×10–19C
要點(diǎn)知識
1.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。(如:激光引導(dǎo)掘進(jìn)隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄準(zhǔn)時(shí)用到的“三點(diǎn)一線”、小孔成像等都是運(yùn)用光的直線傳播原理得到的。)
2.光源
1.自然光源:如水母、太陽、螢火蟲等。
2.人造光源:如電燈、手電筒、蠟燭等。(注意:不月亮是光源)
3.光的三原色:紅、綠、藍(lán)。
4.光在任何物體的表面都會發(fā)生反射。
5.光的反射定律:
①入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)(三線同面)
②入射光線、反射光線分居法線兩側(cè)。
③反射角i=入射角r
八年級上學(xué)期物理知識點(diǎn)總結(jié)蘇科版
一、聲音的產(chǎn)生與傳播
●聲音的發(fā)生:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,一切正在發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲也就停止。但并不是所有的振動都會發(fā)出聲音。
介質(zhì)的定義:聲音傳播所需要的物質(zhì),我們稱其為介質(zhì)。
●聲的傳播:聲的傳播需要介質(zhì),聲在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。(V固>V液>V氣)
聲音的傳播條件:聲音能通過固體、液體、氣體傳播,真空不能傳聲。
聲音每秒傳播的距離叫聲速。在不同物質(zhì)中,聲速一般不同;同一物質(zhì)中,聲速跟溫度有關(guān)。在15℃的空氣中,聲音每秒傳播的距離是340m,聲音在固體、液體中的傳播速度比氣體中要快。
二、我們怎樣聽到聲音
●人們感知聲音的基本過程
外界傳來的.聲音到達(dá)鼓膜并引起鼓膜振動,這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦,引起聲音的感覺。在整個(gè)過程中,任何部分發(fā)生障礙,人都會失去聽覺。
●骨傳聲
聲音通過頭骨、頜骨傳入內(nèi)耳刺激聽神經(jīng),從而引起聽覺的聲音傳播方式叫骨傳聲。
●回聲:聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲。
①區(qū)別回聲與原聲的條件:回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。
②低于0.1秒時(shí),則反射回來的聲音只能使原聲加強(qiáng)。
③利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多遠(yuǎn)。
三、聲音的特性
●頻率
物理學(xué)中,把物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫做頻率。頻率表示物體振動的快慢。頻率的單位是赫茲,簡稱赫,符號是Hz.人耳能感知的聲音的頻率范圍:從20Hz到20000Hz.人們把頻率低于20Hz的聲音叫次聲波;把頻率高于20000Hz的聲音叫超聲波。
●音調(diào)
音調(diào)的高低決定于發(fā)聲體振動的頻率。發(fā)聲物體振動得快,頻率大,發(fā)出聲音的音調(diào)就高,聽起來聲音尖細(xì);物體振動得慢,頻率小,發(fā)出聲音的音調(diào)就低。
●響度
在物理學(xué)中,聲音的強(qiáng)弱叫做響度。響度決定于發(fā)聲體振動的幅度。發(fā)聲體振動的幅度越大,發(fā)出聲音的響度越大。
●音色
音色又叫音品,它是由發(fā)聲體的材料、形狀、結(jié)構(gòu)以及發(fā)聲方式等因素決定的。不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。
四、噪聲的危害與控制
●噪聲及來源
從物理角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則地雜亂無章振動時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲。
●聲音等級的劃分
用分貝來劃分聲音的等級,30dB―40dB是較理想的安靜環(huán)境,超過50dB就會影響睡眠,70dB以上會干擾談話,影響工作效率,長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,會影響聽力。
●噪聲減弱的途徑:可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱
五、聲的利用
●利用聲音傳遞信息(如B超、聲納、雷達(dá)等)
利用聲波可以傳遞信息??茖W(xué)家根據(jù)回聲定位的原理發(fā)明了聲吶,利用這種技術(shù),人們可以探知海洋的深度、獲取魚群的信息。利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息。
●利用聲音傳遞能量(潔牙、超聲波碎石、清洗精密零件等)
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