2020廣東學(xué)業(yè)水平考?xì)v史試卷
學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?nèi)亢细瘢菍W(xué)生獲得高中畢業(yè)證書(shū)的必要條件之一。今天小編在這給大家整理了2020廣東學(xué)業(yè)水平考?xì)v史試卷，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧！
2020廣東學(xué)業(yè)水平考?xì)v史試卷
2020年1月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試
歷史A卷
本試卷共4頁(yè),22小題,滿(mǎn)分100分?？荚囉脮r(shí)60分鐘。
注意事項(xiàng):
1、答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型(A)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。
2、選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑：如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上：如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案；然后再寫(xiě)上新的答案：不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。
4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題：本大題共20小題,每小題3分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
1.《史記·周本紀(jì)》記載:“封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞?！边@反映了西周實(shí)行
A.禮樂(lè)制度 B.分封制C.郡縣制度 D.宗法制
2、《春秋繁露》記載：“受命之君，天意之所予也。故號(hào)為‘天子’者，宜視天如父，事天以孝道也。”這一言論體現(xiàn)了董仲舒
A.民貴君輕的思想 B.無(wú)為而治的主張
C.君權(quán)神授的思想 D.重本抑末的主張
3.“秦漢以后，公族雖更而世族尚不全革，九品中正之弊，至于上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)世族?！睘榱私鉀Q這一問(wèn)題，隋朝推行
A.世卿世祿制 B.察舉制 C.三省六部制D.科舉制
4. 1755-1757年間，東印度公司武裝商船北上，要求到浙江寧波等地貿(mào)易。此事發(fā)生后，清政府
下令,歐美國(guó)家的商船“將來(lái)允許在廣東收泊交易…不準(zhǔn)入浙江?？凇?。這一做法
A.斷絕了中外的一切經(jīng)濟(jì)交往 B.有效抵御了西方的侵略
C.不利于清朝海外貿(mào)易的發(fā)展 D.提高了清朝的國(guó)際地位
5.《天朝田畝制度》規(guī)定:“天下人人不受私，物物歸上主，則主有所運(yùn)用,天下大家處處平均，人人飽暖矣?！边@一規(guī)定表明，《天朝田畝制度》的突出特點(diǎn)是
A.絕對(duì)平均主義 B.自由主義 C.軍事政治合 D.民主主義
6.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)證明了清政府無(wú)力應(yīng)付時(shí)代的挑戰(zhàn)，“自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)那種表面化的現(xiàn)代化，無(wú)法使江河日下的統(tǒng)治獲得新生”材料中“自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)”是指
A.禁煙運(yùn)動(dòng) B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D.國(guó)貨運(yùn)動(dòng)
7.19世紀(jì)未，有人指出“國(guó)會(huì)者，君與民共議一國(guó)之政法也”，并建議說(shuō):“立行憲法，大開(kāi)國(guó)會(huì)、以庶政與國(guó)民共之，行三權(quán)最立之制，則中國(guó)之治強(qiáng)，可計(jì)日待也，“據(jù)此可知，他主張
A.君主立憲 B.暴力革命 C、民主共和 D.實(shí)業(yè)救國(guó)
8.孫中山認(rèn)為，“社會(huì)問(wèn)題在歐美是積重難返”“歐美各國(guó)，善果被富人享盡，就民反食惡果，總由少數(shù)人把持文明幸福，故成此不平等世界”，這所體現(xiàn)的政治理念是
A.民族主義 B.民權(quán)主義 C.民生主義 D.理性主義
9.1952年，重慶一零一鋼鐵廠職工給毛澤東寫(xiě)信說(shuō):“成渝鐵路的鋼軌每一根都是我們親于軋成的，那上面沒(méi)有一個(gè)外國(guó)字……我們的工廠兩年多來(lái)已發(fā)生根本變化。生產(chǎn)癱瘓狀態(tài)早已成為歷史陳?ài)E?！边@反映了
A.國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù) B.“一五”計(jì)劃的實(shí)施
C.“大躍進(jìn)”的開(kāi)展 D.社會(huì)主義改造完成
10. 1955年，《人民日?qǐng)?bào)》指出：“中國(guó)代表團(tuán)參加會(huì)議目的是來(lái)求同而不是來(lái)立異的…從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ)，我們就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持。”該“會(huì)議”是
A.日內(nèi)瓦會(huì)議 B.萬(wàn)隆會(huì)議
C.聯(lián)合國(guó)大會(huì)D.第一次不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議
11.教育部《關(guān)于1977年高等學(xué)校招生工作的意見(jiàn)》指出：“廢除推薦制度，恢復(fù)文化考試，實(shí)行德、智、體全面考核、擇優(yōu)錄?。阂?guī)定考生必須高中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷，恢復(fù)從應(yīng)屆畢業(yè)生中招生?！边@反映當(dāng)時(shí)國(guó)家
A.實(shí)施“雙百”方針 B.準(zhǔn)備恢復(fù)高考制度
C.啟動(dòng)“希望工程” D.實(shí)行“科教興國(guó)”戰(zhàn)略
12.在伯利克里(伯里克利)時(shí)期的雅典，幾乎所有公職都對(duì)全體公民開(kāi)放，任期一年，只能連任一次，并由抽簽選舉產(chǎn)生。這反映了當(dāng)時(shí)雅典實(shí)行
A.代議制 B.君主制 C.中央集權(quán)制 D.直接民主制
13.馬丁?路德說(shuō)，世俗權(quán)力是受上帝的委托來(lái)懲治奸邪，保護(hù)善良的。無(wú)論什么人，不管他是教皇、主教，或是修士、修女，世俗權(quán)力都有權(quán)來(lái)管他。據(jù)此可知，宗教改革
A.挑戰(zhàn)羅馬教廷的權(quán)威 B.批判君主專(zhuān)制
C.質(zhì)疑上帝的至高無(wú)上 D.張社會(huì)契約論
14.“本憲法所制定的立法權(quán)，均屬合眾國(guó)國(guó)會(huì)……行政權(quán)力賦于美利堅(jiān)合眾國(guó)總統(tǒng)……司法權(quán)屬于一個(gè)最高法院以及由國(guó)會(huì)隨時(shí)下令設(shè)立的低級(jí)法院?！边@一規(guī)定體現(xiàn)了
A.分權(quán)原則 B.聯(lián)邦制原則 C.平等原則 D.兩黨制原則
15. 19世紀(jì)中期，英國(guó)議會(huì)通過(guò)法令，規(guī)定8至13歲的童工每天工作6.5小時(shí)，外加3小時(shí)教育時(shí)間，這一規(guī)定
A.反映了“福利國(guó)家”的建立 B.解決了當(dāng)時(shí)的階級(jí)矛盾
C.是工業(yè)革命發(fā)展的結(jié)果 D.豐富了工人的業(yè)余生活
16.這部著作“敘述了新的世界觀，即包括社會(huì)生活在內(nèi)的徹底的唯物主義、最全面最深刻的發(fā)展學(xué)說(shuō)辯證法，以及關(guān)于階級(jí)斗爭(zhēng)、關(guān)于共產(chǎn)主義新社會(huì)的創(chuàng)造者無(wú)產(chǎn)階級(jí)所負(fù)的世界歷史使命的理論”，這里“新的世界觀”是指
A.人文主義 B.空想社會(huì)主義
C、現(xiàn)實(shí)主義 D.科學(xué)社會(huì)主義
17. 1919年，出現(xiàn)了世界范圍的“愛(ài)因斯坦熱”。美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本等國(guó)先后邀請(qǐng)愛(ài)因斯坦前往講學(xué)，中國(guó)也有人計(jì)劃邀請(qǐng)他來(lái)華。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)樗?/p>
A.提出的相對(duì)論是科學(xué)領(lǐng)域的重大革命 B.提出的量子假說(shuō)引發(fā)科學(xué)的重大突破
C、提出經(jīng)典力學(xué)奠定了現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ) D.研制了原子彈打破國(guó)際軍事力量均衡
18. 1922年，蘇俄頒布《土地勞動(dòng)使用法》，允許出租土地和使用雇傭勞動(dòng)，允許農(nóng)民自由選擇使用土地的形式。這反映了當(dāng)時(shí)蘇俄實(shí)行
A.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B.新經(jīng)濟(jì)政策
C.農(nóng)業(yè)集體化政策 D.斯大林模式
19. 20世紀(jì)30年代初，美國(guó)率先大幅度提高關(guān)稅，這一行動(dòng)引起連鎖反應(yīng)，各國(guó)紛紛調(diào)高關(guān)稅。這
A.削弱了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù) B.有效提升了各國(guó)的就業(yè)率
C.化解了各國(guó)的社會(huì)矛盾 D.使國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序愈加混亂
20. 1948年3月，英國(guó)、法國(guó)、比利時(shí)、荷蘭和盧森堡等國(guó)簽署了《布魯塞爾條約》，推動(dòng)以軍事同盟為核心，包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等多方面的合作。這
A.激化了美歐之間的矛盾 B.實(shí)現(xiàn)了歐洲一體化的目標(biāo)
C.推動(dòng)了歐洲聯(lián)合的趨勢(shì) D.消除了西歐各國(guó)間的隔閡
二、非選擇題（本大題包括2小題,每小題20分，共40分）
21.縱觀人類(lèi)歷史，不同文明之間的交流是永恒的主題。閱讀材料，完成下列要求。(20分)
材料一從張騫通西城至鄭和下西洋，沿著絲綢之路，一些域外的物產(chǎn)，如葡萄、核桃等植物，以及胡等樂(lè)器傳入中原地區(qū)，印度的佛教思想等也傳入中國(guó)。但就整體而言，中國(guó)在這一階段始終是以先進(jìn)文明輸出國(guó)的姿態(tài)存在的。這一過(guò)程基本上是和平的。
——據(jù)王開(kāi)璽《古代絲綢之路的輻射力》等
材料二大約在1500-1800年間，世界各地區(qū)之間建立了廣泛的聯(lián)系，其中包括生物意義上的文流。跟隨著歐洲探險(xiǎn)者漂洋過(guò)海，美洲的玉米、花生、煙草等在非洲、亞洲和歐洲生根發(fā)芽；與此同時(shí)，大量非洲的奴隸被運(yùn)往美洲。
1990年后，推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)走向一體化的力量促進(jìn)了全球化。新的通信媒體已經(jīng)將世界聯(lián)系在一起，并推動(dòng)全球文化的融合。在全球化中，經(jīng)濟(jì)的迅發(fā)展導(dǎo)致了環(huán)境的惡化、貧富差距加大等問(wèn)題，這些全球問(wèn)題需要全球共同解決。
——摘編自杰里?本特利等.《新全球史》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明古代“絲綢之路”對(duì)中國(guó)社會(huì)物質(zhì)生活和精神生活的影響。(4分)
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出16世紀(jì)以來(lái)世界廣泛聯(lián)系的表現(xiàn)，(4分)并分別概括材料二中的兩個(gè)歷史時(shí)期世界廣泛聯(lián)系的原因。(8分)
（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)談?wù)剬?duì)人類(lèi)文明交流的認(rèn)識(shí)。(4分)
22.閱讀材料，完成下列要求。(20分)
材料一在一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，即從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1919年的五四運(yùn)動(dòng)的前夜，共計(jì)七十多年中，中國(guó)人沒(méi)有什么思想武器可以抗御帝國(guó)主義……中國(guó)人被迫從帝國(guó)主義的老家即西方資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的武器庫(kù)中學(xué)來(lái)了進(jìn)化論、天賦人權(quán)論和資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)等項(xiàng)思想武器和政治方案……但是這些東西也和封建主義的思想武器一樣，軟弱得很，又是抵不住，敗下陣來(lái)，宣告破產(chǎn)了。
1917年的俄國(guó)革命喚醒了中國(guó)人，中國(guó)人學(xué)得了一樣新的東西，這就是馬克思列寧主義。中國(guó)產(chǎn)生了共產(chǎn)黨，這是開(kāi)天辟地的大事變。
——摘自《毛澤東選集》第四卷
材料二遵義會(huì)議認(rèn)為：一切事實(shí)證明，我們?cè)谲娛律系膯渭兎烙肪€，是我們不能粉碎敵人第五次“圍剿”的主要原因。會(huì)議改組中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，選舉毛澤東為政治局常委。
中共中央七屆二中全會(huì)指出：黨著重在鄉(xiāng)村聚果力量、用鄉(xiāng)村包圍城市這樣一種時(shí)期已經(jīng)完結(jié)。全會(huì)科學(xué)地分析了中國(guó)革命在全國(guó)勝利以后所面臨的國(guó)內(nèi)外基本矛盾，闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨在各方面所應(yīng)采取的基本政策。
——摘編自《中國(guó)近代史通鑒》
材料三十一屆三中全會(huì)作出了把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)的戰(zhàn)略決策，并著重提出加強(qiáng)社會(huì)主義法制的任務(wù)，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。
——摘編自《中華人民共和國(guó)史1977-1991》)等
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史背景。(8分)
（2）根據(jù)材料二，三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別闡述三次會(huì)議的歷史意義。(12分)
歷史 A卷·參考答案
題號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | B | C | D | C | A | B | B | C | A | B |
題號(hào) | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | B | D | A | A | C | D | A | B | D | C |
21.題（1）影響：西域植物物種的傳入，豐富了中國(guó)人的飲食生活；胡樂(lè)與佛教的傳入，擴(kuò)展了中國(guó)人的精神文化視野；（4分）
（2）表現(xiàn)：世界各地物種的交流擴(kuò)大；奴隸貿(mào)易活動(dòng)頻繁；（4分）
原因：新航路的開(kāi)辟（地理大發(fā)現(xiàn)）；早期殖民擴(kuò)張與掠奪；（4分）
工業(yè)革命的促進(jìn)；世界各地的聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)；新的通訊媒體技術(shù)的發(fā)展；（4分）
（3）認(rèn)識(shí)：人類(lèi)的文明交流促進(jìn)了世界的文化融合與發(fā)展；同時(shí)帶來(lái)一系列全球性的問(wèn)題；（4分）
22.題（1）背景：中國(guó)淪為半殖民地民地半封建社會(huì)；一系列挽救民族危亡道路的失??；馬克思主義的傳播；（8分）
（2）意義： 遵義會(huì)議：確立了毛澤東在黨和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位；標(biāo)志著中共從幼稚走向成熟。七屆二中全會(huì)：描繪了宏偉藍(lán)圖，確定了新中國(guó)的大政方針；為黨奪取全國(guó)勝利和建設(shè)新中國(guó)，作了政治上和思想上的準(zhǔn)備。十一屆三中全會(huì)：實(shí)現(xiàn)了黨的工作重心的轉(zhuǎn)移；確定了建設(shè)社會(huì)主義法制的基本原則；
學(xué)業(yè)水平考試應(yīng)屆生須考6個(gè)科目
學(xué)業(yè)水平考試設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、人文與社會(huì)基礎(chǔ)、科學(xué)基礎(chǔ)和技術(shù)素養(yǎng)六個(gè)科目，應(yīng)屆考生必須參加所有科目的考試。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)考試范圍為必修模塊的基本內(nèi)容。人文與社會(huì)基礎(chǔ)考試范圍為思想政治、歷史、地理必修模塊的基本內(nèi)容。科學(xué)基礎(chǔ)考試范圍為物理、化學(xué)、生物必修模塊的基本內(nèi)容。技術(shù)素養(yǎng)考試范圍為信息技術(shù)、通用技術(shù)必修模塊的基本內(nèi)容，其中信息技術(shù)實(shí)行上機(jī)考試。95%考生可獲C級(jí)以上成績(jī)考試時(shí)間安排在高二年級(jí)第二學(xué)期，開(kāi)考全部科目。學(xué)生必須獲得某科目所有必修模塊的學(xué)分后，才能申請(qǐng)參加該科目的學(xué)業(yè)水平考試。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)使用等級(jí)制，成績(jī)按所有考生成績(jī)分布劃分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。其中排名前25%的考生為A，前60%~25%的考生為B，前95%~60%的考生為C，其余的為D級(jí)。學(xué)生每科目考一次，成績(jī)?yōu)镈等級(jí)的學(xué)生可參加補(bǔ)考，補(bǔ)考時(shí)間安排在高三年級(jí)第一學(xué)期，補(bǔ)考成績(jī)分為合格、不合格兩個(gè)等級(jí)。
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