高中生物會(huì)考知識(shí)點(diǎn)2022年
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高中生物會(huì)考知識(shí)點(diǎn)
1.施萊登與施旺的稱謂的區(qū)別。在講細(xì)胞學(xué)說時(shí),學(xué)生常將植物學(xué)家施萊登與動(dòng)物學(xué)家施旺的稱謂混淆。我就告訴學(xué)生施萊登的“萊”字上有一草頭,“草”乃植物也,故其為植物學(xué)家。這樣學(xué)生就馬上把兩者的稱謂記住了。
2.支原體無細(xì)胞壁,衣原體有細(xì)胞壁。常見的原核生物中只有支原體沒有細(xì)胞壁,但學(xué)生常將支原體和衣原體混淆,搞不清兩者誰有誰無細(xì)胞壁。我就對他們說,“衣”原體就像穿了一層衣服,因此衣原體有細(xì)胞壁,支原體也就無細(xì)胞壁了。
3.常見的七種微量元素。可采用諧音記憶法,“甜夢童心盆沐浴”即“Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo、Cl”七種微量元素。
4.人體必需的八種氨基酸。采用聯(lián)想記憶法,“蘇賴甲、本色亮、潔異亮”,想象出意義:蘇賴(人名)的指甲,本來顏色就亮,清潔之后異常亮了。即“蘇氨酸、賴氨酸、甲硫氨酸、苯丙氨酸、色氨酸、亮氨酸、纈氨酸、異亮氨酸”八種氨基酸。
5.細(xì)胞有絲分裂五期的變化特征,多而零碎,直接記憶難度很大??梢园迅髌诘淖兓瘹w納為一句口訣,借助口訣記憶。間期:“復(fù)制合成暗準(zhǔn)備”,意為在間期細(xì)胞表面沒有變化,但實(shí)質(zhì)上在進(jìn)行染色質(zhì)復(fù)制,包括了DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成,為分裂期作物質(zhì)上的準(zhǔn)備。
前期:“膜仁消失顯兩體”,意為在前期核膜、核仁消失,形成紡錘體及染色質(zhì)變成染色體。
中期:“形定數(shù)晰赤道齊”,意為到中期,染色體不再縮短變粗,形態(tài)固定,數(shù)目清晰,便于觀察,并整齊排列在細(xì)胞中央的赤道板上。
后期:“點(diǎn)裂數(shù)加均兩極”,意為后期著絲點(diǎn)分裂,兩條姐妹染色單體分裂成兩條染色體,染色體數(shù)目加倍,在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極,實(shí)現(xiàn)平均分配。
末期:“兩消三現(xiàn)生二子”,在植物細(xì)胞有絲分裂末期,紡錘體消失,染色體變回染色質(zhì),核膜、核仁重現(xiàn),細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,形成新的細(xì)胞壁,把一個(gè)細(xì)胞分隔成兩個(gè)子細(xì)胞(動(dòng)物細(xì)胞中歸納為“兩消兩現(xiàn)生二子”,因?yàn)椴粫?huì)出現(xiàn)細(xì)胞板了)。
6.濾紙條上四色素帶記憶。用紙層析法分離綠葉中色素時(shí),濾紙條上會(huì)出現(xiàn)4條色帶,從上到下依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,可用概括記憶法,概括為“胡黃ab”四個(gè)字記住。
7.神經(jīng)纖維靜息時(shí)細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布。神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為“內(nèi)負(fù)外正”,學(xué)生很易跟“內(nèi)正外負(fù)”混淆。可采用聯(lián)想記憶法,聯(lián)想“內(nèi)含豐富(負(fù))、外樹正氣”這句話,從而記住“內(nèi)負(fù)外正”。
高中生物實(shí)驗(yàn)知識(shí)
檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)
一、實(shí)驗(yàn)原理
某些化學(xué)試劑能使生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物,產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。
1、可溶性還原糖(如葡萄糖、果糖、麥芽糖)與斐林試劑發(fā)生作用,可生成磚紅色的Cu 2O沉淀。
葡萄糖+ Cu ( OH )2 葡萄糖酸 + Cu 2O↓(磚紅色)+ H 2O,即Cu ( OH ) 2被還原成Cu 2O,葡萄糖被氧化成葡萄糖酸。
2、脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色(或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色)。淀粉遇碘變藍(lán)色。
3、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(蛋白質(zhì)分子中含有很多肽鍵,在堿性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中的Cu2+作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。)
二、實(shí)驗(yàn)材料
1、做可溶性還原性糖鑒定實(shí)驗(yàn),應(yīng)選含糖高,顏色為白色的植物組織,如蘋果、梨。(因?yàn)榻M織的顏色較淺,易于觀察。)
2、做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)。應(yīng)選富含脂肪的種子,以花生種子為最好,實(shí)驗(yàn)前一般要浸泡3~4小時(shí)(也可用蓖麻種子)。
3、做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn),可用富含蛋白質(zhì)的黃豆或雞蛋清。
三、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
1、可溶性糖的鑒定
a.應(yīng)將組成斐林試劑的甲液、乙液分別配制、儲(chǔ)存,使用前才將甲、乙液等量混勻成斐林試劑;斐林試劑很不穩(wěn)定,甲、乙液混合保存時(shí),生成的Cu ( OH ) 2在70~900C下分解成黑色CuO和水;
b. 切勿將甲液、乙液分別加入蘋果組織樣液中進(jìn)行檢測。甲、乙液分別加入時(shí)可能會(huì)與組織樣液發(fā)生反應(yīng),無Cu ( OH ) 2生成。
2、蛋白質(zhì)的鑒定
a. A液和B液也要分開配制,儲(chǔ)存。鑒定時(shí)先加A液后加B液;先加NaOH溶液,為Cu2+與蛋白質(zhì)反應(yīng)提供一個(gè)堿性的環(huán)境。A、B液混裝或同時(shí)加入,會(huì)導(dǎo)致Cu2+變成Cu ( OH ) 2沉淀,而失效。
b、CuSO4溶液不能多加;否則CuSO4的藍(lán)色會(huì)遮蓋反應(yīng)的真實(shí)顏色。
高中生物知識(shí)要點(diǎn)
一、生命物質(zhì)基本的規(guī)律
水和無機(jī)鹽,形式定功能。糖類和脂類,細(xì)胞供能源。核酸蛋白質(zhì),單位是關(guān)鍵。氨基與羧基,脫水成肽鍵;磷酸堿基五碳糖,共同構(gòu)成核苷酸。
二、有機(jī)物鑒定中顏色變化
蘇丹Ⅲ遇脂肪,顏色變化為橘黃。磚紅沉淀何時(shí)顯?斐林試劑把糖①驗(yàn)。蛋白質(zhì)類雙縮脲,紫色絡(luò)合無處藏。二苯胺DNA,染成藍(lán)色才正常。(注:①糖指可溶性還原糖)
三、葉綠體
外被雙層膜,基粒似餅摞,色素往上著,酶在囊質(zhì)落。
四、細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有關(guān)細(xì)胞膜
線葉雙,(線粒體、葉綠體有雙層膜)無心糖。(沒有膜結(jié)構(gòu)的是中心體和核糖體)
五、原核生物中有唯一的細(xì)胞器
原(原核生物)來有核(核糖體)。
六、原核、真核生物中易混的單細(xì)胞生物區(qū)分
原核生物:藍(lán)(藍(lán)藻)色細(xì)(細(xì)菌)線(放線菌)支(支原體)毛衣(衣原體)。真核生物:一(衣藻)團(tuán)(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了。
七、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式
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