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人教版八年級下冊歷史知識點(diǎn)總結(jié)

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歷史學(xué)是一門整合型的社會(huì)科學(xué),研究歷史的意義,就是在于借鑒過去,更好更科學(xué)地投身到革新現(xiàn)在與創(chuàng)造未來的過程中去。因此,八年級學(xué)生在學(xué)習(xí)下冊歷史課程時(shí)應(yīng)該要重點(diǎn)關(guān)注每節(jié)課的知識點(diǎn)。下面小編給大家分享關(guān)于人教版八年級下冊歷史知識點(diǎn),我們一起來看一下吧~

  八年級下冊歷史第4課知識點(diǎn)

  (一) 第一個(gè)五年計(jì)劃(1953年——1957年)

  1基本任務(wù):集中主要力量發(fā)展重工業(yè),建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ),相應(yīng)發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè);相應(yīng)培養(yǎng)建設(shè)人才。

  2一五計(jì)劃的成就

 ?、倩A(chǔ)工業(yè)與新工業(yè)部門的建立:

  鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產(chǎn); 長春一汽生產(chǎn)出第一輛汽車;中國第一個(gè)飛機(jī)制造廠試制成功第一架噴氣式飛機(jī);沈陽第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)。

 ?、诮煌ㄟ\(yùn)輸業(yè)的成就:1957年,武漢長江大橋建成(一橋飛架南北,天塹變通途),川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊。

  3影響:我國開始改變了工業(yè)落后的面貌,向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。

  (二)第一部社會(huì)主義類型的憲法——《中華人民共和國憲法》(1954年)

  1954年9月,第一屆全國人民代表大會(huì)在北京召開。大會(huì)制定了《中華人民共和國憲法》,憲法規(guī)定我國堅(jiān)持人民民主專政,堅(jiān)持社會(huì)主義道路,一切權(quán)力屬于人民。

  這是我國第一部社會(huì)主義類型的憲法,也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。

  八年級下冊歷史第5課知識點(diǎn)

  (一)對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造——農(nóng)業(yè)手工業(yè)合作化

  背景:土地改革以后,我國的農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營的,這影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國家工業(yè)化建設(shè)的需要。

  方式:建立生產(chǎn)合作社。

  (二) 對資本主義工商業(yè)的改造

  1 主要方式:進(jìn)行公私合營。

  方法(手段):贖買。贖買政策,實(shí)現(xiàn)了和平過渡,是中國特色社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉。

  (三)三大改造的基本任務(wù)(實(shí)質(zhì)):生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制

  (四)三大改造完成的意義:

 ?、賹?shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù);

 ?、谖覈醪浇⑵鹕鐣?huì)主義的基本制度,從此,進(jìn)入社會(huì)主義初級階段。

  八年級下冊歷史第6課知識點(diǎn)

  (一) 探索中的良好開端——中共八大(1956年)

  主要內(nèi)容:(1)中共對國內(nèi)主要矛盾的正確分析(見書P27);(2)明確指出,當(dāng)前黨和人民主要的任務(wù)是,集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。

  意義:中共八大是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開端。

  (二) 探索中的失誤——大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)的發(fā)動(dòng)

  1主要標(biāo)志:高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和共產(chǎn)風(fēng)

  2 影響:使得左傾錯(cuò)誤在全國各地嚴(yán)重泛濫。

  (三)建設(shè)成就和模范人物

  石油工人—“鐵人”王進(jìn)喜

  科學(xué)家—兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?/p>

  “黨的好干部”焦裕祿

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