初中八年級數(shù)學(xué)下冊電子課本
初中八年級數(shù)學(xué)下冊電子課本人教版
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初中八年級數(shù)學(xué)下冊電子課本
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初二數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
初二數(shù)學(xué)主要學(xué)分式、反比例函數(shù)、勾股定理、四邊形、數(shù)據(jù)分析。
其中：
分式包括分式運算和分式方程。
反比例函數(shù)包括實際問題與反比例函數(shù)。
勾股定理包括勾股定理的證明與勾股定理的逆定理。
四邊形包括平行四邊形以特殊的平行四邊形與梯形。
數(shù)據(jù)包括數(shù)據(jù)代表和數(shù)據(jù)波動。
代數(shù)部分：
1、有理數(shù)、無理數(shù)、實數(shù)
2、整式、分式、二次根式
3、一元一次方程、一元二次方程、二(三)元一次方程組、二元二次方程組、分式方程、一元一次不等式
4、函數(shù)(一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù))
5、統(tǒng)計初步
幾何部分：
1、線段、角
2、相交線、平行線
3、三角形
4、四邊形
5、相似形
6、圓
初二數(shù)學(xué)怎么快速提高成績
一、要認(rèn)真分析數(shù)學(xué)差的原因。
如果是因為基礎(chǔ)較差，對所學(xué)知識無法較快的、很好的理解，導(dǎo)致成績越來越差，建議從基礎(chǔ)抓起，好好利用即將到來的兩個月時間，穩(wěn)扎穩(wěn)打，把基礎(chǔ)打扎實，逐步提高成績。如果是自己不愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，上課不認(rèn)真，作業(yè)不愿做，那就要提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，對自己的未來進行規(guī)劃，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力才行，不然，不愿意學(xué)，做什么都是沒有效果的。
二、要制定具體的學(xué)習(xí)計劃。
在解決學(xué)習(xí)動力之后，就要制定學(xué)習(xí)計劃。沒有計劃的、盲目的補習(xí)也是不可取的。在暑假前制定一個詳細(xì)的輔導(dǎo)計劃，什么時間完成那些知識的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行，循序漸進，真正沉下心去，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
三、要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)過程中，要逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如在假期里找老師輔導(dǎo)時，一定要做好如下工作：上課前要做好預(yù)習(xí)，下課后及時復(fù)習(xí)，通過反復(fù)訓(xùn)練鞏固所學(xué)知識，把那些概念、公式、定理背熟。理解透徹;對于自己了解不透、不會運用的地方，一定要及時請教老師，把知識學(xué)深透。
怎么學(xué)好數(shù)學(xué)
1.學(xué)會歸納總結(jié)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要善于總結(jié)，提高悟性。特別是初二內(nèi)容難度上去了，經(jīng)常遇到不會的題。我們對待這樣的題不能草率，要多分析。做了一定量的題目后要會總結(jié)，因為有很多題目是類似的。很多學(xué)生對于類型一樣的題之前錯了，講了之后還是錯，經(jīng)常錯。這樣的學(xué)習(xí)無疑是低效的。善于歸納總結(jié)，才能一步一腳印的前進，不斷提升自己的數(shù)學(xué)水平。
2.構(gòu)建思維導(dǎo)圖
數(shù)學(xué)知識是一環(huán)扣一環(huán)的，是密切練習(xí)的。我們要對每個單元構(gòu)建思維導(dǎo)圖，也要對全書構(gòu)建思維導(dǎo)圖，真是很多的內(nèi)容加入進入。這樣才能把知識學(xué)到位，思考問題才能很快找到需要的知識點。要知道初中的學(xué)習(xí)更強調(diào)知識的系統(tǒng)運用，不像小學(xué)在于技巧和方法。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
1.課前預(yù)習(xí) 提高聽課的針對性
預(yù)習(xí)，在教師講授新課之前，對下節(jié)課所學(xué)知識有一個大致的了解，有疑問的地方做上記號，在上課時聽講就能做到有的放矢。而預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點;對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力，預(yù)習(xí)后把自己理解的東西與老師的講解進行比較、分析，既可提高自己思維水平，還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
2.認(rèn)真聽講 會聽課
先聽老師講課，盡自己最大努力聽懂，聽課是課堂學(xué)習(xí)最為重要的環(huán)節(jié)。假如一個孩子生下來，放在一個相對封閉的環(huán)境中，只讓他吃，不讓他聽，那他長大后，是什么也不會說的，甚至連基本的“媽媽”也不會叫，因為啥?那是因為他就沒有聽到東西，就不會?！袄呛ⅰ钡墓适潞椭V語“十聾九啞”說的都是這個道理。所以，我們一定不但要認(rèn)真聽課、而且還要會聽課。
3.課后作業(yè)的完成
要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做練習(xí)，但并不是題海戰(zhàn)術(shù)。只顧看書，而不做或少做練習(xí)，是不可能學(xué)好數(shù)學(xué)的。而一味的做題，而不顧解題方法，也是很難在學(xué)習(xí)上收到成效的。做練習(xí)要在有充分的準(zhǔn)備之后，認(rèn)真獨立地完成，把課本上的知識弄懂之后才能做練習(xí)。如果課本知識還有不懂之處，應(yīng)先復(fù)習(xí)課文，詢問同學(xué)或老師，直至懂了之后再做練習(xí)。
4.課后復(fù)習(xí)
牢固掌握所學(xué)知識復(fù)習(xí)與總結(jié)。復(fù)習(xí)是為了鞏固，和遺忘做斗爭;總結(jié)是為了條理知識，發(fā)現(xiàn)、掌握規(guī)律，積累經(jīng)驗，有所提高。
課后應(yīng)及時把老師講的和板書的知識在腦子里過一遍，看看能想起多少，忘了多少。然后翻開筆記，查找缺漏。而復(fù)習(xí)主要靠做練習(xí)來鞏固，也不必漫無邊際地練習(xí)，是老師布置的練習(xí)一定要完成。做不出的題第二天老師講時一定要做好筆記，理清思路，且當(dāng)天就要把它掌握，隔幾天再復(fù)習(xí)幾遍，直到記牢為止。到考前那幾天，還是以看題為主。關(guān)鍵是看自己的“糾錯本----平時做錯或者不會做的題目 ( 平時就應(yīng)注意把這類題目紅筆標(biāo)出 )，記住解題方法。
平時一定要養(yǎng)成自己歸納總結(jié)知識的好習(xí)慣，將學(xué)的知識成為把自己的。