最優(yōu)的學習方法體系，如何做好學習計劃

　　導讀：中考是我們人生重要的方向之一，為了更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。下面學習啦網(wǎng)的小編給你們帶來了《最優(yōu)的學習方法體系，如何做好學習計劃》供考生們參考。讓我們一起到學習啦學習吧!

　　初一、初二參加希望杯對中考有什么用?

　　“希望杯”競賽是全國性的數(shù)學邀請賽，2008年3月份將在全國舉行第十九屆“希望杯”數(shù)學邀請賽。“希望杯”競賽組委會的專家們經(jīng)過近20年的研究，充分將現(xiàn)在數(shù)學課堂上的內容和課本以外的數(shù)學知識進行了充分的結合，并在每一屆的競賽試題中得到了充分的體現(xiàn)，這樣不僅豐富了廣大學生的課堂知識量，同時也滿足了大家的求知欲。

　　1. 什么樣的同學適合參加希望杯?

　　應該說，在學校學習處于中等偏上的同學都可以參加希望杯。原因有二：

　　(1)希望杯分為“一試”和“二試”。“一試”以考察學校的基礎知識和技巧為主。強調在學校基礎上的創(chuàng)新，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。所以，對于在學校學有余力的同學來說非常適合參加希望杯。“二試”難度較高，需要補充一些課外知識點，并要求具有比較強的解題能力。這部分是查字典中考網(wǎng)學員的優(yōu)勢所在，寒假期間我們會結合希望杯做更細致的講解。

　　(2)希望杯獲獎對于初中生來說非常重要?，F(xiàn)在初中階段的大型競賽僅有希望杯和全國聯(lián)賽兩項賽事。作為簽約的一個參考，這是非常重要的。

　　2. 希望杯考試題難度與學校附加題、中考試題什么關系?

　　刨除“二試”的個別試題，希望杯試題在難度上，與學校附加題和中考壓軸題難度相當。因此，希望杯的試題資源也成為學校附加題和中考試題的一個主要來源。眾多重點學校的附加題大量引用希望杯原題。

　　今年初一和初二年級人大附中、101、清華附中等學校的附加題中都有希望杯的原題出現(xiàn)。

　　中考試題更多是根據(jù)希望杯試題進行改編。把一些希望杯試題稍加改變，成為中考壓軸題。

　　3. 希望杯獲獎對于中考提前簽約有什么幫助?

　　參考2006年中考前，人大附中等名校的提前錄取，可以總結出各校的中考簽約主要考慮到三個因素：

　　(1)初三上學期期中考試成績;

　　(2)初三上學期期末考試成績;

　　(3)初中階段競賽獲獎成績。

　　其中第三項，就指的是希望杯、全國聯(lián)賽這些競賽獲獎成績。而全國聯(lián)賽獲獎非常困難，全北京只有幾十人。希望杯一、二、三等獎，一共有幾百人。所以希望杯獲獎就是非常有必要的了。

　　5. 08年希望杯如何備考?

　　“希望杯”全國數(shù)學邀請賽從1990年開始舉辦，至今初中階段兩個年級的試題、培訓題累計近5000個，這些試題幾乎覆蓋了中學數(shù)學的全部知識點和難點以及中學數(shù)學課本以外的很多內容，若要將這些題目全部做一遍，對于一位數(shù)學家或是一位數(shù)學老師來說，確也值得和可能，但是對于一名中學生來說，則難度就大了很多。因此，如何從中提取最精彩最重要的部分，按數(shù)學的系統(tǒng)整理出來，便非常必要。

　　應廣大家長和學員的要求，我們會在寒假班開設針對歷屆“希望杯”真題的精講班，特聘那些講課細致、深受學生喜愛的老師進行講解，從而幫助同學們在明年的希望杯競賽中取得好成績。

　　初二學習方法：最優(yōu)的學習方法體系： 如何做好學習計劃

　　一、為什么要制訂學習計劃

　　制訂學習計劃的目的是通過確定學習目標，合理地安排學習時間，從而提高學習成績。

　　1、計劃是實現(xiàn)學習目標的藍圖;

　　2、制訂計劃是實行自我控制、自我管理的前提;

　　3、制訂計劃能減少時間的浪費，提高學習效率。

　　二、學習計劃一般包括的內容

　　學習計劃有平時計劃、階段計劃和長遠計劃三種。平時計劃以通常的學習常規(guī)和臨時性安排為內容;階段計劃以一個月或一個學期為一個周期;長遠計劃以一年或幾年為周期。

　　學習計劃一般應包括：(1)對上學期(或前一階段)學習情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題;(2)提出本學期(或下一階段)的努力方向并確定目標;(3)學習時間如何安排;(4)采取哪些措施，采用哪些方法。

　　三、怎樣制訂學習計劃

　　1、全面分析，正確認識自己。

　　準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。

　　2、結合實際，確定目標。

　　訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)知識、能力的實際;(2)缺欠的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

　　3、長計劃，短安排。

　　要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：(1)掌握知識目標;(2)培養(yǎng)能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(分數(shù))目標。

　　長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

　　4、突出重點，不要平均使用力量。

　　所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

　　5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

　　計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。

　　6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。

　　常規(guī)學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學知識的時間。

　　自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

　　自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

　　7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。

　　在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習;(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。

　　8、提高學習時間的利用率

　　時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

　　9、計劃要留有余地。

　　10、注意效果，定期檢查，及時調整。

　　檢查內容：(1)計劃中的學習任務是否完成?(2)是否基本按計劃去做?(3)學習效果如何?(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。

　　四、認真執(zhí)行學習計劃的意義和作用

　　1、努力實施計劃，可以磨煉意志;

　　2、有利于良好學習習慣的形成;

　　3、能有效地提高學習成績。

　　沒有計劃的學習活動是無法控制的，而實施計劃是比較困難的，但實現(xiàn)計劃之后的心情則是非常愉快的。一個遵循學習原則，學習勁頭十足，意志頑強、方法也科學的同學，通過不懈的努力，一定能獲得豐碩的學習成果。