2014地理生物會(huì)考試卷(2)
2014地理生物會(huì)考試卷
2014地理生物會(huì)考試卷題(生物試卷)
(本試卷滿分為60分;內(nèi)部資料，注意保密。命題：生物備課組)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括12道小題，每小題2分，共24分)
1.農(nóng)藥可以殺滅害蟲，但某些農(nóng)藥不易降解，容易在生物體內(nèi)積累。農(nóng)藥逐級(jí)富集主要是通過 ( )
A. 水 B. 空氣 C. 食物鏈 D. 土壤
2.學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐每天都配有富含蛋白質(zhì)的牛奶或雞蛋等。這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì) ( )
A.是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì) B. 不需經(jīng)過消化就能被吸收
C.在人體內(nèi)不會(huì)被分解 D. 是溶解養(yǎng)分的物質(zhì)
3.農(nóng)諺“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，施肥主要是為農(nóng)作物生長(zhǎng)提供 ( )
A. 水 B. 無機(jī)鹽 C. 有機(jī)物 D. 氧氣
4.與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，人的口腔上皮細(xì)胞沒有 ( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
5.有一種植物，植株高大，結(jié)有種子;但種子裸露，沒有果皮包被。這種植物屬于 ( )
A. 苔蘚植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
6.正常情況下，人的原尿中能全部被重吸收的物質(zhì)是 ( )
A. 葡萄糖 B. 無機(jī)鹽 C.尿素 D. 水
7.綠色植物在生物圈的水循環(huán)中具有重要作用。植物吸收的水分散失到大氣中主要通過 ( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用
8.下列對(duì)生物的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是 ( )
A.青蛙的幼體生活在水中，成體生活在陸地，都用皮膚呼吸
B.蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期
C.雞卵的結(jié)構(gòu)完整就能孵出小雞
D.馬鈴薯用塊莖繁殖屬于無性生殖
9.在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無翅、殘翅的昆蟲。根據(jù)達(dá)爾文生物進(jìn)化理論，這種現(xiàn)象是 ( )
A. 上帝創(chuàng)造的結(jié)果 B. 人工選擇的結(jié)果
C. 自然選擇的結(jié)果 D. 長(zhǎng)期使用的結(jié)果
10.右圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) ..
A.若b為胃壁毛細(xì)血管網(wǎng)，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血
B.若b為組織內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，則a是小動(dòng)脈，c是小靜脈
C.若b為腎小球，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血
D.若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則a是小動(dòng)脈，c是小靜脈
11.吃剩的飯菜放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì)的主要原因是冰箱內(nèi) ( )
A.溫度低，微生物生長(zhǎng)繁殖速度慢 B.溫度低，把微生物都凍死了
C.沒有空氣，微生物無法繁殖 D.溫度低，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解慢
12.“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂這種行為屬于( )
A.先天性行為和社會(huì)行為 B.學(xué)習(xí)行為和社會(huì)行為
C.先天性行為和節(jié)律行為 D.學(xué)習(xí)行為和節(jié)律行為
二、填空題(本大題包括4道題，每空1分，共6分)
13.杜鵑花(一種植物)與杜鵑鳥(一種動(dòng)物)在結(jié)構(gòu)層次上的不同是杜鵑鳥有 。
14. 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式是 。
15.兩種生物所處的共同分類單位越小，它們的共同特征越___ ，親緣關(guān)系越____ 。
16.“種瓜得瓜，種豆得豆”的生命現(xiàn)象是 ;“一母生九子，九子各不同”的生命現(xiàn)象是 。
三、分析說明題(本大題包括6道題，每空1分，共30分)
17.(5分)右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系。據(jù)圖回答：
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，水稻屬于 ，青蛙屬于 。
(2)除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有 和非生物成分。
(3)圖中共有 條食物鏈，它們相互交錯(cuò)形成 。
18.(5分)右圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖，請(qǐng)回答：
(1)染色體是由 和蛋白質(zhì)組成的。
(2)從染色體的形態(tài)和組成看，圖甲表示 (填“男”或“女”)性體細(xì)胞染色體組成，其體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體表示為 。
(3)若這對(duì)夫婦中，丈夫有耳垂
(Dd)，妻子無耳垂(dd)，他們生了一個(gè)有耳垂的孩子，該孩子相關(guān)的基因組成是 。
(4)母親生來表現(xiàn)正常，但由于小時(shí)候注射鏈霉素導(dǎo)致聾啞，這種性狀 (填“能”或“不能”)傳給子代。
19.(5分)種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是利用菜豆種子進(jìn)行的五組實(shí)驗(yàn)，將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份，分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿中，在不同的條件下培養(yǎng)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答：
(1)若探究溫度對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用 組和 組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)乙組中種子不能萌發(fā)的原因是 。
(3)分析甲、戊兩組實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是 。
(4)甲、戊兩組中均有1-2粒種子沒有萌發(fā)，最可能的原因是 。
20.(5分)右圖是與人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等生命活動(dòng)有關(guān)的生理過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題。
(1)蛋白質(zhì)消化的終產(chǎn)物a是 。
(2)圖中b代表的氣體是 ，
(3)完成A生理過程后，血液的變化是( )
A. 由含氧多的血變?yōu)楹跎俚难?/p>
B. 由鮮紅色變?yōu)榘导t色
C. 由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
D. 由含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少的血變?yōu)楹瑺I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多的血
(4)若e是腎小囊，那么f是 (填結(jié)構(gòu)名稱)。e中的液體d與血液在成分上的主要區(qū)別是：d中沒有 。
21.(5分)閱讀資料回答問題：
“啊嚏”!打噴嚏時(shí)，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來。流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會(huì)接二連三打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體。有些對(duì)花粉過敏的人，在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏。
(1)打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了：肺→支氣管→ →喉→咽→鼻
(2)打噴嚏是鼻黏膜受刺激后產(chǎn)生的反應(yīng)，皮膚與黏膜一起構(gòu)成了人體免疫的第一道防線，這種免疫屬于 免疫。
(3)作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，花粉相當(dāng)于 (抗原/抗體)。
(4)關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是 。
(5)當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該用手或紙巾捂住口鼻,從預(yù)防傳染病的措施考慮，這樣做是為了 。
22.(5分)右圖中A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)向A中加適量的水，一段時(shí)間后，
A處種子的呼吸作用 (填增強(qiáng)或減弱);
B處幼苗的光合作用 (填增強(qiáng)或減弱)。
(2)種子中被稱為新植株幼體的結(jié)構(gòu)是 。
(3)植物光合作用的主要場(chǎng)所是 。
(4)植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中_______和氧氣的相對(duì)平衡。