學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 初中學(xué)習(xí)方法 > 中考輔導(dǎo) > 中考語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練:陶醉壺口

中考語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練:陶醉壺口

時(shí)間: 淑航658 分享

中考語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練:陶醉壺口

  壺口,天下第一壺,盛滿了西鳳、杜康,盛滿了汾酒、竹葉青,盛滿了陜北的米酒。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的中考語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練《陶醉壺口》以供大家學(xué)習(xí)。

  《陶醉壺口》閱讀原文:

  到壺口看瀑布去!

  然而,清晨出發(fā)時(shí)還很高的興致,現(xiàn)在卻漸漸被這漫長(zhǎng)的旅途磨損了,加上黃土高原的平淡無奇,車廂內(nèi)寂靜下來,歌聲笑語(yǔ)也被斷斷續(xù)續(xù)的鼾聲取代了。

  忽然有人從夢(mèng)中猛地醒過來,驚呼雨來了。我們也確實(shí)聽到隆隆的雷聲。可窗外明明是風(fēng)輕云淡,沒有變天啊。司機(jī)笑著說,那就是壺口瀑布的響聲。真是先聲奪人,車上立刻活躍起來,每個(gè)人都側(cè)耳傾聽。那聲音好像火車出站,航班起飛,放炮開山。大家的心全被強(qiáng)烈地震撼著,內(nèi)心的激動(dòng)從眼神里迸射出來。

  車一停,我們便迫不及待地跳下去,快步走下巖磴,跑過石灘,來到面對(duì)瀑布的巨巖邊。只見滾滾黃水從高高的崖頭跌落下來,挾風(fēng)帶雨,雷霆萬(wàn)鈞,濺起的水霧飄散在空中,蒸云彌漫,仿佛從水底冒出滾滾的濃煙。水底懸流激蕩,這霧,這云,這煙,全部是黃色,散發(fā)著泥土氣息,使這瀑布增加了厚重感,更使那吼聲如洪鐘悶雷,震蕩峽谷,氣吞山河。

  大家聚精會(huì)神,不知什么時(shí)候云破日出,這瀑布驟然亮起來,閃耀著金屬般的光澤。那升騰的水霧因?yàn)殛?yáng)光的折射幻化出道道彩虹,有的從天際插入,似長(zhǎng)鯨飲澗;有的橫臥河上,彩橋飛架;有的飄忽游移,花團(tuán)錦簇;有的續(xù)續(xù)斷斷,撲朔迷離。

  我默立在瀑布面前,被這氣勢(shì)這風(fēng)采驚得目瞪口呆,任飛濺的水花淋個(gè)痛快。我拜倒在這大自然的杰作腳下,不寒而栗,覺得自己這么渺小,驕驕二氣蕩然無存。我忽然領(lǐng)悟了李白“黃河之水天上來”的境界,光未然、冼星?!饵S河大合唱》的靈感,明白了為什么在民族危亡的時(shí)刻,東渡抗日的將士們要選在這里誓師出征。

  “欲窮千里目,更上一層樓。”我走到高處,觀察壺口的構(gòu)造。黃河從秦晉峽谷來。寬400多米,到這里驟然收縮,僅僅有四五十米,斷崖落差40米,河槽真像一把巨壺,將每秒9000立方米的流量收入。就像詩(shī)中所說:“源出昆侖衍大流,玉關(guān)九轉(zhuǎn)一壺收。”壺口以下的河槽很窄,不過一二十米,水急浪高,槽深流遠(yuǎn),當(dāng)?shù)厝朔Q“十里龍槽”,相傳是大禹治水的時(shí)候用龍身穿鑿而成。其實(shí)它是憑黃河自身的動(dòng)力沖刷出來的。龍槽中的河水洶涌澎湃,仿佛一條蜿蜒浮游的黃龍,搖頭擺尾,呼嘯而去,有一種“奔流到海不復(fù)回”的恢弘氣概。

  以前,我曾經(jīng)多次看到過黃河:在青海,它是美妙的一縷;在寧夏,它是平靜的一灣;在鄭州,它是浩蕩的波濤;在山東,它是平穩(wěn)的漫流;而在這壺口我看到了它性格的另一面,巨大的落差,雄壯的力量,磅礴的氣勢(shì),看到了一條立體的黃河,一條完整的黃河,看到了它漫長(zhǎng)的歷史,看到了它豐富的內(nèi)涵,得到了它的真?zhèn)?。它的威力在我胸中鼓?dòng),它的雄風(fēng)在我血管內(nèi)呼嘯,它的精神在我眼睛里閃動(dòng)。從今天起,我才成為一個(gè)真正的黃河的子孫。

  壺口,天下第一壺,盛滿了西鳳、杜康,盛滿了汾酒、竹葉青,盛滿了陜北的米酒。當(dāng)年灌醉了李白、王之渙,灌醉了光未然、冼星海,今天又灌醉了我,灌醉了我們大家。

  啊!壺口,在你的懷抱里我陶醉了。

  《陶醉壺口》閱讀題目:

  1.文章標(biāo)題是“陶醉壺口”,為什么第2自然段卻要寫游客興致消減、鼾聲斷續(xù)?

  2.第3自然段表現(xiàn)了壺口瀑布的什么特點(diǎn)?請(qǐng)用文中的一個(gè)詞語(yǔ)回答。

  3.文章結(jié)尾一段中說:“壺口,在你的懷抱里我陶醉了。”從全文看,“我”是被什么陶醉的?

  4.請(qǐng)你談一談對(duì)末尾第2自然段的理解。(任選一個(gè)角度)

  《陶醉壺口》閱讀答案:

  1.①欲揚(yáng)先抑,使文章波瀾起伏;②突出壺口給人的驚喜。

  2.先聲奪人。

  3.壺口的氣勢(shì)和風(fēng)采等,黃河漫長(zhǎng)的歷史和它豐富的內(nèi)涵。

  4.此題答案開放,能從結(jié)構(gòu)方面的作用、語(yǔ)言表達(dá)的特色、主題、情感等某個(gè)方面提出觀點(diǎn),說出理由,且合情合理。語(yǔ)言表達(dá)流暢即可。

303172