高三備考政治的復(fù)習(xí)策略總結(jié)
高三備考政治的復(fù)習(xí)策略總結(jié)
高三的備考是辛苦的，政治的備考非?？菰铮趺礃拥膹?fù)習(xí)策略才能讓政治備考變得簡單呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高三備考政治的復(fù)習(xí)策略總結(jié)，希望對大家有幫助!
高三備考政治復(fù)習(xí)策略
1在知識的"準、活、精"上下工夫
所謂"準"，就是能準確把握知識本身的意義和規(guī)定性，能區(qū)分相近、相似、易混、易錯的知識點。所謂"活"，就是學(xué)活用活，既能把握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，又能準確遷移知識，轉(zhuǎn)化、提煉知識。所謂"精"，就是對知識的掌握要突出高考考點。
2總結(jié)試題特點，掌握解題規(guī)律
從選擇題方面看，選擇題通常會設(shè)置以下五種陷阱：①因果倒置;②混淆主次;③以假亂真;④張冠李戴;⑤逆向選擇。考生可根據(jù)選擇題設(shè)置陷阱的特點來逐一的破解。從非選擇題方面看，非選擇題的類型有文字表述型試題，有圖、表型試題，有漫畫型試題，但不管哪類試題，從宏觀上都可以采用"三步破解法"解答。第一步，逆讀。即先讀設(shè)問，然后帶著設(shè)問中的問題讀材料，邊讀邊思考。第二步，確定知識范圍。第三步，組織答案。
3解剖高考真題，把握趨勢
通過對近幾年的高考試題分析，全面把握高考命題的角度，多方位的掌握知識。
4強化熱點，多角度訓(xùn)練
在第二輪的復(fù)習(xí)中，應(yīng)該對本年度的熱點問題進行全面的梳理，歸納出幾個專題，把握熱點問題的實質(zhì)，明確主攻的方向。?
5綜合交叉訓(xùn)練，全面提高應(yīng)試能力
近幾年高考試題的一個顯著特點就是知識的綜合性強，突破單元、模塊的界限，一道題往往既考查這個單元的知識，也考查另一個單元的知識，既考查這個模塊的知識，也考查其他模塊的知識。
高三備考政治學(xué)習(xí)方法
(一)遵循規(guī)律， 合理進度
高三總復(fù)習(xí)要講究教學(xué)方法和策略，合理安排教學(xué)進度，把握好節(jié)奏和力度。建議如下：
第一輪復(fù)習(xí)(開學(xué)至上學(xué)期末);復(fù)習(xí)目標：夯實基礎(chǔ)知識和基本技能。上學(xué)期期中考前復(fù)習(xí)完必修1和必修2，期中考試非選擇題部分可以出2道與全國卷38題類似的題目，上學(xué)期后半期復(fù)習(xí)必修3和必修4，期末考試非選擇題部分可以出2道與全國卷39題類似的題目，以增強學(xué)生的題型適應(yīng)性。
第二輪復(fù)習(xí)(下學(xué)期初至省質(zhì)檢前);復(fù)習(xí)目標：與第一輪復(fù)習(xí)相銜接，解決第一輪復(fù)習(xí)未解決或沒有解決好的問題，以訓(xùn)練、講評為主帶動知識(專題或重難點)復(fù)習(xí)鞏固和能力提高。
第三輪復(fù)習(xí)(省質(zhì)檢后—高考前)強化訓(xùn)練;同時注重在試題訓(xùn)練中回到基礎(chǔ)查漏補缺。
春節(jié)后至高考前最好要安排8—10次的文科綜合考試訓(xùn)練。
當然有些學(xué)校也可以嘗試跳出傳統(tǒng)思維，不要嚴格地區(qū)分一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)。在一輪復(fù)習(xí)的時候，也可以融入一些二輪、三輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容。形成“大一輪”或“泛一輪”的復(fù)習(xí)模式，構(gòu)建高三一輪復(fù)習(xí)新常態(tài)。
(二)分析背景，探求軌跡
根據(jù)國家教育部關(guān)于新一輪課程改革的精神，思想政治教師要積極應(yīng)對以核心素養(yǎng)為中心的課程改革的新形勢，落實高中思想政治課立德樹人的根本任務(wù), 努力提高學(xué)生政治認同、理性精神、法治意識和公共參與的思想政治素養(yǎng)，培養(yǎng)有理想、有思想、有尊嚴、有擔(dān)當?shù)闹袊瘛８呖济}也正經(jīng)歷由知識立意----能力立意----素養(yǎng)立意的沿革，評價理念指向核心素養(yǎng)。
從2016年起，大部分省份的普通高校招生統(tǒng)一考試將使用全國卷，增加了高考對于全國考生的公平性和公正性。近6年高考新課標全國I(乙)卷文科綜合政治試題命制特點，從模塊來看：只考必修模塊，不考選修模塊;從必修模塊的具體考點看：與各省(市)一致;從時事政治范圍看：年度間國內(nèi)外重大時事(上年4月至考試當年3月)及 中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策。從試題的選材背景看：反映重大時政;與生活密切相關(guān);是人類關(guān)注的永恒話題;反映科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng);體現(xiàn)馬克思主義理論觀點。單選題：雙項組合選擇題比例高;計算題時有出現(xiàn);題目所對應(yīng)的知識點綜合度高。主觀題：材料信息豐富，閱讀量大;材料設(shè)置、模塊設(shè)問相對穩(wěn)定。第38題材料偏重時政，由兩則材料組成，或一則圖表、一則材料組成，設(shè)問有兩問，考查經(jīng)濟生活、政治生活;第39題一般是人文、科學(xué)方面素材，有時反映隱性化熱點，材料往往只有一則，設(shè)問有三問，分別考查文化生活、生活與哲學(xué)，還有一個“建議類”小設(shè)問。
高三教師如能運用圖、表幫助同學(xué)們解讀2011-2016年新課標全國I(乙)卷文科綜合政治試題的高頻考點、典型例題、做題技巧等，則能為 2017屆的考生展現(xiàn)出較為清晰的命題軌跡。
(三)一點四面，繼續(xù)堅持
2017年高考政治復(fù)習(xí)仍要堅定圍繞“一點四面”的主題。運用分析與綜合相結(jié)合的思維方法，著力培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)知識分析、解決和評價相關(guān)問題的能力。
2016年高考新課標全國I(乙)卷文科綜合政治試題命制完美地體現(xiàn)教育部考試中心主任姜鋼“一點四面”的考察內(nèi)容。試題素材的選取具有鮮明的政治學(xué)科特色，不僅突出時代性和現(xiàn)實性，充分體現(xiàn)我國社會發(fā)展所取得的成就、黨的路線方針政策和國家重大戰(zhàn)略，還涉及到傳統(tǒng)文化、科技、體育、國際關(guān)系等眾多領(lǐng)域，注重啟發(fā)學(xué)生以積極的心態(tài)思考問題，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、參與解決社會問題的意識和能力。例如：特別提款權(quán)、海外并購、足協(xié)改革、南南合作、北斗導(dǎo)航系統(tǒng)、新能源汽車、精準扶貧等情景材料。
試題引入了大量傳統(tǒng)文化的素材，這對提高學(xué)生的文化自覺、文化自信當然有很強的導(dǎo)向作用。這也啟示教師教學(xué)要調(diào)動更多的課程資源，拓寬學(xué)生視野，尤其是要把我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透進課堂教學(xué)中，讓學(xué)生受到潛移默化的影響。在日常的教育教學(xué)中解放學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生求知欲和主動性，以學(xué)科知識傳授為途徑，引導(dǎo)學(xué)生成為全面發(fā)展的人。
(四)三位一體， 全面梳理
高考復(fù)習(xí)要堅持“知識、熱點、方法”三位一體的原則，即以知識為主線，聯(lián)系學(xué)生生活和社會熱點，注重解題方法訓(xùn)練。第一輪復(fù)習(xí)要避免搞成單純的知識復(fù)習(xí)，而應(yīng)聯(lián)系重大時事、社會生活中的熱點焦點，在高三上學(xué)期還可以堅持學(xué)生的課前演講，嘗試運用所學(xué)知識分析和解決生活中的問題，學(xué)以致用，提升參與社會生活的能力。教師在教學(xué)中要創(chuàng)設(shè)新的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時代的發(fā)展和社會生活的變化，深化對學(xué)科知識的理解。同時，教師要著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更多地引導(dǎo)學(xué)生自主生成新知而不是直接傳授;適當關(guān)注與教材知識相關(guān)聯(lián)的新知，在組織備考時要遴選或創(chuàng)編一定量的新知學(xué)習(xí)類試題，加強對學(xué)生的訓(xùn)練。
在第一輪基礎(chǔ)理論知識復(fù)習(xí)中，要堅持兩點論與重點論相統(tǒng)一的原則，既要全面，更要著力搞好主干知識的復(fù)習(xí)。要全面復(fù)習(xí)近6年的高考試題，找出其中的高頻考點及其高頻要點，對思維含量大、易錯的考點，要有針對性地加強復(fù)習(xí)、力求突破。落實對這類知識的理解，建議分三個層次，逐層深入：第一層次，強化對知識內(nèi)涵與外延的把握，合理拓展知識層次;第二層次，訓(xùn)練對語言變式的識別，訓(xùn)練基于知識的推理與引申;第三層次，訓(xùn)練結(jié)合具體情境對知識的理解與推導(dǎo)。
教師在日常教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生制作“迷你思維導(dǎo)圖”，在此基礎(chǔ)上形成高中《思想政治》4個必修模塊的“大師級思維導(dǎo)圖”，里面主要反映單元、課、框、目、題(考點，2016年共有250個考點)和有關(guān)這個題的方方面面。把每本書變成一張紙，把一本書一張紙一年時政有機融合在一起，學(xué)生們就能做到“心中有樹”。
(五)易錯易混，點點過關(guān)
政治選擇題在高考中幾乎要占到一半的分值，如何做到快速準確地作好政治選擇題是個要慎重對待的問題。針對高考政治選擇題的解題方法有許多，在教學(xué)實踐過程中，我們發(fā)現(xiàn)，不少選擇題如果用排除法應(yīng)對，可以大大提高選擇的準確率及解題速度，而排除法要應(yīng)用好，需要掌握大量的易錯易混知識點。
選擇題主要考察：識記、理解、運用。全國卷試題中理解、運用的比重增加，較少看到純識記的題型，識記已經(jīng)滲入到了理解和運用中。政治選擇題大多都是運用已有的知識，對題目提供的材料和信息進行甄別、遴選。選擇題也是在考察學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，考察學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。要解答好選擇題，提高答對率，在平時的學(xué)習(xí)中就要注意準確把握概念和原理，概念和原理的理解是選擇題考察的主要內(nèi)容。養(yǎng)成好的做題習(xí)慣，例如建立錯題本，高中《思想政治》4個必修模塊的易錯易混知識點整理出來起碼要達到A4紙25—30頁的容量。
高三備考政治熱點知識歸納
1.使用價值和價值的關(guān)系，價值量與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系
2.價格及其影響因素
3.價值規(guī)律(內(nèi)容、形式、作用)
4.我國基本經(jīng)濟制度(what、why、how)
5.我國的分配制度、分配原則(what、why)
6.資源優(yōu)化配置、市場經(jīng)濟(涵義、市場機制、市場經(jīng)濟的特征及其缺陷)和宏觀調(diào)控(why、what、how、財政、稅收、銀行等經(jīng)濟手段)
7.經(jīng)濟效益(why、what、how);增強自主創(chuàng)新能力是經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變和結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵;兼并聯(lián)合是優(yōu)化企業(yè)結(jié)構(gòu)、完善市場經(jīng)濟的有力杠桿
8.企業(yè)信譽和形象、反對不正當競爭(why、what、how)
9.農(nóng)業(yè)(why、how、農(nóng)民增收的途徑和意義)
10.新型工業(yè)化發(fā)展之路(why、how、支柱工業(yè)及其作用)
11.第三產(chǎn)業(yè)的地位和作用
12.勞動者的權(quán)利和義務(wù)、訂立勞動合同的原則和意義
13.我國社會保障制度(why、what、how)
14.積累與消費(投資與消費的)關(guān)系
15.市場交易的四原則、保護消費者的合法權(quán)益(why、what、how)
16.生產(chǎn)與消費的關(guān)系、樹立正確的消費觀
17.我國對外經(jīng)濟關(guān)系的客觀必然性、匯率的變化、關(guān)稅作用、進出口關(guān)系
18.發(fā)展對外貿(mào)易的作用和原則。
19.以人為本的全面的協(xié)調(diào)的科學(xué)的發(fā)展觀、和諧社會、節(jié)約型社會、環(huán)境友好型社會、創(chuàng)新型國家、社會主義生產(chǎn)目的、生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力性質(zhì)的規(guī)律。
20.哲學(xué)原理(略，按照考試大綱復(fù)習(xí))
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