政治中考時(shí)政熱點(diǎn)

　　中考時(shí)事政治是每年中考考點(diǎn)大熱門(mén),也是命題專(zhuān)家用于題目背景的首選,所以考生有必要多了解最新的時(shí)政熱點(diǎn),為考試做好準(zhǔn)備。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于政治中考時(shí)政熱點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助!

　　一、熱點(diǎn)材料

　　“感動(dòng)中國(guó)2014年度人物頒獎(jiǎng)典禮”2015年2月27日晚在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，“感動(dòng)中國(guó)”2014年度人物評(píng)選結(jié)果揭曉。被人們稱(chēng)作“中國(guó)氫彈之父”的于敏成為第一位感動(dòng)中國(guó)的年度人物。同樣感動(dòng)中國(guó)的還有國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者、我國(guó)高溫合金研究奠基人師昌緒;在貴州山區(qū)義務(wù)支教10年的退休外交官朱敏才、孫麗娜夫婦;兩次背井離鄉(xiāng)，為南水北調(diào)作出巨大奉獻(xiàn)的基層干部趙久富;留名“炎黃”，默默捐款27年的張紀(jì)清;與失聰?shù)膬鹤油?6年，陪兒子考上大學(xué)的陶艷波;破獲上百起暴恐案，被譽(yù)為大漠“獵鷹”的新疆特警木拉提·西日甫江;對(duì)麻風(fēng)病人不離不棄，守望麻風(fēng)村近40年的醫(yī)生肖卿福;十幾年如一日，無(wú)微不至照顧癱瘓父親的孝女朱曉暉;幾代人接力幫助殘疾鄰居，創(chuàng)建美麗家園的隴海大院。此外，“年度致敬群體”的殊榮被頒給了遠(yuǎn)赴非洲的中國(guó)埃博拉醫(yī)療隊(duì)。

　　二、熱點(diǎn)與教材的結(jié)合

　　1、思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。我們要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺(jué)履行愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，繼承中華民族傳統(tǒng)美德。

　　2、人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，我們應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)和國(guó)家盡責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

　　3、我們要向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人。例如：盡自己所能孝敬父母和長(zhǎng)輩，因?yàn)樯歉改纲x予的，父母為撫養(yǎng)我們付出了辛勞;對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@是誠(chéng)實(shí)的基本要求，誠(chéng)實(shí)才能得到信任;關(guān)心和尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善，因?yàn)楹椭C的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助;努力為社會(huì)作貢獻(xiàn)，延伸自己生命的價(jià)值，因?yàn)樯辉谟陂L(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵等等。

　　4、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的精神，關(guān)愛(ài)他人，見(jiàn)義勇為、直面挫折、磨礪意志、自立自強(qiáng)、與人為善的優(yōu)秀品德。

　　5、我們應(yīng)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹(shù)立崇高的人生理想，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與實(shí)現(xiàn)共同理想結(jié)合起來(lái)，弘揚(yáng)民族精神，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，為振興中華貢獻(xiàn)力量。

　　6、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

　　三、相關(guān)問(wèn)題

　　1、“感動(dòng)中國(guó)”為朱敏才、孫麗娜寫(xiě)下的頒獎(jiǎng)詞是：“你們走過(guò)半個(gè)地球，最后在小山村駐足。你們要開(kāi)一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，夕陽(yáng)最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請(qǐng)接受我們的敬禮!”他們的感人之處就在于( D )

　?、賹?duì)兒子無(wú)私的愛(ài)及她對(duì)其他孩子的大愛(ài)②對(duì)名利的執(zhí)著追求③為讓兒子及其他殘疾兒童受到教育的堅(jiān)定信念④強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感

　　A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④

　　2、2015年度感動(dòng)中國(guó)人物候選人馬懷蘭夫婦回鄉(xiāng)10多年，村民收入從人均700多元長(zhǎng)到5000多元，他們捐出了所有積蓄。馬懷蘭說(shuō)：“目前我們的身體還行，我們?cè)敢庠谟邢薜臅r(shí)間里為鄉(xiāng)親們辦一些力所能及的好事。”。這表明馬懷蘭夫婦( D )

　?、俜e極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任能贏得社會(huì)的認(rèn)可②實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值就不應(yīng)該追求個(gè)人利益③有奉獻(xiàn)精神是社責(zé)任感的集中表現(xiàn)④人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)

　　A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

　　3、殷玉珍為了一句承諾，由29年前絕望得幾次尋死變成了如今讓6萬(wàn)畝綠樹(shù)從她手底下冒起來(lái)的沙漠“女漢子”，把沙漠變成了“塞上江南”。沙漠“女漢子”殷玉珍用自己的行動(dòng)告訴我們( A )

　　A.要慎重許諾并履行諾言，做一個(gè)負(fù)責(zé)任公民

　　B.一個(gè)人經(jīng)歷的挫折越多，就會(huì)變得越堅(jiān)強(qiáng)

　　C.只要經(jīng)歷挫折就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想

　　D.艱苦環(huán)境是取得人生成功的根本保證

　　4、評(píng)選《感動(dòng)中國(guó)》年度人物有什么重要意義?

　　答、①有利于培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德;②有利于提高公民的思想道德素質(zhì)，在全社會(huì)營(yíng)造的良好道德風(fēng)尚;③有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣，維護(hù)公平正義;④有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證;⑤有利于弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神;⑥有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

　　5、我們中學(xué)生應(yīng)怎樣向《感動(dòng)中國(guó)》年度人物學(xué)習(xí)?

　　答、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任;在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不言代價(jià)與回報(bào);努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐;熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，熱心公益，服務(wù)社會(huì);發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀;珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人，善待他人，履責(zé)盡孝。

　　6、于敏，中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員(院士)，89歲，核物理學(xué)家，國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者。在中國(guó)核物理的幾位開(kāi)創(chuàng)者中，于敏是唯一一位沒(méi)有留學(xué)背景的人。在氫彈的理論探索中，于敏幾乎從一張白紙開(kāi)始，依靠自己的勤奮，舉一反三?？朔刂乩щy，自主研發(fā)，解決了氫彈研制中的一系列基礎(chǔ)問(wèn)題。1967年，中國(guó)完成了氫彈核爆實(shí)驗(yàn)。從原子彈到氫彈，中國(guó)只用了兩年零八個(gè)月，這是世界上最快的速度。在氫彈研制過(guò)程中，于敏提出了從原理到構(gòu)形基本完整的設(shè)想，成為中國(guó)氫彈研制中的關(guān)鍵人物。從60年代開(kāi)始，于敏放棄了個(gè)人熱愛(ài)的基礎(chǔ)物理專(zhuān)業(yè)，此后30年一直隱姓埋名，于敏一生只有兩次公開(kāi)露面，一次是1999年，國(guó)家為兩彈一星元?jiǎng)资讵?jiǎng)，另外一次是2015年1月9日，國(guó)家科技獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)，于敏成為最高科技獎(jiǎng)的唯一獲得者。結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題：

　　⑴于敏的優(yōu)良品質(zhì)主要表現(xiàn)在哪些方面?

　?、扑男袨閹Ыo你什么啟示?

　　答、(1)①服務(wù)人民，無(wú)私奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，勤勞勇敢;②助人為樂(lè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚情操;③熱愛(ài)祖國(guó)、一心為民的信念;④勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，把國(guó)家利益和集體利益放在第一位;⑤不言代價(jià)、不圖回報(bào)，不計(jì)個(gè)人得失，具有高度的社會(huì)責(zé)任感;⑥詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵。

　　(2)①人生的價(jià)值不在于索取，而在于奉獻(xiàn);②努力干好本職工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;③成就有意義的人生，常常要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起;④我們要緊跟時(shí)代發(fā)展的步代，在德、智、體、美等方面發(fā)展自己，使自己成為未來(lái)社會(huì)的棟梁。

　　7、10年前，退休的外交官夫婦朱敏才、孫麗娜并沒(méi)有選擇在北京的安逸生活，而是來(lái)到貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)義務(wù)支教。他們將義務(wù)支教作為新生活的支點(diǎn)，也是圓了自己未圓的夢(mèng)——1965年從貴州大學(xué)英語(yǔ)系畢業(yè)時(shí)，朱敏才填寫(xiě)的志愿是到貴州山區(qū)當(dāng)一名英語(yǔ)老師，而國(guó)家的統(tǒng)一分配讓他成了一名外交官。本來(lái)是小學(xué)教師的孫麗娜，因?yàn)楦S丈夫常駐外國(guó)使館而不得不放棄心愛(ài)的工作，她總覺(jué)得當(dāng)老師還沒(méi)當(dāng)夠。

　　(1)“你們走過(guò)半個(gè)地球，最后在小山村駐足。你們要開(kāi)一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，夕陽(yáng)最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請(qǐng)接受我們的敬禮!”這是2014感動(dòng)中國(guó)對(duì)他的頒獎(jiǎng)詞。結(jié)合阿里木的事跡，談一談怎樣才能提升生命的價(jià)值?

　　(2)作為中學(xué)生，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)向阿里木學(xué)習(xí)?(兩方面即可)

　　答、(1)要提升生命的價(jià)值，需要我們樹(shù)立崇高的理想，腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，為他人、為家鄉(xiāng)、為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

　　(2)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí);樹(shù)立為人民服務(wù)的遠(yuǎn)大理想;發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神;從日常生活的小事做起，幫助需要幫助的人等。

　　8.肖卿福，男，66歲，江西省贛州市于都縣皮防所支部書(shū)記、皮防科科長(zhǎng)，一位麻風(fēng)病醫(yī)生。42年前，當(dāng)他第一次走進(jìn)了江西唯一一個(gè)麻風(fēng)病康復(fù)村——于都縣安背村時(shí)，他一夜沒(méi)睡，連床都不敢碰，蹲在地上一直到天亮。但醫(yī)生的職責(zé)讓他留了下來(lái)。42年間，他獨(dú)立確診、治療麻風(fēng)病新發(fā)、復(fù)發(fā)患者300多人，矯正康復(fù)手術(shù)100多例，從未出過(guò)醫(yī)療事故。經(jīng)過(guò)肖卿福和他的同行的共同努力，麻風(fēng)病患病率從1966年的每10萬(wàn)人中23.5人下降到2009年的十萬(wàn)分之0.5。2010年，貢獻(xiàn)突出的肖卿福榮獲了麻風(fēng)病防治領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)——馬海德獎(jiǎng)。退休后，肖卿福依然堅(jiān)持每周到鎮(zhèn)上出診一次。“只要病人需要，我就要幫他們。”

　　閱讀上述材料，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：?

　　(1)肖卿福身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)?

　　(2)一個(gè)好醫(yī)生，眼里看的是病，心里裝的是人。肖卿福正是這樣一位好醫(yī)生。請(qǐng)你在網(wǎng)上發(fā)帖表達(dá)對(duì)肖卿福的敬佩。

　　(3)請(qǐng)你就人生的意義來(lái)發(fā)表看法。

　　答、(1)奉獻(xiàn)精神;不怕?tīng)奚?珍愛(ài)生命;關(guān)愛(ài)他人;勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

　　(2)學(xué)習(xí)他們救死扶傷、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，生命不息、奮斗不止的實(shí)際行動(dòng)等。

　　(3)①人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚。②生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，干好本職工作，為他人、為集體、為國(guó)家和社會(huì)作出奉獻(xiàn)，人生才會(huì)更加光彩，自身的價(jià)值才能更好地實(shí)現(xiàn)。

　　9、央視網(wǎng)2015年1月1日載，感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選候選人金旭，男，44歲。20年前，金旭為了救人不幸遭遇車(chē)禍，受傷致殘。曾想過(guò)自殺的他，走出絕望后開(kāi)辦電腦培訓(xùn)班。因?yàn)轶w會(huì)過(guò)絕望的滋味，金旭對(duì)弱者充滿(mǎn)同情。殘疾人到電腦培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，免費(fèi);貧困學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)，只收半價(jià);有些貧困孩子連生活費(fèi)都沒(méi)著落，金旭就自己拿出錢(qián)來(lái)資助他們學(xué)習(xí)。每年過(guò)年過(guò)節(jié)，金旭都要掏出錢(qián)來(lái)，到那些貧困的殘疾人家去慰問(wèn)。每當(dāng)從電視上看到有貧困孩子無(wú)錢(qián)上學(xué)，金旭就讓學(xué)員們推著他找到那個(gè)孩子為他捐款。這些年，金旭向貧困學(xué)生和殘疾人捐款捐物達(dá)到64萬(wàn)元。這些錢(qián)，都是他從一天一天教授電腦的收入中節(jié)省下來(lái)的。

　　(1)金旭的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?

　　(2)金旭對(duì)太多健康的軀體都是啟示，請(qǐng)談?wù)勀愦蛩阍趯?shí)際生活中如何向金旭學(xué)習(xí)。

　　答、(1)珍愛(ài)生命，善待生命;人生難免有挫折，面對(duì)挫折要保持冷靜，迎難而上，從容應(yīng)對(duì);磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神;人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn);熱心回報(bào)社會(huì);親社會(huì)行為;積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)服務(wù);關(guān)愛(ài)他人，熱心公益的社會(huì)責(zé)任感等。

　　(2)樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí);積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，與人為善;熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)自我，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任;培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神;學(xué)會(huì)愛(ài)與感恩;勇于承擔(dān)歷史重任，提升自身價(jià)值;進(jìn)取奉獻(xiàn)，鑄就輝煌人生。

　　10、方俊明，男，56歲，湖北省武漢市武昌人。1985年8月，28歲的方俊明為救一個(gè)假裝落水的頑童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。方俊明救人當(dāng)年，武漢市尚無(wú)見(jiàn)義勇為方面的獎(jiǎng)勵(lì)條例，被“救”男孩的家庭始終不愿出具書(shū)面證明，致使他見(jiàn)義勇為的行為一直未得到確認(rèn)。對(duì)于這樣一位“英雄”，他所在單位，原武昌車(chē)輛廠，只好比照工傷來(lái)處理。武漢市見(jiàn)義勇為基金會(huì)于1993年成立，但獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象為“與犯罪分子作斗爭(zhēng)人員”。這兩年，有人問(wèn)方俊明有沒(méi)有見(jiàn)義勇為證書(shū)，“我覺(jué)得蠻尷尬，只好把報(bào)上的報(bào)道拿給人家看。”這些年來(lái)，妻子離開(kāi)了，父親也去世了。方俊明的生活無(wú)法自理，依靠母親姜春梅日夜照顧癱瘓?jiān)诖驳膬鹤樱?dāng)時(shí)尚未滿(mǎn)周歲的孫女拉扯養(yǎng)大。

　　(1)2013年，一部話(huà)劇上演后，方俊明再次成為人們關(guān)注的話(huà)題。應(yīng)方俊明要求，武漢市通過(guò)收集材料，確認(rèn)方俊明當(dāng)年行為屬見(jiàn)義勇為，并頒發(fā)見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這是一位讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友感嘆震撼的英雄，你認(rèn)為這震撼是什么?

　　(2)直到2013年11月，方俊明終于獲得了遲到28年的見(jiàn)義勇為榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。雖然遲到28年，但他從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。一個(gè)家庭的艱辛，一個(gè)生命的委屈，這一切都見(jiàn)證了善良在人們心中的恒定不變的價(jià)值。從方俊明的事跡中說(shuō)說(shuō)我們改如何認(rèn)識(shí)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)?

　　(3)感動(dòng)中國(guó)給方俊明的頒獎(jiǎng)詞：縱身一躍，卻被命運(yùn)撞得頭破血流。在輪椅上度過(guò)青春，但你卻固執(zhí)地相信善良，絲毫不悔。榮譽(yù)可以遲到，英雄終有歸處。今天你不能起身，但我們知道，你早已站在所有人的面前。方俊明的事跡能給予我們什么樣的啟示?

　　(4)積善成德，跬步千里。你打算在以后如何向方俊明學(xué)習(xí)?

　　答、(1)他的見(jiàn)義勇為詮釋了平凡的偉大;堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì);無(wú)私奉獻(xiàn);尊重和關(guān)愛(ài)他人生命;舍己為人的大愛(ài)精神。

　　(2)承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺(jué)、他人的贊許、獲得新的知識(shí)和技能、能積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)等。我們?cè)诔袚?dān)責(zé)任時(shí)，意味著付出時(shí)間、精力和金錢(qián)，意味著甚至在某種情形下還會(huì)失去健康和生命。

　　(3)不同的角色意味著不同的責(zé)任;每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感，主動(dòng)承擔(dān)不可推卸的責(zé)任;生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，生命的價(jià)值才得以延伸;尊重和關(guān)愛(ài)他人，熱心助人等。

　　(4)學(xué)習(xí)他舍己為人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;明確自己的社會(huì)角色，主動(dòng)承擔(dān)自己不可推卸的責(zé)任;努力學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)回報(bào)社會(huì)等等。

　　11、2012年10月18日晚上6時(shí)許，安徽省潁上縣黃橋中心學(xué)校附近，一輛轎車(chē)突然失控沖向路邊的小吃攤?？粗诿媲昂翢o(wú)反應(yīng)的兩名女生，36歲的焦玉蘭老師果斷上前一步，推開(kāi)一人，抱起一人，用自己的雙腿擋住車(chē)輪。

　　(1)焦玉蘭老師的事跡給了我們哪些啟示?

　　2012年7月18日晚10時(shí)，魏先生帶著妻兒、外甥在夜市吃燒烤，見(jiàn)一男子搶劫黃衣女子的包，魏先生追上去幫忙將男子制住，將包奪回。不料，被搶女子連聲“謝謝”也沒(méi)說(shuō)，拿起包轉(zhuǎn)身就走。周?chē)钥救獾氖忻窦娂娕u(píng)黃衣女子，并將她攔下，最終，該女子與搶劫男子被一起帶到了派出所。

　　魏先生說(shuō)，這件事對(duì)兒子造成了陰影。“我娃冬冬今年12歲，回家后他一直跟我叨叨，以后別管閑事。”冬冬說(shuō)：“我很敬佩老爸的行為，好心幫別人，最后人家連‘謝謝’都沒(méi)說(shuō)，太不值得冒險(xiǎn)了。”聽(tīng)了兒子的話(huà)，魏先生很心酸，“我給娃說(shuō)，以后遇到這種事，就算被救的人都沒(méi)說(shuō)‘謝謝’，爸也會(huì)去做!”

　　(2)仔細(xì)觀察右邊漫畫(huà)，結(jié)合被搶黃衣女子的行為，這反映了什么現(xiàn)象?應(yīng)該如何改變這種狀況?

　　(3)結(jié)合上述幾則材料，以“向英雄人物學(xué)習(xí)，探索人生的意義”為題，表達(dá)你的觀點(diǎn)。

　　答：(1)既要珍愛(ài)生命，又要甘于奉獻(xiàn);生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于奉獻(xiàn);要自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì);在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升等。

　　(2)①少數(shù)人缺乏責(zé)任心，道德缺失，信任危機(jī)，人情冷漠。(2分，答出任意兩點(diǎn)即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。)②國(guó)家應(yīng)該加強(qiáng)思想道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)和表彰見(jiàn)義勇為先進(jìn)集體和個(gè)人，弘揚(yáng)社會(huì)正氣;公民應(yīng)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)社會(huì)。

　　(3)①學(xué)習(xí)他們珍愛(ài)生命、勇?lián)?zé)任的赤子情懷;見(jiàn)義勇為、舍己救人的英雄氣概;關(guān)愛(ài)他人、心系社會(huì)的優(yōu)秀品德;不計(jì)代價(jià)與回報(bào)、履行社會(huì)責(zé)任的奉獻(xiàn)精神等等。(2分，答出任意兩點(diǎn)即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。)②追求積極向上的人生進(jìn)取目標(biāo);保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度等等。

　　12、我們青少年應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物的精神?

　　答：青少年應(yīng)樹(shù)立正確的人生觀，世界觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力;發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，不怕困難，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，為攀登科技高峰而奮斗;牢記當(dāng)代青年的歷史使命，樹(shù)立崇高理想，從祖國(guó)和人民需要選擇成才目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量;勇于承擔(dān)時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。

　　13、《感動(dòng)中國(guó)》自2002年評(píng)選開(kāi)始已經(jīng)連續(xù)舉辦13年，它以評(píng)選出當(dāng)年度具有震撼人心、令人感動(dòng)的人物為主打內(nèi)容，過(guò)去九年間，《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目向全國(guó)觀眾推出了100多位人物，每個(gè)人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量，值得我們欣賞和贊美。

　　(1)請(qǐng)談?wù)劯袆?dòng)中國(guó)人物的哪些優(yōu)秀品質(zhì)感動(dòng)著你?

　　(2)感動(dòng)中國(guó)人物的感人事跡對(duì)你今后的成才有何啟發(fā)?

　　(3)作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者，你準(zhǔn)備怎樣向這些感動(dòng)中國(guó)的人物學(xué)習(xí)?

　　(4)這些感動(dòng)中國(guó)人物為什么值得我們欣賞和贊美?

　　答：(1)情系祖國(guó)、情系人民，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)秀品質(zhì);敢于創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓、恪盡職守的高尚職業(yè)道德;身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。

　　(2)①無(wú)論從事什么職業(yè)、成就什么事業(yè)，要想使自己的活動(dòng)有意義，使自己能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，就要以高度的社會(huì)責(zé)任感，投身到歷史前進(jìn)的大潮中。②社會(huì)生活是一個(gè)整體，各行各業(yè)的人們所從事的正當(dāng)工作，對(duì)整個(gè)社會(huì)生活來(lái)說(shuō)都是不可缺少的。我們每個(gè)人只要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展起積極推動(dòng)作用。③艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。④要正確把握成才目標(biāo)。首先要符合社會(huì)的發(fā)展要求和人民的根本利益;其次要從自己的實(shí)際出發(fā)。

　　(3)我們青少年應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，明確自己所扮演的角色和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任;努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力;不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，服務(wù)社會(huì)， 立志成才，報(bào)效祖國(guó)等。

　　(4)欣賞是一種積極的人生態(tài)度。欣賞他人，能發(fā)現(xiàn)人們身上的優(yōu)點(diǎn)。欣賞他人，是一種取之不盡的人生財(cái)富。欣賞需要由贊美來(lái)表達(dá)，真誠(chéng)的贊美是一種使人不斷完善的美好的途徑。對(duì)他們的欣賞和贊美，可以學(xué)習(xí)他們身上的時(shí)代精神，豐富我們的精神財(cái)富，激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，立志成才。

　　14、感動(dòng)中國(guó)人物的感人事跡對(duì)你今后的成才有何啟發(fā)?

　　答：①無(wú)論從事什么職業(yè)要以高度的社會(huì)責(zé)任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展起積極推動(dòng)作用。②艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。③要正確把握成才目標(biāo)。首先要符合社會(huì)的發(fā)展要求和人民的根本利益;其次要從自己的實(shí)際出發(fā)。

　　15、你參加了哪些公民道德實(shí)踐活動(dòng)?有哪些收獲和體會(huì)。

　　答：(1)活動(dòng):環(huán)保志愿者活動(dòng)、慰問(wèn)幸福院的孤寡老人、參加“做誠(chéng)信學(xué)生”簽名活動(dòng)、向希望工程、海地地震災(zāi)區(qū)捐款、參加“向不文明行為宣戰(zhàn)”活動(dòng)等.

　　(2)收獲:①提高自身的思想道德紊養(yǎng);②增強(qiáng)了自身的社會(huì)責(zé)任感和使命感;③提高了自身的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;④養(yǎng)成了健康的行為習(xí)慣等。

　　(3)體會(huì)：①我們的社會(huì)是互幫互助的社會(huì)，是人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì);②參與公民道德實(shí)踐活動(dòng)，既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升：③開(kāi)展公民道德實(shí)踐活動(dòng)，有利于形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)等。

　　16、請(qǐng)你就如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提幾條合理化建議。

　　答：學(xué)校：全面貫徹國(guó)家的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育教育;

　　社會(huì)：創(chuàng)作出版各類(lèi)知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的未成年人讀物和視聽(tīng)產(chǎn)品，豐富未成年人的精神文化生活;

　　家庭：家長(zhǎng)要以正確的思想和言行引導(dǎo)、教育子女，及時(shí)解決子女思想中存在的問(wèn)題。

　　國(guó)家：切實(shí)加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管，凈化網(wǎng)吧、娛樂(lè)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境等。