初一下冊(cè)政治第二課第二框訓(xùn)練試題
初一下冊(cè)政治第二課第二框訓(xùn)練試題
在我們學(xué)習(xí)政治的生活中,應(yīng)該多做些政治試題卷,從而鍛煉我們的做題能力,這樣子才能夠使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升!下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的人教版初一下冊(cè)政治第二課第二框訓(xùn)練試題以供大家學(xué)習(xí)參考。
人教版初一下冊(cè)政治第二課第二框訓(xùn)練試題
單選題
自信者能夠取得成功,下列哪些自信的哪些因素有助于成功( )
?、贅?lè)觀 ②好奇 ③好斗 ④專注 ⑤計(jì)較
A.①②③ B.①②④ C.①③⑤ D.①②⑤
自負(fù)就是自己過(guò)高地估計(jì)自己。自負(fù)者的追求必然失敗,是因?yàn)? )
?、僭骱拮约旱臒o(wú)能為力
②意氣用事招致的挫折會(huì)即刻使他感到沮喪、頹廢
③其追求的目標(biāo)從一開始就是虛假的
?、茉骱拮约旱牟煌昝?/p>
A.①③ B.①② C.②③ D.②④
樂(lè)觀的人能夠成功,是因?yàn)闃?lè)觀的人( )
?、賹?duì)完成任務(wù)充滿希望
?、诿鎸?duì)問(wèn)題與失敗,不輕言放棄
?、垡宰晕覟橹行?/p>
?、芤粫r(shí)的情緒高漲
A.①④ B.①② C.②③ D.②④
2014年12月25日下午,濰坊市奎文區(qū)德潤(rùn)國(guó)際學(xué)校召開以培養(yǎng)學(xué)生自信心為主題的班會(huì)。同學(xué)們?cè)谧晕艺故局屑由顚?duì)自信的理解,將自信與自己的生活學(xué)習(xí)相聯(lián)系。之所以將自信與生活實(shí)際聯(lián)系,是因?yàn)? )
A.有了自信,任何事情都可以辦好
B.自信心決定同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞
C.只有不斷的失敗,才能取得成功
D.自信是獲得成功不可或缺的品質(zhì)
自卑與自負(fù)都會(huì)導(dǎo)致失敗,其共同原因是( )
A.對(duì)自己的憎恨 B.一時(shí)的情緒高漲
C.以自我為中心 D.憎恨自己的不完美
自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的無(wú)能為力,由此更強(qiáng)化了自卑感。如何走出自卑,下面措施正確的是( )
?、倏陀^評(píng)價(jià)自己
?、坶_放自己,走到人群中去
?、勰?ldquo;我行”“我能行”
?、芎苌訇P(guān)心別人,與他人關(guān)系疏遠(yuǎn)
A.①④ B.②④ C.①②③ D.②④
填空題
我應(yīng)該成為人人羨慕的人,別人都不如我。_______
連這到題都不會(huì)做,我真是太笨了。_______
我一定能作出成績(jī)來(lái),讓別人羨慕。_______
簡(jiǎn)答題
李敏在小學(xué)的時(shí)候品學(xué)兼優(yōu),年年被評(píng)為班干部,進(jìn)入初中后,由于產(chǎn)生驕傲心理,所有的同學(xué)都不放在眼里,平時(shí)不團(tuán)結(jié)同學(xué),甚至這樣想:競(jìng)選班干部對(duì)我老說(shuō),舉手之勞的事,我沒(méi)必要競(jìng)選,結(jié)果在一次競(jìng)選班干部過(guò)程中 ,由于各種原因競(jìng)選失敗,最后以落選告終。
(1)李敏是一種什么心理?
(2)李敏為什么沒(méi)有當(dāng)選呢?
論述題
根據(jù)事例,回答問(wèn)題
戈佳楹,無(wú)錫市南湖小學(xué)六(6)班學(xué)生,四年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行了無(wú)錫市第十六屆小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。當(dāng)時(shí),她內(nèi)心非常糾結(jié),不知道該不該去參加比賽,怕自己會(huì)失敗,怕同學(xué)會(huì)嘲笑我。經(jīng)過(guò)內(nèi)心許久的掙扎,決定拿出勇氣,拿出自信,報(bào)了名。只要一有空,我就一邊背誦著演講稿,一邊想象著比賽時(shí)的情景,經(jīng)過(guò)努力,獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
接下來(lái)的日子,憑著自信,被競(jìng)選上了大隊(duì)委,被評(píng)上了江蘇省的“追夢(mèng)好少年”……“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。”在生活中磨煉自己,使自己成為一朵“成功之花”。
戈佳楹為什么會(huì)取得成功?
探究題
演講比賽前,發(fā)生了以下情景,請(qǐng)你探究。
甲同學(xué):前面的幾個(gè)不是忘詞就是死記硬背,我們班的其他兩位也不如我,冠軍一定是我了……!
乙同學(xué):雖有些緊張,他不斷地暗示自己不要擔(dān)心,要相信自己一定會(huì)取得好成績(jī)的……!
丙同學(xué):緊張得手都涼了,心想我膽小,聲音也小,肯定不行,可大家非要我來(lái)鍛煉一下,看人家多優(yōu)秀,我一定是砸了……。
(1)上述同學(xué)分別屬于哪種心理?
(2)請(qǐng)你對(duì)上述同學(xué)的不健康的心理進(jìn)行糾正。
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