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2017年高三政治考前適應(yīng)性測試試卷

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2017年高三政治考前適應(yīng)性測試試卷

  臨近政治考試的時候,教師們在準(zhǔn)備好了學(xué)生們的復(fù)習(xí)工作了嗎?讓我們來預(yù)先做一份試卷,這份設(shè)計良好的試卷!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的浙教版2017年高三政治考前適應(yīng)性測試試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。

  浙教版2017年高三政治考前適應(yīng)性測試試卷

  單選題

  2014年3月2日,京華時報以“包子鋪效應(yīng)又現(xiàn),視察后,南鑼鼓巷游客暴增”為題對探訪北京南鑼鼓巷雨兒胡同后,游客量大增現(xiàn)象進行了報道。下列選項中對游客的消費行為認(rèn)識正確的是

 ?、儆慰偷南M行為是由攀比心理引發(fā)的 ②游客的消費行為是由從眾心理引發(fā)的

 ?、塾慰偷南M行為屬于錢貨兩清的消費 ④游客的消費行為違背了理性消費原則

  A.①②B.②③C.③④D.②④

  聯(lián)合國兒童基金會《2014針對兒童的人道主義行動》強調(diào),今年要募集8.35億美元,與其他合作伙伴一道為處于人道主義危機中的兒童,提供免疫、教育及安全保護等方面的緊急援助,一些大國政要夫人紛紛加入支持兒童基金會行動的行列。由此可見,聯(lián)合國

  A.在保障全球安全中起著核心作用B.為各種國際發(fā)展合作確定路線圖

  C.在促進人類文明方面發(fā)揮了作用D.是大國實踐多邊主義的最佳場所

  美國熱劇《紙牌屋》給了世界人民了解美國政壇一個獨特的視角--“黨鞭”。“黨鞭”的重要任務(wù)是在國會重要法案投票前搞清楚有多少不執(zhí)行黨內(nèi)決議的議員,以便于采取相應(yīng)措施,以實現(xiàn)本黨派利益能凌駕于人民福扯之上。這說明在美國

  A.國會議員必須服從本黨組織的指示B.兩黨制是透視美國政治結(jié)構(gòu)的窗戶

  C.政黨利用國會立法權(quán)維護各自利益D.利益集團影響政府的手段無所不有

  同處歐洲大陸的法、德兩國既有許多共同之處,又有很多差別。法、德兩國的國家結(jié)構(gòu)形式不同,法國實行單一制,德國則是聯(lián)邦制。下列屬于德國國家結(jié)構(gòu)形式特征的是

  A.全國只有一部憲法和一個中央政府B.整體與組成部分都擁有國家最高權(quán)力

  C.國家對其組成部分不能有任何干涉 D.各組成部分的權(quán)力并非由整體所授予

  2014年3月9日,就加強黨的作風(fēng)建設(shè),提出了“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求。貫徹執(zhí)行“三嚴(yán)三實”有利于

 ?、凫柟厅h的執(zhí)政地位,擴大黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力 ②履行黨的管理職能,轉(zhuǎn)變黨的執(zhí)政理念

  ③夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ),提高黨的執(zhí)政能力 ④密切黨群關(guān)系,保持黨的先進性純潔性

  A.①②B.①④C.②③D.③④

  因央視的《新春走基層》節(jié)目,“家風(fēng)”成為公眾熱議的話題。中國人歷來重視門楣家風(fēng)的教育,講求耕讀為本,詩禮傳家,形成了明禮、孝親、忠厚、誠信、勤儉等家風(fēng)。這表明

  A.中華文化兼收并蓄博大精深B.民族文化是民族身份的標(biāo)志

  C.大眾傳媒是文化傳播重要途徑D.教育是文化傳承的重要途徑

  2014年3月1日,我國注冊資本登記制度改革全面實施。改革后,首次出資“零首付”使“一元錢辦公司”成為可能(見下圖)。這表明

  A.生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩rB.上層建筑要適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)發(fā)展要求

  C.人民群眾是推動社會進步的決定力量D.改革始終是人類社會發(fā)展的根本動力

  宋朝朱熹《水口行舟》云:“今朝試卷孤篷看,依舊青山綠樹多”。下列詩句與這句詩所含哲理相近的是

  A.東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬

  B.莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑

  C.云橫秦嶺家何在,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前

  D.不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層

  據(jù)英國每日電郵2014年3月19日報道,美國某研究機構(gòu)發(fā)現(xiàn),水星因炙熱鐵芯冷卻效應(yīng),在40億年間直徑已減少大約14公里,比科學(xué)家們40年前的預(yù)想多了2倍。這說明

 ?、兕A(yù)想與現(xiàn)實總是不一致的 ②客觀事物的運動規(guī)律不可捉摸

  ③認(rèn)識具有反復(fù)性和無限性 ④客觀世界不以人的意志為轉(zhuǎn)移

  A.①③B.②③C.②④D.③④

  2014年3月24日,央視<新聞1+1>以《校服如何“致青春”?》為題,對重慶巴蜀中學(xué)推行校服改革一事進行了關(guān)注。他們根據(jù)時代的發(fā)展,一改沿襲20多年的運動型校服,設(shè)計出新穎時尚、青春靚麗的英倫校服,使不少學(xué)生對校服的態(tài)度從“不想穿”變成“想要穿”。學(xué)生態(tài)度的變化說明

 ?、僖庾R是對客觀存在如實的正確反映 ②世界上的事物都處在變化發(fā)展之中

  ③矛盾雙方在一定條件下會發(fā)生轉(zhuǎn)化 ④真理是客觀與主觀的具體歷史統(tǒng)一

  A.①②B.②③C.①③D.③④

  2014年3月15日,新修訂的《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》正式施行。新消法明確了網(wǎng)絡(luò)購物“無理由退貨制度”,賦予網(wǎng)購消費者“后悔權(quán)”。這說明,良好的市場秩序

  A.需要市場道德來支撐B.借助行政干預(yù)來實現(xiàn)

  C.依賴市場規(guī)則來維護D.通過經(jīng)濟司法來保證

  在十二屆全國人大二次會議閉幕后回答記者提問時表示,今年適當(dāng)時候要提高基本養(yǎng)老金的標(biāo)準(zhǔn),而且要逐步解決碎片化的問題,整合城鄉(xiāng)醫(yī)保,推進養(yǎng)老保險并軌,構(gòu)建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的社會保障網(wǎng)。這有利于

  A.在初次分配中實現(xiàn)居民收入增長與經(jīng)濟發(fā)展同步

  B.讓人民在分享改革的紅利中理解社會主義的本質(zhì)

  C.增加居民收入,讓創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流

  D.使社會公平的實現(xiàn)建立在科學(xué)提高效率的基礎(chǔ)上

  綜合題

  (30分)材料一 黨的十八屆三中全會指出,經(jīng)濟體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關(guān)系,使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。

  圖1 1978-2013年我國市場化指數(shù)(%)

  注:①市場化指數(shù)反映了市場經(jīng)濟體制的完善程度。②改革開放以來,我國國內(nèi)生產(chǎn)總值由1978年的3645億元增長到2013的568845億元。

  圖2 2005~2012年我國社會保障支出情況(億元)

  注: 2013年我國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實際增長7%,農(nóng)村居民人均純收入實際增長9.3%,農(nóng)村貧困人口減少1650萬人,城鄉(xiāng)居民收入差距繼續(xù)縮小。

  材料二 2013年,我國政府自覺遵循社會發(fā)展的普遍規(guī)律,創(chuàng)新管理模式,簡政放權(quán),取消或下放權(quán)力近500項;調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu),關(guān)、停部分產(chǎn)能嚴(yán)重過剩及高污染企業(yè),推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。讓改革成果更多更公平地惠及最廣大人民群眾。

  (1)指出材料一反映的經(jīng)濟信息。(8分)

  (2)結(jié)合上述材料,談?wù)勎覈鐣髁x市場經(jīng)濟的基本特征。(12分)

  (3)結(jié)合材料二,闡述政府在改革創(chuàng)新中正確的“價值判斷與價值選擇”實踐。(10分)

  (22分)2014年央視春晚,一曲《時間都去哪兒了》爆紅,它深深觸動著億萬觀眾的心,在對親情的表述和對時光的感嘆中傳遞著正能量,也折射出對“空巢家庭”和“精神贍養(yǎng)”等當(dāng)下社會熱門話題的思考。“時間都去哪兒了”迅速成為一句流行語,也引發(fā)了全民的感嘆潮。在2014兩會上,它同樣叩問著人大代表們,對代表們而言,“時間都去哪兒了”是對責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)那星锌絾?。發(fā)聲在會上,功夫在平時,只有深入了解,掌握最真實的情況,才能更有針對性地表達(dá)意見,代表履職盡責(zé)的時間多一點,民眾的切身利益就會增一分,代表的辛苦指數(shù)高一些,人民的幸福指數(shù)就會升一點。

  (1)結(jié)合材料,請運用“文化與生活”和“文化創(chuàng)新的源泉和作用”知識,分析說明這首歌曲爆紅的原因。(10分)

  (2)結(jié)合材料,運用“我國的人民代表大會制度”相關(guān)知識,分析人大代表的時間應(yīng)該“去哪兒?”(12分)
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