高中語文的學習目的和方法
很多同學在抱怨語文要背好多東西，根本記不住，而且好像沒什么用。其實這樣想是錯的，記不住是方法不對，態(tài)度不正確就找不到意義所在。
高中語文的重要性
一、語文是最重要的交際工具。
語文學科是一門基礎(chǔ)學科，對于學生學好其他學科，對子提高學生正確理解運用語言文字的水平，使他們具有適應實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀文言文的能力;掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
為什么要學習語文呢?我們覺得至少有以下五個理由：
第一，語文是其他學科的基礎(chǔ)，是學好其他學科必不可少的工具。
英語也是語言學科，自然與語文有著密切的聯(lián)系。政治、歷史、地理同樣離不開語文。即使是數(shù)學、物理、化學、生物，似乎與語文風馬牛不相及了，其實，如果語文基礎(chǔ)太差，要理解那些公式定理也非常困難。
第二，語文是一個人一生中離不開的工具。
不管你將來從事什么工作，聽說讀寫的語文基本功都是不可缺少的。它將制約著你事業(yè)的發(fā)展和生活的質(zhì)量。
第三，因為高考要考語文。
雖然我們天天在批判“應試教育”，然而，既然高考還存在，我們就無法逃避它，而不管你是不是喜歡它。全國的高考方案有很多中，但不管是哪一種方案，語文都是主要考試科目。所以，我們不僅要學，而且必須學好它。
第四，學習語文可以陶冶你的情操。
“才如江海文始壯，腹有詩書氣自華!”學語文可以提高你的生活品位，使你成為一個高尚的人。
第五，語文是一門很好玩的學科。
語文這門學科乍看很簡單，因為是母語，大家從小就接觸它。然而，如果你深入進去，就會發(fā)現(xiàn)，字、詞、句、篇、語、修、邏、文，里面有無窮的樂趣在等待著你去探討。
二、明確語文能給你什么?
語文能給您一口流利的普通話，使您與朋友交往時暢通無阻;語文能給您滔滔不絕的演講才能，使您在班級競選中獨占鰲頭;語文能提高您的公關(guān)能力，使您在未來的求職中，自然得體地展示才華;語文能使您在浩如煙海的文獻中，迅速檢索到自己需要的材料;語文能使您寫出令同行艷羨的詩歌、散文和小說。
不僅如此，語文能使您懂得什么是生活，什么是有價值的人生，什么是高尚，什么是真正的愛，什么是自我超越。
三、培養(yǎng)兩個敏感
既然語文與我們?nèi)绱速N近，那么又該如何去學習語文呢?
1.語言敏感
我先給大家舉兩個例子。我有一個好友，鋼筆書法非常漂亮，我向他討教寫字的秘訣，他給我講了他的一次經(jīng)歷。春節(jié)期間，一次他經(jīng)過一家門口，發(fā)現(xiàn)楹聯(lián)字體俊美飄逸，于是趴在那家門前臨摹，直到完全相象為止，其行為引來路人異樣的目光。我想，這是他對字比較敏感。我本人在中學時也有過一次比較典型的體會，一日從《語文報》上看到一個句式，“我不想說……，我不想說……，我不想說……，這里我只想說說……。”在學校組織的一次作文競賽中，我想方設(shè)法地把它用了上去，效果很好，作文獲獎，語文老師在班級對我這個句子進行了高度評價。我想，這就是所謂的語言敏感吧!看到好的文章，聽到好的歌詞、廣告詞，聽到街上行人口中的一句歇后語，看到報紙雜志上的一句名言，甚至數(shù)理化教科書上的一個詞語，立即引起我們高度的警覺，驚嘆之、品味之、記錄之、在寫作中想方設(shè)法地使用之，這就是語言敏感;在作文中，日得中，一個句子，沒有找到合適的詞語，耿耿于懷，語不驚人，勢不罷休，這就是語言敏感。古人說，“文章千古事，得失寸心知”，大概也是此意吧。
語文的外延與生活的外延相等，生活中時時處處都有語文，有了強烈的語言敏感，每時每刻都有人在教你語文了。
2.生活敏感
下面我給大家談談生活敏感。有一天，大街上兩個人騎自行車相撞，引起了爭吵，有兩個同學都從此經(jīng)過，一個同學在日記中寫道：“今日見兩個人吵架，甚是無聊，其它無事”。另一個同學則在高考中這樣寫道：“《圈》：早晨騎車上學的路上，密密麻麻圍了一群人，擺出了一個不很規(guī)則的圓圈。在圓心位置，站著兩位同胞，一只手握著自行車把，另一只手指著對方大罵。原來是兩位同胞撞了車子，引起一場口舌之戰(zhàn)。其實，這是小事一樁，并沒有什么爭吵的價值，連班也不上了，圍成這不大不小的圈，更何況中國人常言‘寸金寸光陰’。這就是生活中的一個怪圈。”前者認為無事可寫，后者卻由此看到中國人的兩大弱點，一是因小失大，不珍惜時光;二是魯迅先生批判過的看客，在中國仍然存在，圍成一圈看熱鬧，麻木愚昧的中國人啊!后一位同學有比較強的生活敏感，從細小的事件中看出實質(zhì)來。一花一世界，一草一精神，自然和社會中的智慧無處不在，“萬物為吾師”，應當是不滅的真理。
培養(yǎng)了語言敏感和生活敏感，語文學習就不再是每天40分鐘了，你也不只有一位語文老師了。
這是學習語文最重要的兩點。
第一，一定要重視語文。
端正學習態(tài)度!既然已經(jīng)在語文上栽過跟頭，已經(jīng)知道語文的學習難度大，那就更要提高警惕，從高一到高三都不能放松對語文的學習。找到興趣點!興趣是學習最好的老師，你可以找到一個和語文相關(guān)的習慣并且堅持下去，比如如果你喜歡看小說，那就去看!比如你喜歡看《中國詩詞大會》、《朗讀者》，那就去看!如果你喜歡讀宋詞，那就去讀!讀完之后不要忘記和語文老師分享你喜歡哪個詞人哦!這些小興趣都會增強語文語感~
第二，掌握高中語文學習方法。
基礎(chǔ)知識不能走捷徑!比如，文言文120個實詞、18個虛詞、必背古詩詞、文化常識積累、高考易混淆成語等等基礎(chǔ)的知識點，必須實打?qū)嵉芈鋵?，我們的建議是，對于語文要多備幾個筆記本，文言文和詩歌+閱讀理解答題技巧+作文指導，最少準備兩到三個哦!
綜合素養(yǎng)的提高要堅持!閱讀理解能力和寫作能力離不開閱讀量的積累，雖然高中學習時間緊張，但還是要利用零碎的時間閱讀，語文這門學科非常重視知識的積累!建議從較短的小說、散文和詩歌集開始哦~再加上相應的答題技巧，不愁語文考不好!
學會領(lǐng)悟和觀察!學完新知識后，一定要鞏固!比如說老師上課講了文言虛詞“其”的用法，如果你課后不復習，不自己領(lǐng)悟的話，那這個知識點也就變成新知識點了，孩子對語文的知識點掌握零散，不成系統(tǒng)的原因就在這里啦~這也是很多孩子語文一直提不上去分的癥結(jié)所在!
第三，切忌訓練量不夠。
很多孩子認為數(shù)理化必須要做練習題，語文可以不做，這種想法嚴重錯誤。語文是非常講究語感的科目，拿閱讀理解來說，如果老師給你講了答題技巧，但是自己在做題的時候還是按照自己的想法來答題的話，還是會存在邏輯不嚴密、啰嗦的問題哦!所以自己一定要保證訓練量，將方法運用到實際的做題上。
要學會分階段學習
①重基礎(chǔ)：高一盡快適應高中自主性學習，遇到拿不準的字音、不常見的成語、不理解的古漢語中的字句，學會用好工具書，整理課本，經(jīng)常復習。
?、陂喿x名著：重點閱讀古籍精華，使學生形成文言文語感，理解古代的重要思想文化。同時一定要有輸出，可以多和同學、老師交流，在網(wǎng)上收集閱讀體會，以此來培養(yǎng)自己的閱讀興趣，以及對書中觀點有思辨性思考。
?、鄱嗑毠P：重點在于練習記敘文寫作，仔細觀察生活，生動刻畫人物，學會構(gòu)建敘事模型，多角度進行作文立意。